简介：

简介：摘要：班级文化是班级管理的重要内容，无声无息地影响着学生，对学生的教育作用是不言而喻的。在建构主义教育理论的指导下，我在组织小学班级管理活动的时候，重视班级文化建设，尝试通过建设班级文化，创设育人氛围，促进学生健康发展。在本文中，我将从班级精神文化和班级物质文化建设两方面入手，就如何创设出适宜的育人环境，驱动学生健康发展进行详细说明。

简介：班级是学校教育和管理的基本单位,是学生朝夕相处的集体和共同成长的家园,一个充满爱心、团结协作、自由快乐和积极向上的班级是学生发展的最佳环境。为此,我校积极开展精品特色班级创建活动,为学生营造自主发展、健康成长的温馨氛围。

简介：高校图书馆是学校的文献信息中心，在高校教育教学中起着重要的作用。做好馆内布局，营造良好的环境氛围，对图书馆作用的发挥有着重要的影响。文章针对当前我国高校新建设的图书馆，就如何做好馆内布局，从三个方面进行了阐述。

简介：作为进行系统道德教育重要阵地的学校，营造浓厚的校园文化氛围，凝聚一股强大的精神力量，必然对学生产生潜移默化的影响，提高学生的道德素质。

简介：青少年是祖国的未来，是中国特色的社会主义事业建设的接班人。近年来，青少年犯罪率呈上升趋势，已引起社会广泛关注，他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。切实加强青少年思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务，学校必须将整体思想道德建设工作与家庭教育、社会氛围熏陶有机的结合起来，构建以学校为龙头的学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络体系。

简介：对正在接受教育的青少年，应从小为他们奠定法制观念、遵纪守法方面的素质基础。这不仅是全面实施素质教育的需要和保证学生健康成长的需要，也是提高全民族的法律素质，进行社会主义现代化建设的需要。

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简介：我校地处吉林敖东古城东部，牡丹江支流沙河岸边。学校始建于十九世纪二十年代初，至今已走过八十多年的风雨历程。多年来，我校始终重视校园环境建设与管理，努力营造整洁、美观、富有人文情趣和感染力的校园环境，为学生创设良好的育人氛围。

简介：摘要:校园文化的建设直接体现了学校综合办学的质量水平，能够有效的对学生日常学习和生活以及心理进行调节，促进学生的行为规范，让学生在校园文化中受到潜移默化的影响。幼儿园文化是幼儿园的精神财富，提高在市场的核心竞争力，推动幼儿园稳定、健康的持续发展。

简介：德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定的作用。如何提高盲校德育工作的实效性，笔者经过两年的学生管理实践工作，觉得营造良好的育人氛围是途径之一，它使得学生管理工作得心应手，教育效率大大提高。

简介：高校学生宿舍具有育人功能,是高校教育环节中的一个重要组成部分。学生宿舍主管部门应当遵循高等教育规律,在实践过程中树立育人意识,把管理育人、服务育人的工作纳入到贯彻党的教育方针、提高人才素质的轨道上来。放手让学生“自我管理、自我服务、自我教育”。努力创造、培育高校学生宿舍的育人氛围,保证学校教育、教学进程的有效实施。

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简介：摘要学校文化是学校成员在长期的积累中有意识地摸索并总结出来的，根据我校的实际情况，依据学校历史、生源、家长素质、学校位置、镇域文化等，我们提出了“让教育充满生活的精神和艺术的气质”的文化理念！正是在这种文化的熏陶下，学校每一个成员在共同的价值观以及行为准则面前产生文化自觉的行为，从而慢慢实现自我发展。

简介：后进生,作为班上的一个特定群体,他们的思想及意识往往被轻视,甚至在有的班级他们已经成为被遗忘的角落。但随着现代教育的发展,我们已经认识到原来那种精英教育已经不适应社会的发展。本文是试着对后进生的教育进行了一些分析。

简介：摘要：教室是学生学习、生活、交际的主要场所，是老师授业、育人的阵地，是师生情感交流的地方。整洁、明亮、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。加强班级文化建设，是体现以人为本的教育理念，提高学生人文素养，培养学生创新精神的有效途径。让学生在良好的班级氛围中 快乐成长。

简介：一、从“氛围”到“制度”再到“品牌”，是大学历史发展三个阶段的显著特征“办大学就是办氛围”、“努力建设现代大学制度”、“塑造大学品牌”是一个时期以来关于办大学本质任务的一些简约而鲜明的论点。这样一些论点与世界大学发展历史中的职能扩展与使命重构紧密相连。

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简介：来自草原的战友回忆起童年的事情说在万里无云的夏天他看到的，是一望无际的大海风吹草低，牛羊埋在浪花里整个北方，如开渔时节的公海在沸腾