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部编版小学语文二年级讲故事指导策略

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摘要摘要：对于小学二年级的学生来说，阅读能力是学生必须要掌握的一项学习技能。但是，就当前实际情况来看，这一阶段的学生因为识字量还不够，其阅读能力还有待提高。基于此，部编版小学语文二年级阅读教材根据学生的个体差异性，设计了较多环节的课后故事讲练，以此来提高学生的学习兴趣。

DOI 0dp5ok8042/6325545

作者徐妙银

机构地区广东省惠州市大亚湾西区兴汉小学

出处《中国教师》 2022年9期

关键词部编版小学语文二年级故事指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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