简介：摘要：讲好故事是学前教育学生必须具备的基本技能之一。许多学前教育学生由于听众面临的诸多因素和限制，把大部分时间都花在了历史上，只在背上讲述历史，而不是在方式、和生动的夸张上。如果没有讲故事的能力，如果没有故事的准确性和准确性，就不会提高学习的兴趣。

简介：摘要：本文探讨借助《鞠萍姐姐讲故事》提高农村小学一年级学生的写话能力。通过先说后写，以说促写；给学生搭梯设架，增强学生写话的信心；勤写多练，形成能力等方式，在日积月累的训练中逐渐内化形成写的技能，全面促进学生写话能力的提高。

简介：由世界著名野生动物保护学家、作家乔治·夏勒博士创作，北京联合出版公司出版，启发世纪图书有限责任公司策划发行的启发原创儿童绘本《好鼠免一夏勒博士听鼠免泽仁讲故事》近日出版。山水自然保护中心和国际野生生物保护学会（WCS）共同推动了本书在中国的首发，希望通过本书让大家更多地关注青藏高原独特的物种和健康的生态系统。

简介：

简介：在一篇评论尼古拉·列斯克夫的文章中，沃尔特·本雅明曾经感叹：在这个交流经验被剥夺的社会里，讲故事的艺术行将消亡。“我们要遇见一个能够地地道道地讲好一个故事的人，机会越来越少。”

简介：摘要：对于小学生而言，浓厚的兴趣是其完成对新知学习的源动力，对此，教师可以在阅读教学的过程中，通过讲故事的活动提升其阅读兴趣，为日后的进步和发展奠定基础。本文提出了开展相关活动的具体实施策略，希望对小学语文教师开展阅读教学活动和学生阅读能力的提升有所帮助。

简介：让阅读点燃心中之灯，让写作开启梦想之门。辽宁少年儿童出版社为引导少年儿童健康阅读，为少年儿童健康成长营造良好的文化环境，精心推出了“辽少编辑讲故事”活动。

简介：本文从新课改出发,分析情境教学法中创设情境的意义,揭示了传统情境教学中教师主导一切的误区,旨在激发学生的学习兴趣,探讨如何在教学中改变学生被动接受的局面,使学生成为创设情境的主人。

简介：摘要：对分课堂把课堂教学时间一半留给教师，一半留给学生，给与学生充分思考的空间。讲故事教学需要学生高度参与，笔者将对分课堂应用到讲故事教学中，帮助学生自主参与课堂，积极主动讲故事。同时，笔者结合讲故事对分课堂教学应用实践，进行教学反思，探索高效、灵活的讲故事对分课堂。

简介：摘要：在初中英语教学设计和优化之中，英语教师为了通过校本课程的开发方式方式，丰富教学内容和教学形式，则需要进一步强化自身的专业化教学能力，这样才能够在课程开发之中保证笑本课程的内在优势。本文分析研究初中英语教师应为学生带来全新的学习体验，增强学生的学习有效性。

简介：摘要：统编本二年级教材中，“讲故事”是一个非常重要的教学内容，编者力求学生通过“讲故事”的锻炼，获得良好的语言表达能力。文章试图结合教学实践，探寻引导学生“讲故事”的多种策略，以求课堂有效、有趣。

简介：卡尔维诺在《未来千年备忘录》中写道：“现代小说是一种西科全书，一种求知方法，尤其是世界上各种事件、人物和事务之间的一种关系网。”这里的“百科全书”与词源学意义上的“百科全书”并非一致，相反，依卡尔维诺看来，它们之间还存在着矛盾，因为“百科全书式小说”所致力的并非是展示准确的知识及其价值，而是试图在各种知识中建立某种关系，这一关系背后的意义是动态的、怀疑的，甚至可能是纯粹的虚无。简单说来，小说就是各种知识的对话。

简介：“我是《十日谈》中的第十一个逃亡者，在这里讲述第十一天的故事。”这是杨诘苍的开场白。

简介：娜塔莎·戴维斯（NatashaDavis）：娜塔莎出生在克罗地亚,现在为定居伦敦的英国公民。她还经常在塞尔维亚、希腊、叙利亚沙漠等地生活,并且在日本进行长期的表演计划。她的作品色彩繁复,对移民和迁徙经历进行了独特的注解,她近期与柏林、都柏林、加利福尼亚和塞浦路斯等地艺术家合作表演者、作家和戏剧构作的多重身份。

简介：　　对工业文明的绝望和希望,对消逝传统的留恋与决绝,造就了本雅明理论的奇特之处.《讲故事的人》就是把艺术生产理论置于对现代工业社会异化的批判的背景上,站在反抗现代技术与怀旧的立场上进行论述的.……

简介：

简介：摘要：对于小学二年级的学生来说，阅读能力是学生必须要掌握的一项学习技能。但是，就当前实际情况来看，这一阶段的学生因为识字量还不够，其阅读能力还有待提高。基于此，部编版小学语文二年级阅读教材根据学生的个体差异性，设计了较多环节的课后故事讲练，以此来提高学生的学习兴趣。

简介：摘要:本论文旨在探讨图画提示在小学语文课堂中促进学生语言表达能力和想象力的有效途径。首先分析了图画提示在当前小学语文课堂中的应用现状和存在的问题，如不一致的应用程度、图画选择与设计难题等。随后，提出了几种有效的应用途径：激发学生的联想和想象力、拓展学生的词汇量和表达能力、促进学生的情感表达和情感认知能力、以及提高学生的文化素养和跨文化交流能力。通过分析图画提示的应用策略和方法，论文指出教育界、学者们以及教师们需要共同努力，通过研究和实践探索出更加有效的图画提示应用方式，以促进小学语文教学的不断发展和提升。

简介：3月7日下午，江苏太仓锦江饭店会议室，一阵热烈的掌声之后，两位守在音箱旁的记者甩了甩胳膊，他们举在手中的录音笔的屏幕上，显示出刚刚这段会议发言持续了1小时56分钟。这是当了三十多年中国乒协主席的徐寅生最后一次以乒协主席的身份讲话。虽然他一开始就强调自己不会说两三个小时，但是报告的长度依然与人们的预料相当。

简介：摘要：在新的教育教学背景及环境下国际象棋发展非常迅速，普及率以及应用率有了明显的提升。许多学校积极开展不同形式的竞赛活动，学生的学习热情高涨。如果教师仍按照传统的教育教学模式一以贯之就会导致课堂教学难以发挥一定的育人作用，学生的学习热情也会大打折扣。对此，本文着眼于故事教学方法，了解这一教学方法在小学生国际象棋教学中的运用策略以及要求。