简介：摘要：本文讲述在互联网时代下平面设计在园林在景观设计中的应用与发展，20世纪中叶的景观设计一直依赖于手工作图和手工计算。到了中后期，计算机时代的出现改变了这一局面，计算机的高效率和精确性使支撑设计焕然一新，使一些设计者摆脱了繁重的体力劳动。本文论述了平面设计与景观设计的关系，以及平面艺术在景观设计中的地位和重要性。

简介：拉姆则林卡坐落于甘孜藏族自治州康定，与美丽的郭达山隔河相望。作为康巴地区第一家按涉外旅游酒店标准建成的旅游度假的地方，其精美的建筑外观及内部设计，将传统的康定风情与现代的方便舒适成功的结合，其规划设计融入了多种元素。

简介：摘要本文阐述了园林设计中景观建筑的运用。目前我国园林设计中对于景观建筑的应用愈来愈广泛，同时也为园林的发展提供了一些新的思路。设计师应对园林的特征进行全面地把握，在园林设计中，将景观建筑的作用充分地发挥出来，使园林设计的内涵更加丰富。

简介：摘要：基于我国建筑行业的飞速发展，大众不仅重视建筑物的质量，也开始追求高层次的美感。而景区建筑与园林设计的结合与统一可以给大众带来优雅与舒适的体验，满足大众的生活需求，更是为建筑企业的稳步前行带来极大程度的推动。所以，建筑企业若想实现绿色可持续发展，必须带着前瞻性思维重视大众的基本需求，实现景区建筑与园林设计的有效融合。基于此，本文对景区建筑与园林的发展情况进行分析，同时提出科学的融合建议，力求实现景区建筑与园林设计的和谐统一。

简介：摘要：目前，我国城市化进程不断加快，风景园林不单单肩负着美化城市环境的作用，同时也已经成为人们休闲娱乐的重要场所。为了充分发挥风景园林的作用，需要在其设计过程中融入人性化的设计理念，提升人们的舒适感，进而提升城市的建设水平，推动城市建设的不断进步。

简介：摘要： 根据园林专业计算机辅助设计的特点，针对目前存在的一系列的问题， 结合支架式、互评式和过程式 ，为计算机辅助设计在园林专业中更好地应用探索更好 的 思路 。

简介：摘 要：为了有效防止景观建筑设计模仿西方设计风格，弱化中国地域文化特色的不良现象，提出在现代景观建筑设计中，以文化传统回归自然、回归真实为基础，注重地域文化特色的渗透，通过深入探索和实践，景观建筑设计应与地域文化元素高度融合，从而在促进地域文化传承与发展的同时，促进景观建筑的创新与优化设计。

简介：摘 要：为了有效防止景观建筑设计模仿西方设计风格，弱化中国地域文化特色的不良现象，提出在现代景观建筑设计中，以文化传统回归自然、回归真实为基础，注重地域文化特色的渗透，通过深入探索和实践，景观建筑设计应与地域文化元素高度融合，从而在促进地域文化传承与发展的同时，促进景观建筑的创新与优化设计。

简介：［摘要］在城市风景园林设计过程中，需要对城市风景园林植物景观进行设计，这是城市风景园林建设的基础工作，只有对城市风景园林中的植物景观进行合理的设计，才能使城市风景园林看起来更加的美观，符合现代人的审美标准。本文对城市风景园林进行分析，阐述了植物景观的设计思路。

简介：摘要：伴随经济的高速发展，许多行业也有了新的机遇与建树，在中职园林专业设计课程中，手绘技能逐渐受到人们越来越多的重视。手绘技能是园林设计人员组重要的技能，其具备独一无二的特征。手绘技能便是运用手绘功能将事物特征表达出来，与计算机程序绘画手段不同，手绘是不固定的，手绘设计人员可以在绘画的过程中一边进行思考一边进行更改，设计的理念是需要多变万化的，会随着设计人员思想的变化出现一定程度的偏差。

简介：摘要：地方文化在园林设计中的具有地域性和地方性，这样的园林设计在受众中更加受欢迎，有些好的设计甚至可以成为美丽的地方景观。地域文化不仅可以为景观设计提出新的思路，而且可以避免景观的重复，地域性设计可以反映当地的文化遗产，使当地的景观更具文化特色。本文从我国地域文化景观设计存在的不足出发，着重探讨地域文化在景观设计中的应用，希望能对提高我国景观设计水平有所帮助。

简介：摘 要：课程思政既是一种教育理念也是一种思维方法，是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。《风景园林设计经典实例解析》课程思政实践将课程思政教育与课程三个主要理论模块及一个实训模块相结合，确立知识传授、能力提升、价值塑造三位一体的教学模式，大、中、小三级尺度思政元素对学生进行隐性培养，确保课程思政入心入脑。

简介：摘 要：课程思政既是一种教育理念也是一种思维方法，是实现全员育人、全程育人、全方位育人的重要途径。《风景园林设计经典实例解析》课程思政实践将课程思政教育与课程三个主要理论模块及一个实训模块相结合，确立知识传授、能力提升、价值塑造三位一体的教学模式，大、中、小三级尺度思政元素对学生进行隐性培养，确保课程思政入心入脑。

简介：    摘要:作为园林专业中职生最先接触的专业基础课，园林设计基础课程在整个专业人才方案中具有先导性，在学生学习兴趣、学习观、职业观方面发挥着重要作用。在中职园林设计基础课程教学中，应重视课程思政渗透，引导学生在“入门”过程中强化学习兴趣、建立积极思想观念。基于此，本文首先分析在中职园林设计基础教学中实施课程思政教学的必要性，而后结合笔者实践经验分享几点有效策略，以期为各位同行在该领域的探索与实践提供参考。

简介：风景园林设计初步课程作为风景园林专业的专业基础课程之一,对于帮助学生打下扎实的设计基础有着深远影响。结合当前风景园林行业的发展,在风景园林设计初步课程教学中引入＂设计研究＂这一方法,构建以＂理论基础—实践调研—分析研究—设计导论＂为主线,＂一个体系四个板块＂为核心教学内容,进而形成＂理论与实践＂＂调查与研究＂＂传承与创新＂的设计研究式教学体系,实现＂教＂与＂学＂的双赢,促进教学质与量的同步发展。

简介：摘要：中国经典园林的造园手法的方式对中国新园林产生了影响。怎样让它拥有特别的构造和强有力的文化特点，为世界园林带来了更大、更为深远的影响。考虑到今天这个快速的时代，新的园林怎样继承和发展传统的园林文化、建设具有中国特色的园林去满足人们日益提高的欣赏水平，是我们研究和解决的问题。

简介：摘要：随着信息时代的到来，信息技术在教学领域得到了广泛的应用，彻底突破了传统教学方式的限制。在园林设计教学中，传统的课程教学主要以平面绘图为主，在这种教学方式下，学生的思维受阻，学习积极性不足，在当前信息化的背景下，要实现园林设计课程教学的改革与创新，就必须加强信息化技术的融入，充分将信息化手段与传统的教学方式加以融合。基于此，本文从信息化下园林设计课程教学改革的必要性出发，分析了信息化背景下的教学改革策略，有利于提高园林设计教学质量。

简介：文章通过阐述现代教育技术与园林设计教育整合的必要性和可行性，对教学设计与范例分析进行分析，讨论如何将现代教育技术有机地渗透到园林设计的课堂教学中，更好地将现代教育技术与园林设计教学结合，使园林设计的教学与技术共同前进。实现教学手段的现代化和最优化。

简介：摘要： 现代化科学技术的高速发展为园林景观的设计及应用带来了新的选择。及时应用人工智能技术，能够在一定程度上改善道设计问题，提高园林设计水平。本文以人工智能在园林设计活动中的相关应用为论述对象，探讨在现代景观园林设计活动中应用人工智能进行干预的具体策略。

简介：摘要：园林是较为传统的景观形式，在如今注重环境的形势下，园林设计正在逐渐朝着环保生态型方向发展。如今园林的功能、服务对象以及建设园林所用的技术、材料等都发生了改变。在这种行业需求转变的形势下，中职学习中园林设计课程要随之进行教学模式改革，因此园林设计的核心与基础设计课程都具有了更高的需求。本文便从中职学校中园林设计课堂的教学内容、教学目标、教学手段、教学场景以及教学方法等方面入手，侧重于“塑个性、重综合、强基础”发展，期望可以达到既满足中职学生就业需求，又满足园林设计职业需求的完美理想目标。