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  • 简介:园林规划设计园林植物保护是城市园林绿化中重要的过程和阶段。随着城市园林的发展,绿化植物受到园林设计、植物种类单一和配置不合理等因素的影响,出现严重的病虫害危害,影响园林景观效果。文章分析园林规划设计园林植物保护措施的不足,提出相应的解决方式和方法,结合园林规划设计和植物保护理念促进园林景观可持续性发展。

  • 标签: 园林 规划设计 植物保护
  • 简介:摘要本文阐述了园林管理设计的植物整形修剪。在园林绿化工作进行的过程中,为了充分协调植物与周边环境的关系,增强植物的观赏性,可以对园林植物进行整形修剪,植物整形修剪不仅可以确保植物形态的美观,还可以有效控制植物的生长发育,从而打造出具有观赏价值的园林生态景观。

  • 标签: 植物培育整形修剪园林管理
  • 简介:摘要伴随现代社会的快速发展,园林绿化工程项目的施工管理作用逐渐突显出来。只有确保园林绿化工程创造可观的环保效益,才能够优化社会环境质量,改善人们生活现状。但园林绿化工程项目在施工建设方面却始终存在诸多不足之处,直接影响了园林绿化工程项目价值的发挥。基于此,文章将园林绿化工程作为研究重点,阐述工程项目建设中的施工管理问题,希望有所帮助。

  • 标签: 园林绿化工程施工建设管理强化措施
  • 简介:"雨课堂"是由学堂在线推出的一种新型的将微信与PowerPoint软件结合在一起的互动式教学工具。本文通过对《居住空间园林景观设计》课程进行教学改革实践研究,初步探索了"互联网+"时代下"雨课堂"的教学改革实践。

  • 标签: 雨课堂 教学改革 混合式教学模式
  • 简介:园林工程的施工建设过程,由于施工现场经常出现不同程度问题,加强施工管理显得极其重要。本文主要探讨了园林工程施工现场问题与管理对策。

  • 标签: 园林工程 现场问题 管理对策
  • 简介:建筑作为一门综合性的学科,涉及十分广泛的其他学科知识.对建筑师的培养往往涵盖了包括建筑设计,规划,结构构造,艺术,历史等,而随着社会的不断进步和学科自身的不断发展与完善,建筑学教学中关于风景园林学的课程逐渐变多.这一方面是由于整个社会对于我们息息相关的环境逐步地提高了重视程度,另一方面也是由于我们越发意识到单纯的建筑设计并不是优质设计的全部,只有当建筑师考虑了包括场地,风景等要素,一个好的设计才能被实现,建筑学科才能发展到新的高度.

  • 标签: 风景园林 建筑学 教学管理
  • 简介:园林植物施工与养护的过程中,需全面分析工程建设特点与要求,并筛选最佳的技术方式完成当前工程管理任务,在严格管控的情况下,创建园林植物的施工与养护系统,转变传统施工与养护方式,在创新工作方法的情况下,促进园林植物的良好生长,提升外观美观性,为其后续发展夯实基础。

  • 标签: 园林植物 施工与养护 关键技术
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  • 简介:应用型人才培养目标对学生能力培养提出了新的要求,需要新的教学思路、方法和理念做支撑。文章以环境设计专业《园林植物学》课程为例,在分析行业市场对学生能力要求的基础上,提出新的更为“实用”的、体现出差异化原则的教学内容框架、教学方法和考核方式。并重点对教学方法进行了探讨,研究了“图——景”对照转换训练法、现场指导法、依托互联网自主学习、案例学习法及实战演练法在该课程中的应用,旨在为进一步教学改革研究和教学改革实践提供一定的参考和依据。

  • 标签: 应用型人才 环境设计 园林植物学 教学方法 教学改革
  • 简介:在我国的城市建设工作中,城市园林的建设工作是占据着重要的地位的。随着城市污染的情况逐渐的加重,城市园林的建设工作就变的尤为重要了,相关的部门也对此重视了起来。而将植物生态学应用到城市园林的建设中也逐渐的普遍起来,本文针对生态学的一些原理以及植物生态学在我国城市建设中的具体应用,进行了简要的分析。

  • 标签: 植物生态学 城市园林 应用分析
  • 简介:借助于对“探索未知形变规律”“测薄凸透镜焦距”“伏安法测电阻”等设计性实验的设计与分析,从科学性、实践性、创新性与趣味性等方面对实验设计的基本方法做了较为详细地分析与研究,明确了进行实验设计的基本思路与基本方法,也进一步彰显了设计性实验在教学中不可替代的重要地位与作用.

  • 标签: 设计性实验 设计 方法
  • 简介:摘要随着国家的发展,园林绿化工程受到广泛关注与重视,可促进生态环境的防护与协调,充分发挥园林绿化工程的积极作用。但是,当前很多企业在园林绿化养护管理中存在问题,无法利用科学化与合理化的方式进行养护管理,严重影响各方面工作效果。因此,在园林绿化养护管理工作中,需树立正确观念,遵循现代化与先进性的工作原则,加大整体管理力度,为其后续发展夯实基础。

  • 标签: 园林绿化养护管理问题解决措施
  • 简介:摘要程序设计学习是学生发展计算思维的核心途径,本文讨论了通过Scratch项目式学习发展学生计算思维的相关研究,并结合学生学习案例《幸运大转盘》阐述该学习方式的操作流程。

  • 标签: 计算思维Scratch项目式学习
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  • 简介:一、设计思想《娜塔莎》是列夫·托尔斯泰的长篇小说《战争与和平》的节选,放在“人物”专题,着重引领学生通过课文中娜塔莎形象的品读和理解来掌握小说塑造的人物形象,并体味小说中“圆形人物”的特点.

  • 标签: 教学设计 人物形象 设计思想 小说 圆形
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