简介:摘要目的探讨在优质护理服务中沟通技巧的作用。方法通过对216例住院病人进行问卷调查,将其分为观察组和对照组,观察组选择开展优质护理服务病房的病人108例,对照组选择未开展优质护理服务的病人108例,两组病人进行对比观察。结果观察组在健康宣教,护患沟通,服务态度,护理水平和病人满意度方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论良好的沟通技巧是现代护士应掌握的基本技能,不但促进了护患关系的和谐与病人的身心健康,也使护士的自身价值得到充分体现,对优质护理服务中起到了积极推动作用。
简介:摘要研究表明,人的身心发展具有顺序性、阶段性、差异性等特点,而小学生的身心发展正处于重要的启蒙阶段。因此,与学生朝夕相处的班主任,运用合适的师生沟通技巧,建立良好的班级管理体系,有效发挥班集体的功能,对学生的身心发展有着至关重要的作用。