简介：

简介：伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。“以人为本”就是一切为了学生的全面和谐发展。学校对学生的教育培养主阵地在课堂，课堂的和谐与否对学生的全面和谐发展起决定性作用。

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简介：摘要随着新课程的实施，迫切要求我们摆脱传统课堂的束缚，建立一个充满生机和活力的生命课堂，使得教师和学生的生命价值在课堂教学活动中得到很好的体现。教师在教学实践中逐步形成了一种共识关注学生的全面发展，以生为本，构建和谐课堂，政治课堂教学才能焕发生机。

简介：在语文教学中，和谐的课堂教育，能焕发出师生的生命活力，能唤醒学生对生活的感受，促进孩子智力的发展，知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的，学生能获得全面的发展。

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简介：如著名教育家尼尔波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像‘句号’，这只能是学校教育的失败。”英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，这不仅是实施素质教育、构建和谐教育的需要，更是构建和谐校园、和谐社会的需要。

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简介：有效的教学课堂应该是和谐的，真正的学生发展，应该是学生的自主发展，在地理课堂教学中，我们应该积极营造和谐气氛，使学生善思乐学从而全面提高他们的素质，培养学生的创新精神和实践能力。

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简介：历史课堂上，要使学生思维活跃，精力集中，培养学生善于思考，大胆讨论，勇于发言，最大限度开发学生的潜能，积极参与课堂教学，乐于与人合作，创造民主、和谐的课堂氛围是非常重要。

简介：摘要：课堂是学生快乐与智慧的发源地，也是教师的生命力所在地。什么是和谐的数学课堂？所谓“和谐”，就是配合得适当和匀称。在教学中，诸如：民主融洽的师生关系；以学定教、顺学而导的教学艺术；教师、学生、文本的平等对话等等。笔者从师与生之间和谐、

简介：摘要新课改和素质教育正进行得如火如荼，这为小学语文和谐课堂构建提供了先进的思想和理论基础，极大地提高了小学语文课堂教学效率。在此背景下，越来越多的小学语文教师懂得了要以师生互动为契机，为和谐语文课堂的构建添砖加瓦。诚然，师生互动包括师生角色互动、语言互动、情境互动等等，如何在教学中正确处理这些形式的互动是摆在教师面前的棘手任务。本文就如何用师生互动构建小学语文和谐课堂提出有效策略，以飨读者。

简介：摘要学案导学在我们校已经实施了几年的时间，其中小组合作学习是学案导学的主要体现。在小组合作学习中，合作、竞争是课堂的动力，是我们教师突破难点的有效措施，也是我们师生反思的平台。通过这种教学方式的改革，和谐高效的课堂已经展现在我们面前，大面积提高教学质量已不是神话。

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