简介：摘要构建和谐教育，既是构建和谐社会课题中应有之义，也是广大教育工作者追求的目标。和谐教育是和谐社会的重要组成部分。本文主要从构建和谐的师生关系、和谐的课堂环境、课后反思这三个方面来阐述在新课改下如何构建和谐课堂。

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简介：高中教育课程改革已全面开展，作为一线教师，我们不仅要不断学习新课改的理论，而且要不断革新自己的课堂。新课程理念下的课堂是开放的、民主的、科学的．应该是和谐且充满生机的，这有利于学生高效愉悦地学习。

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简介：一、校本教研——构建和谐课堂的基础实践证明，校本教研是构建和谐课堂的基础。有效的校本教研不单单要有好的教研内容，而且还需要有好的活动形式，只有内容和形式完美结合的校本教研，才会产生良好效益，更好地使教师转变观念、形成合作团队、共同探索与构建和谐课堂。

简介：山东省五莲县在全县中小学中开展和谐校园创建活动，县教育局制定下发了《关于在全县中小学建设和谐校园的实施意见》，并将2006年确定为“和谐校园建设年”，制定了2006年及今后五年创建和谐校园的目标任务。创建和谐校园是一项长期、复杂的系统工程，通过一年创建活动的开展，和谐校园建设成效显著。在信息技术日益普及的今天，充分发挥多媒体优势，运用现代教育技术构建和谐课堂，是大面积提高教学质量的有效途径，也是打造和谐校园的重要组成部分。随着网络环境下信息技术的普及和应用，我们应正确处理好以下关系，使多媒体辅助课堂教学的优势作用得到充分发挥。

简介：新课程改革至今已有十四年,但语文教学仍不尽如人意,问题仍然很多。要改变教师在课上拼命地讲,而学生只是一个听众、一个看客的现象,打造＂和谐课堂＂是当务之急。打造和谐课堂应处理好三个关系：一是师与生的关系,二是教与学的关系,三是人与文本的关系。

简介：摘要和谐课堂是在新课程、新理念指导下的一种新型的课堂氛围，即教师用富有亲和力的语言、亲切和蔼的表情、崇高的人格魅力创设出的一种充满人文关怀、人性化感知、富有人情化的课堂环境。从而达到师生之间沟通无碍、轻松活泼、和谐的互动交流场景。构建和谐课堂是我们每一个人所追求的，因此我们应该从培养学习兴趣为切入点，以学生为中心，构建和谐课堂。

简介：随着新课改的进一步深入,新的教育理念的大力提倡,良好的教学氛围是基础。那么与之同步进行的应该给学生创设一个和谐的课堂!和谐课堂是提高课堂教学效果和质量的主要反馈窗口,而良好的师生关系是和谐课堂教学的基础,教师要善于营造和谐的课堂气氛,让学生在宽松、和谐的教学氛围中,获得知识,得到发展,让他们天天能够保持积极、愉快、健康、稳定的心理状态。一个和谐课堂的创设可以从以下几个方面考虑:一、把关爱带进课堂让学生感受到老师的温暖。师爱是一种特殊的爱。教师对学生的爱是一种教育的爱,它是一种企求学生完善发展的思想感情,也是融洽和谐师生关系,激发学生学习和成长的动力。它通过理想境界培养起来的,是一种道德观,一种责任感。教师对学生无私的爱是师生关系融洽,和谐课堂的前提。教师在教育教学过程中要把爱渗透到每一个环节,教师要有很强的服务意识,时时刻刻想到学生,关心学生,让学生真正感受到教师的关爱。充满了爱的课堂,才是和谐的课堂。二、把民主带进课堂让学生感受到和谐的气氛。教学民主是情感教学的重要条件,它要求师生之间建立起一种平等、民主、亲切、和谐的关系,以保证学生心情舒畅,思维敏捷,使各种智力的创造等都处于最佳活动状态,从而培养学生的创...

简介：摘要课堂不仅是建构知识的平台，也是人际交往的场所。良好的课堂气氛可以使学生有强烈的欲望，有积极的情绪，有充沛的精力与体力；良好的学习氛围还可以使学生思维活跃，迸发思想火花，产生奇思妙想。建立平等、友爱的师生关系，营造融洽、和谐的环境，学生能在轻松愉悦的气氛中达成学习目标。本文主要从小学语文课堂谈起，把自己的一点心得体会与所有教育者一起分享。

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简介：课堂教学是实施素质教育的主阵地。教师应致力于教学方法的改革，优化课堂教学结构，构建和谐的课堂教学体系，使素质教育真正渗透于课堂教学之中。

简介：今年上半年,我学习了新课标的有关资料,收获很大。

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简介：一、和谐从师生关系开始和谐的师生关系，这是一个常说常新的话题，时代的发展、思想的革新、理念的更迭落实到课堂，首先便反映在师生关系之上。从过去的师道尊严到现在的以生为本，不能不说我们教育的理念已经向人性、向人本主义迈进了一大步。这一大步显现在每个教师的课堂可能各有其法，但在我看来，万变不离其宗，概而言之，为以下两点。