简介：2004年11月中旬，湖南省政协常委、老科协常务副会长朗艺珠和娄底市老科协会长张经发等同志来涟钢检查工作，听取了汇报，视察了现场，特别感兴趣的是，认为丰富多彩的老年大学办出了特色，活跃了十里钢城。可以说，和谐文化满钢城。

简介：实施节能减排，必须认识到我们面临的严峻环境现状，正确处理资源、环境和发展三者的关系，牢固树立以人为本的科学发展观，大力倡导节约型消费模式和环保意识，加大执法与监管力度，走新型工业化道路。

简介：社会和谐，在很大程度上取决于社会生产力的发展水平。我们党在长期发展过程中提出的各种目标、任务和政策，或多或少都包含有社会和谐的内容和要求在内。但在不同的历史条件下，社会和谐的实现程度是不一样的。许许多多的经验教训都告诉我们，发展是硬道理，发展是解决中国所有问题的关键。我们党承担治国理政的任务，就必须把发展作为执政兴国的第一要务。改革开放以来，我国的社会生产力有了很大发展，综合国力有了很大增强，人民生活水平有了很大提高。但从总体上说，我国仍然是一个发展中国家，现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。所以，建设中国特色社会主义的总体布局，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的布局。我们在把构建社会主义和谐社会摆到更加突出地位的同时，必须继续坚持以经济建设为中心，坚持用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础，

简介：党的十七大报告提出加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。帮助人们解除思想困惑、疏导情绪，有助于缓解人的心理压力、促进人的心理健康和心理平衡。本文从强调“身”“心”入题，突出重“心”，积极维护员工心理健康，坚持职业情商的修炼，掌握自我调适的技巧与方法等方面，充分挖掘员工心理和谐的内在潜力。

简介：青少年是未来社会的建设者，是现今社会的重要组成部分。他们的心理健康直接影响到社会的发展和稳定。专家们指出，随着经济社会的不断发展和进步，当代青少年学生的心理认知规律发生了较大变化。目前在校的学生基本上都是独生子女，一些家长对子女过分地溺爱、过高地要求，导致部分学生心理较为脆弱，心理障碍现象明显增加，较为集中的主要有以下几种情形：焦虑与紧张等情绪问题，这主要是由不堪学业压力而引起的；人际交往障碍，主要表现为与父母、老师发生冲突、自我中心和相容性较差、刻苦精神欠缺、承受挫折能力不强等问题。由此看来，中小学德育教育面临新的课题。

简介：诚信--一个时代的话题,构建社会主义和谐社会的必要条件之一.胡锦涛同志指出:"诚信友爱,就是全社会互帮互助,诚实守信,全体人民平等友爱,融洽相处",因此,要"在全社会倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,培养良好的道德品质和文明风尚."

简介：推优工作是共青团表彰先进者、引导后进者的向导,在和谐校园建设中的作用尤为突出。创新共青团推优工作,积极推进和谐校园建设,成为高校思想政治工作中的一个新课题。然而,由于种种原因,新形势下的共青团推优工作仍存在随意性、盲目性等问题,没有坚持公平、公正、公开的原则。针对这些问题,应创新共青团推优工作,建立科学合理的推优评价体系。

简介：在市场经济体制环境下，企业要实现和谐发展，必须建立“两手抓，两手都要硬”的工作格局，抓精神文明建设，要像抓生产经营工作一样，创新工作观念，采取有效措施，在指导思想、工作部署、工作过程和工作方式等方面下功夫，不断探索开展精神文明建设工作的新途径、新方法，创造新经验，啬工作的主动性、针对性、有效性和持久性，推动管理工作迈上新台阶。

简介：目前,党群关系存在的矛盾和问题主要有：党群矛盾复杂化多样化,物质利益矛盾凸显;部分基层党员脱离群众,腐化堕落,在群众中的凝聚力、影响力下降.社会转型期的经济社会问题以及党员干部队伍和党的自身建设等方面存在的问题影响党群关系和谐.针对党群关系面临的突出问题,提出相应的对策：牢固树立群众观;积极疏通群众利益表达和政治参与渠道;增强群众对党的认同度;加强反腐倡廉建设,赢得群众的信赖和支持.

简介：党的十六届六中全会全面分析了当前的形势和任务，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，做出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。这是指导我们构建社会主义和谐社会的纲领性文件，我们一定要认真学习和深刻领会六中全会精神，提高对构建社会主义和谐社会重大意义的认识，把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位，切实做好构建社会主义和谐社会的各项工作。

简介：高校英语视听说课堂以听力为先导,融入了现代化多媒体教学手段,着重培养高校学生的口语交际能力,它可以弥补传统教学模式无法提供真实语境的缺憾,将视觉元素融入听说课的教学之中,构建＂输入——吸收——输出＂整体循环系统,在这个平台上,可以创设出声形并茂的真实语境,从而激发学生的口语主动参与意识,在多样化的课堂教学活动中,有效地提升自己的口语能力和水平。

简介：新的世纪对教学提出了“创新精神、实践能力、合作交往”等要求，提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求。本文旨在通过分析英语课堂应具备的教学特性，来阐述互动教学模式的基本结构，从而更好地挖掘学生的创造性和学习英语的积极性。

简介：综合英语课程在英语专业的专业课程中具有极为重要的地位，而英文原声电影得天独厚的优势使其越来越多的被应用到英语的各类教学之中，相关研究也不在少数，多为听说教学、语音教学和文化教学。只要条件允许、课型合适，经过精心的课程设计，把英文原声电影引入综合英语的课堂也是切实可行的。

简介：本文重申语音室环境下专业英语听力教学教师的重要性，提出“指挥员、技术员、档案员”一体的教师课堂角色。以《英语听力教程ListenThisWay3》为例，建构并实践了“portofolio”（学习档案袋）为教学及评价手段的自主学习模式，学生反馈和测试效果良好，是促进专业英语学生听力水平提高的有效模式。