简介：●教材分析●本节课所使用教材为人教版义务教育课程标准实验教科书八年级(上)第五单元第二章第二节"先天性行为和学习行为".

简介：“设计”行为是人类在造物活动中自然发生的，设计的源起，盖因为人的造物本能。人是一种工具动物，生存迫使人的造物行为，这种行为既包括生理层面本能需求，亦包括精神层面的审美情趣。人依照自己的活动目的加工、改造和创新世界的行为即为设计行为。

简介：这是一种完全不同于以往的课堂观察体验,从中我们学会了观察、学会了思考、学会了判断,遗憾的是仅仅两堂课的体验积累,要对问题作出深入分析和判断是不够的。当然,我们并不想急于证明什么,只希望为课堂观察打开一扇窗,唤起大家对课堂观察的关注,唤起老师们对学生研究的重视。

简介：设计师的设计价值观以及在设计行为中还应具有社会的责任因素,树立正确的设计价值观是保障设计师在设计行为过程中追求商业价值并兼顾设计师社会责任的关键因素,　　设计师必须以正确的设计价值观来处理设计行为过程中形式与功能的相互关系

简介：自人类开始设计第一件工具始,人类本身也被工具、被物所改造,人的行为、行动及思考方式都发生着深刻的变化。如果我们在进行设计活动的过程中采用事理学的思辨方法,就可以对设计的过程和结果做出相对明晰的分析和预测,这种思辨的方法从构成“物”的外部因素和条件入手分析、评估和预测“物”存在的可能方式及未来发展趋势。从而更加合理的探究设计思考方式方法的规律性。

简介：摘要人类行为始终是受心理支配的，所以人类在面对外部刺激时会有不同的心理变化和应激反应。随着建筑行业的不断发展，人们越来越重视行为心理对于建筑空间设计的关注程度和设计体验。行为心理状态在建筑空间设计中，会对建筑结构、布局、功能使用等方面的影响比较大，这就是行为心理在建筑空间设计上的具体表现。文章从行为心理出发，简要分析了行为心理对于建筑空间的影响，阐述了行为心理对于建筑空间设计的作用，意在表明行为心理与建筑空间设计的关系及发展。

简介：运用组织行为学理论,从个体、群体、组织三个层面分析企业变革中需要解决的组织行为问题,找出影响企业变革的核心组织行为因素和组织行为动力,最终提出从组织公平、组织承诺、组织学习和组织沟通四个方面对组织行为进行基本设计的各种理念和措施。

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简介：摘 要：近年来我国设计从业者的专业水平不断提高，“中国设计”迅猛发展，但设计者较高的理论知识水平与设计行业普遍缺乏系统化的设计指导思想的矛

简介：摘要城市公园环境怡人，是一个充满趣味的地方，成为人们尽情追逐梦想的空间、享受兴奋与快感，也是丰富生活、净化心灵的场所。游人丰富多彩的行为活动使公园绿地成为城市居民生活的剧场，本文主要撰写的就是关于人的行为与城市公园的设计，仅供各位同仁参考。

简介：教师教学行为设计是为教学活动制定蓝图的过程。搞好教师教学行为设计，是提高教学质量、完成教学任务的保证。为此，必须研究教师教学行为设计的优化策略。教师教学行为设计的优化策略应该强调：设计内涵的优化策略、设计程序的优化策略、设计能力的优化策略。

简介：《高中物理课程标准》指出：在课程实施方面，应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考；通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。基于此，物理课堂教学的基本任务，就是通过教师的组织、引导，让学生掌握前人积累下来的知识，在提高科学素养的基础上开展创造性活动，不断使学生学会学习。要完成这项基本任务，其关键是要树立以学生学习为中心的理念，结合学生实际，根据教学内容使学生在原有水平上进一步提高。每节课都要使课前、课上、课后成为一个整体，使课堂教学灵活多样，富于新意，

简介：摘要：高校作为人才培养的重要基地，是社会经济稳定发展的后备支撑，而高校公共空间是学生学习生活的重要场所之一，对学生价值观、学习兴趣以及心理等方面的成长具有重要影响。对此，为充分发挥高校公共空间的价值，在设计高校公共空间的过程中，应当立足于学生的行为心理，以提升学生对高校公共空间的认同感。对此，本文将基于行为心理对高校公共空间设计进行分析，旨在通过提高高校公共空间与学生行为心理的贴合度，以实现高校公共空间价值的最大发挥。

简介：园林空间环境设计应该以人为本，对人的行为进行研究作为建筑及空间环境设计的基本依据。园林绿地的价值体现在生态、使用、审美等方面。要提高园林绿地的使用价值，园林设计师必须自觉地、全面地、系统地去思考和规划人的行为，这一点至关重要。

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简介：摘要：站在城镇化发展战略在我国各地深入践行的社会大环境中，为进一步驱动我国建筑空间设计领域健康、长远发展，给予社会大众更为舒适、协调、安全、稳定的新型建筑空间。设计人员应以行为心理为立足点，梳理总结行为心理与建筑空间设计具备的联动关系。并围绕空间比例、空间围合、色彩搭配、艺术形态及使用功能等多方面展开行为心理的有机渗透，多方位强化建筑空间设计的综合效果，为大众创设出可高度契合其实际需求的空间设计。

简介：摘要：电梯内部安全一直都是电梯生产研发中重要事项，若能加强异常行为检测系统的改造设计，即可有效消除电梯使用风险。在此之上，本文简要分析了电梯内异常行为检测系统设计思路，经由设置模拟演示实验、细化系统改造方案、明晰异常判别规则、优化智能监控平台等路径，促使在新技术指引下，改善电梯建设质量。

简介：摘要不同的建筑空间会影响到人们的行为内心活动状态，建筑设计人员应当转变自身传统固化的设计理念，以行为心理为依据，开展设计工作，遵守以人为本的设计理念要求，站在行为心理的角度上设计出更加高品质的建筑空间，从根源上提升总体空间的设计水平。本文主要就行为心理的建筑空间设计进行分析，探究建筑空间设计和人们行为心理之间的关系，

简介：摘要随着科学技术的发展与教育课程的改革，在线课程迅速兴起，受到全世界学习者的欢迎。但在线课程存在着不少的问题，如学习者的自我管理和自我激励能力不足师生交流缺乏等问题。如何有效的促进学习者开展高效的在线学习成为提高教育质量的关键。本文调查了其他研究者对在线学习活动设计的原则和构成要素，并依据行为投入影响因素，结合在线学习活动的相关理论构建行为投入视角下在线学习活动设计模型。该模型包括分析阶段、设计阶段、监控阶段以及展示阶段四个阶段，十四个构成要素。

简介：