简介:目的探讨专业小组质控模式在血液净化中心的应用效果.方法自2012年9月起将血液净化中心的护士设置为7个专业小组:病区管理、感染控制、抢救物品、优质护理、技能考核、设备管理和特殊治疗,建立了各组的管理制度和考核标准,明确各小组的职责,并评价其效果.结果专业小组质控模式实施前后,7个小组各项护理检查指标评分明显提高,JP值均小于0.05,患者满意度评分比较P=-0.027,医生满意度评分比较P=0.003,差异均有统计学意义(P<0.05).结论专业小组质控模式可明显提高血液净化中心护理质量,确保患者安全,强化护士的管理意识和能力,优化专科队伍梯队化培养,改善医护患关系,营造和谐执业环境,是一种值得推广的护理管理模式.
简介:摘要中职教育应该突出适用性,提高学生建筑实践能力,这是中职教育的一大特点,教材编写应继续突出实用性教学,充分运用社会资源,提供更多的实践机会,建立科学的激励机制,开发学生的潜力,提高中职教学质量,为将来服务于社会打下坚实的基础。
简介:〔摘要〕随着我国新课程改革的深入发展,初中语文教学模式改革取得了不错的成绩,并逐渐形成多样化教学模式。语文小组合作模式就是新的学习方式,在教学中有助于提高课堂教学效率,虽然小组合作教学模式对于培养学生合作意识和提高学生学习积极性具有重要意义,但是在开展小组合作教学时是会受到部分因素的影响的。
简介:摘要近几年来兴起的以问题为基础的“问题学习”教学法,是以学生为主体的新型教学模式。这种新的教学模式,给教师提出了新的要求,在“问题学习”模式的整个教学过程中,在设计问题、分组、引导学生进行讨论以及对教学效果的评价中的作用。本文从中职《计算机局域网组建与维护》的实用性角度出发,针对该课程理论抽象、操作性强的特点,对如何发挥现代教学手段优势,加强实践性教学模式,运用灵活有效的教学方法,探讨“问题学习”模式在中职《计算机局域网组建与维护》教学改革中的应用。