简介：

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简介：语文是一首动听的乐曲紧紧扣住我的心使我回味无穷语文是一杯浓浓的红茶苦和甜互相交织滋润着我的心语文不仅教给我知识还教会我做人的道理

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简介：极客：美国俚语“geek”的音译，一般理解为性格古怪的人。在个人电脑革命初期，“geek”为一般人对电脑黑客的贬称。随着互联网文化的兴起，这个词逐渐转向褒义．被用于形容对计算机和网络技术有狂热兴趣，并投入大量时间钻研的人。他们穿着睡衣坐在电脑前．直到凌晨；情愿对着显示器吃方便面，也不愿出去约会；无法理解为什么有些人不能从头到尾组装起一台完整的电脑来；使用文本编辑器，而不是文字处理软件来回复所有的信件……

简介：1．现代文阅读题命题继承以往的特点，选材有所改变。（1）不变：题量不变，三道单选题；分值不变，每道3分，共9分：考点不变，试题设置形式不变，第一题仍考查“词语”含义的理解能力，第二题考查对文章内容理解能力，第三题考查对文章内容的理解和分析能力。

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简介：2001年我省中考语文命题，按照教育部基教司《关于2000年初中升学、毕业考试改革指导意见》和我省关于《初中毕业暨升学考试改革实施方案》的指导思想，依据《九年义务教育初中语文教学大纲》和青海省《九年义务教育初中部分学科教学内容与教学要求·初中语文调整意见》的各项规定，命题中本着有利于全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育教学质量；有利于面向全体学生、体现九年义务教育性质；有利于突破“应试教育”的模式，建立科

简介：直升机父母直升机父母是一个带有国际范儿的新词儿，原英文是HelicopterParents。它指的是某些望子成龙、望女成凤心切的父母——他们就像直升机一样盘旋在孩子的上空，时时刻刻监控孩子的一举一动。

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简介：教师不幸教语文。“语老幺”—高考学科排行末尾、被校长教师学生默契之、虽言而无文，但行而久远。学之，考那点分；不学之，还是考那点分。学生这样说，其他学科的老师也这样说，语文老师说：“请你给教育部长写信，取消语文。”

简介：摘要：小学阶段是开展基础教育的重要阶段，小学阶段的教学质量对于学生的日后学习有着直接的影响，小学语文是其中非常重要的一门教学学科，对于培养学生的语言表达能力和写作能力等有着重要的作用，因此，教师在开展教学的过程中，还需重视采用有效的方式对学生的朗读能力进行有效的培养，从而才能让学生的语言表达能力和写作能力等得到有效的提高。

简介：摘要：小学阶段的语文教学是整个语文学科教学的基础，也是培养学生听、说、读、写等各项基本能力的重要时期。因此，在小学语文教学中，教师要根据学生现阶段的认知发展水平和心理发展特点并结合朗读教学的方法，有效地进行朗读教学活动，提高学生的语文综合素养。

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简介：摘要：统编本教材的编排致力于培养小学生的语文素养，以人文主题和语文要素为线索编排单元内容。语文要素包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练内容。 “语文要素”是贯穿部编教材的主线。如何巧用“语文要素”，充分利用好新教材，真正让“好教利学”在课堂中落实，提升学生的语文素养。

简介：【摘要】读出语文味儿对提高语文素养极其重要。为了让阅读教学课堂彰显语文味儿，更好地促进学生语文素养的形成与提高，我从创设阅读情境，让学生主动学习、借读悟情、细读求异，读出语文味，培养学生语文素养之“感受力”“理解力”“思维力”，从而有效地提升学生阅读的成就感、自豪感和满足感，让学生爱上语文爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

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简介：【摘要】《语文课程标准》（ 2011版）：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”小学语文阅读教学落实语文要素，应从理解感悟、积累运用、迁移拓展等方面入手，切实提升学生的语文素养。

简介：语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩，最有趣味的学科。语文，特别是高中语文，更应是学生最感兴趣的科目。提高学生的语文素养，激发学生的学习兴趣，培养学生的动口、动手能力是语文教学不可缺少的内容。那么在教学中培养学生的学习兴趣，培养学生的动口、动手能力应从哪方面入手呢？我认为应从语文活动入手。

简介：2003年11月4日至5日．我有幸作为执教者参加第四届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会，执教鲁迅先生的《拿来主义》一课，并获得高中组一等奖。