简介：摘要改革服装专业教学模式，学校首先要从实训、教研和交流方面入手提升教师教学和专业技能；树立正确的职业教育观念，理清教改的思路技能培养、前校后厂模式；构建以教学项目为载体的“核心课程”主干体系，明确以循序渐进为原则的“核心技能”培养策略。要突出目标定位，结构合理、特色鲜明开发利用校本教材，提高人才培养质量。

简介：【摘要】目的：探讨三级质控模式在老年患者安全护理管理中的应用价值。方法：选取我院2020年8月～2021年8月收治的60例老年患者作为研究对象，按照随机分组的方法分为观察组（30例）与对照组（30例），对照组采用常规护理方法，观察组采用三级质控模式方法。比较两组意外事件发生率、自我管理评分。结果：①意外事件发生率：观察组患者压疮发生率、跌倒或坠床发生率、误服或少服药物发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。②自我管理评分：观察组患者状态管理评分、行为限制评分、行为管理评分、心理活动评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对老年患者实行三级质控模式，能有效降低意外事件发生率，增强患者自我管理评分，故值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要本文重点介绍了汇流河发电厂水质控制。

简介：摘要目的质量控制图的应用是HIV检测实验室常规的室内控制方法。HIV抗体检测实验室常规采用“即刻法”质控图和（或）Levey-Jennings质控图。二种质控图有许多优点，但也存在一些缺点。有作者提出动态质控图法作为HIV抗体检测室内质量控制的补充。方法本HIV抗体检测实验室通过应用“即刻法”质控图、Levey-Jennings质控图、动态质控图法三种方法来进行室内质控的评价。结果证明这三种质控图在HIV抗体检测室内质控中有相互补充的作用。不同级别的HIV抗体检测实验室可根据实际情况选用。

简介：急救医学是一门新兴的学科,该领域发展迅速,护士在急危重症急救工作中扮演着关键角色,护士的理论知识水平、急救技能直接影响着急救质量[1]。我院是一所集医疗、科研、教学为一体的口腔专科医院,随着近几年医疗体制改革的深化,得到了迅速发展和壮大,但是由于起步较晚,且以专科治疗为主,在急救管理方面尚存在很多风险问题,尤其是急救护理风险。为了适应新形势的发展,保障患者就诊时的生命安全,

简介：摘要工程力学是水利水电工程专业的专业基础课，教学中涉及的工程力学包括理论力学、材料力学、结构力学等几大固体力学学科。在进行素质教育和创新教育的过程中，全国各高校都进行了不断的探索、改革与尝试。

简介：为了培养实用型英语人才,高校英语教育在注重传统的英语语言文学教育外必须大力发展专门用途英语(ESP)教学,以适应社会发展的需要.从目前中国高校英语教学实践来看,发展ESP教学最重要的是要解决ESP教师质量问题.本文系统地提出了ESP教师专业发展的三种可行模式:培训模式、合作模式和自我发展模式,并从利用语料库和开展行动研究两个角度着重对自我发展模式这一全新的理念展开探讨.

简介：摘要：中职的学生在面临未来方向时主要有升学或者就业两条路可走，在学校里认真学习，提高文化水平，以面对日后的升学考试，或培养自身的实用性和技术性能力，为毕业后的就业做准备。但无论是哪条路都需要在提升自身入手。秘书职业因具有其专业性，中职文秘专业在进行教育及创新时应当以提升学生自身综合素质为主要目标，培养出适应时代的高水平秘书人才。在此基础上，来对中职文秘专业现下教育模式及对创新符合秘书职业社会需求的教育模式进行探究。

简介：本文以乌鲁木齐职业大学旅游专业教学改革和2000年旅游专业新教学计划为切入点,初步探讨了高职旅游专业的培养模式,从三个方面阐述旅游业对新疆地方经济发展的产业作用及社会需求,高职旅游专业课程体系的构建和创新改革的目标。

简介：摘要汽车维修专业培养的目标是让学生掌握一定的理论知识，具有熟练的工种专业技能，毕业后能满足职业的需要。本文以汽车底盘的教学为例，阐述了汽车维修专业课程教学质量的合理安排。

简介：摘要汽车维修专业培养的目标是让学生掌握一定的理论知识，具有熟练的工种专业技能，毕业后能满足职业的需要。本文以汽车底盘的教学为例，阐述了汽车维修专业课程教学质量的合理安排。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，人们的生活水平逐渐提高，对服装的要求也是越来越高，在追求实用、舒适的同时，对款式也是有着更高的要求。作为一名中职服装专业的教师，如何找出服装专业跟社会的差距、探讨服装专业新思路、形成新的教学模式迫在眉睫。本人对中职服装专业教学模式有了新的想法，认为应该从七个方面去改进。

简介：服装设计人才的培养一直以来是国家及学校培养的重点,随着经济时代的到来,社会需要的多元化、复合型人才也越来越多,社会对服装专业人员创新能力的要求也日益显著,服装设计教育应提高对创新意识重要性的认识,这样才能培养出在经济全球化中有竞争能力的设计人才。

简介：摘要：随着人们对教育认识程度的加深，幼儿教育越来越受到更多人的重视。幼儿教育不仅要注重对幼儿智力的开发，更要针对其兴趣爱好进行引导和培养，这既是打造幼儿教育特色的必经之路，也满足了当前幼儿教育发展的创新理念要求。

简介：摘要：随着社会的不断发展，企业对服装设计人员的个人素质和知识水平的要求越来越高，基于此，中职服装专业教学要开始创新。在教育教学中，教师应注重结合多种有效的授课方式，积极改变自身的授课理念，重视对学生进行良好的示范引导，通过在课堂上应用情境创设、组织学生合作讨论开展任务项目等多种教学指导方式，提高学生的学习效率和自身的教学质量，为学生以后步入工作岗位打下良好的基础。基于此，本文阐述了中职服装专业的教学改革策略，以供参考。

简介：基于当前旅游高等院校普遍存在的人才培养与市场需求不够契合的问题,本文提出了“专业＋专长”人才培养模式,旨在紧跟行业发展需求,培养高素质技术技能型旅游管理人才.首先构建了“专业＋专长”人才培养模式的理论体系,并剖析其创新点,然后以重庆第二师范学院旅游管理专业为例,详细分析了该人才培养的改革措施和实施效果.

简介：目的探寻更好的ELISA室内质控方法。方法在每次ELISA试验时，同时检测临界标准品和质控品，依据所测得的临界标准品和质控品的吸光度以及临界标准品的浓度计算出质控品的浓度。根据所得的质控品的浓度计算出其均值作为靶值，以普遍可以接受的CVl5％设定控制线，建立Levey—Jennings质控图。结果使用该质控方法不但质控结果变异小，更换试剂批号时无需更换质控图，而且可以直接反映出检测的灵敏度。结论以质控品浓度为指标的ELISA室内质控方法明显优于以OD／CO为指标的ELISA室内质控方法。

简介：摘要：目的：消毒供应室护理质量直接影响医院的感染发生率，如未及时处理，很可能引发医院感染，影响医院的日常工作和安全产生。为保证医患双方的安全，提高消毒供应室的护理质量非常必要。本研究主要探讨院感质控管理对消毒供应室护理质控的影响。方法：选取我院消毒供应室2020年4月-2021年4月为对比期间，发放消毒灭菌物品35496件，在消毒供应室实施常规护理措施，设置为对照组，选取我院消毒供应室2021年4月-2022年4月为研究期间，发放消毒灭菌物品35584件，在消毒供应室实施院感质控管理措施，设置为观察组，对比两组的护理质控效果和影响。结果：观察组的医院感染发生率低于对照组（P＜0.05）；观察组的消毒供应室无菌质量合格率高于对照组（P＜0.05）。结论：消毒供应室护理管理中实施院感质控管理，可显著降低院感发生率，提高质量合格率，值得在医疗机构中推广应用。

简介：