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  • 简介:<正>搞好治理整顿,加快深化改革,是贯彻党的十三届五中全会精神的主旋律。随着教育改革的深入发展,目前搞好“服务育人”、“管理育人”(以下简称“两育人”)改革,已成为高校后勤管理改革面临的新课题。要深化“两育人”改革,开创后勤工作的新局面,取决于对“两育人”理论和意义的深刻理

  • 标签: 服务育人 两育人 管理育人 优质服务 后勤工作 职工思想政治工作
  • 简介:摘要:德技兼备的药学人才,除需要有扎实的医药学专业知识、过硬的操作技能外,良好的劳动素质也是必不可少的重要内容。在“三全育人”视域下深入探索高职药学专业劳动育人模式,势必会让高职院校培养的药学人才发展更全面,更能适应当下医药行业的发展需求。同时,教育主管部门应把握劳动育人根本任务,把劳动教育做到日常、做到个人,统筹学校、家庭、社会各方力量,扎实推进落实劳动育人活动,为实现“健康中国”培养全面发展的高素质技能型药学人才发挥引领作用。

  • 标签: “三全育人” 高职药学专业 劳动育人
  • 简介:摘要随着城镇化、老龄化,以及物质条件和养老观念的改变,人民群众对医疗水平和医疗条件的要求越来越高,医疗资源配置的不合理,导致本应承担基础医疗保障的基层医院受限于多方因素,自身提升业务能力的原生动力不足。因此,本文力求通过对基层医院提升业务能力方面存在的问题和差距的分析,提出改进措施和应对策略,以期为基层医院提升业务能力提供参考和借鉴。

  • 标签: 基层医院 学术氛围 业务能力 对策研究
  • 简介:摘要教学情景是指教学过程中由师生的主观心理因素和客观因素构成的情和境的总和。为了提高学生学习兴趣,营造乐学氛围。本文重点阐述情感和创建教学情境的作用及笔者在《内科学》、《诊断学》教学中,通过创设问题情境、想象情境、艺术情境的应用,为学生营造了一个“乐学、善学、优学”的教学环境,大大地激发了学生学习兴趣,体现了“教、学、做合一”的教学理念。

  • 标签: 教学情境 情感 乐学
  • 简介:针对当前社会上存在的一些不良风气,医院提出了“八荣”、“八耻”的理念,结合卫生战线上目前出现的一些吃回扣、收“红包”、搞提成、重复检查、开大处方、服务质量差等有违医德规范的不良风气,虽人数不多。但影响巨大。“八荣”、“八耻”是一付“清凉剂”、“扶正剂”,医院的文化建设应以此为灵魂,武装医务人员的头脑,方可更彰显出其巨大威力。

  • 标签: 医院文化 荣辱观 红包 医护铭
  • 简介:摘要:随着城镇化、老龄化,以及物质条件和养老观念的改变,人民群众对医疗水平和医疗条件的要求越来越高,医疗资源配置的不合理,导致本应承担基础医疗保障的基层医院受限于多方因素,自身提升业务能力的原生动力不足。因此,本文力求通过对基层医院提升业务能力方面存在的问题和差距的分析,提出改进措施和应对策略,以期为基层医院提升业务能力提供参考和借鉴。

  • 标签: 基层医院 学术氛围 业务能力 对策研究
  • 简介:课堂教学是教学工作全过程的重要环节。育人工作是教学工作的前提和保证。教师在向学生传授知识的同时,充分利用课堂教学过程中育人的实效性,对学生进行思想教育渗透,往往会收到事半功倍的效果。作为教师,不仅要树立献身中医药教育事业的人生目标,确立与时代相适应的现代职业观和价值现,而且在课程的施教过程中更要有科学的课程观念、育人观念、以及创新观念。

  • 标签: 课堂教学 教书育人 课程
  • 简介:[摘要]高校心理育人工作可通过有效开展院系纵向四级联动、家校联动工作,提升学生积极心理资本水平等方式,从全员育人、全过程育人、全方位育人育人理念出发,建立网格化心理育人体系,提升心理育人实效。

  • 标签: []心理育人 大学生 积极心理资本
  • 简介:人体解剖学是一门难讲的医学基础课,课堂气氛很容易陷入沉闷之中,从而影响教学效果。解剖教学中营造活泼的课堂氛围,在形态学教学中具有重要作用。教学过程中,多用口诀、身体语言、打比方、画简图、结合临床等教学策略是构建活泼课堂气氛的重要教学手段。

  • 标签: 人体解剖学 课堂氛围 教学
  • 简介:摘要本文从养老机构工作氛围和照护质量的相关理论和研究进展等方面进行综述,为进一步改善养老机构工作氛围,提高照护质量提供参考。

  • 标签: 养老机构 工作氛围 照护质量
  • 简介:校长是国家教育方针的执行者、是学校行政工作的主帅、是学校活动的组织者指挥者协调者。从构建和谐社会的战略高度出发,校长应努力营造校内和谐的人际关系氛围,不断加强个人修养,在工作中不断创新思维、创新机制、创新方法。

  • 标签: 校长 校内和谐 人际关系 个人修养
  • 简介:摘要目的探讨当前医院组织环境下人文管理氛围对护士留职意愿的影响,为稳定护理人才队伍提供参考。方法采用便利抽样法,于2019年5月应用一般资料调查问卷、护士人文管理感知问卷以及护士留职意愿问卷对山东省5所三级医院1 044名临床护士进行调查。以人口统计学因素及护士对医院人文管理感知量表4个维度为自变量,护士留职意愿总分作为因变量进行逐步回归分析。结果三级医院护士人文管理感知总分为(166.70±29.42)分,留职意愿总分为(23.30±4.29)分。医院护士人文管理感知与留职意愿呈正相关(P<0.05),其人才管理感知、情感管理感知和文化管理感知维度与护士职称、工作年限、聘用形式可解释留职意愿27.5%的变异。结论护士的留职意愿处于中上水平,这与医院的人文管理方式有一定的关系。护士人文管理感知对留职意愿有正性预测作用,尤其是人才管理、情感管理和文化管理方面。医院管理者应完善人文管理模式,增强护士对医院人文管理的感知程度,以稳定护理队伍,提高护士留职意愿。

  • 标签: 护理人员 人文管理 留职意愿 护理管理 相关性
  • 简介:目的调查护士感知组织氛围与工作家庭冲突的现状,并探讨两者之间关系.方法随机抽取哈尔滨市3所综合医院的1053名临床一线护士为研究对象,采用一般资料问卷、护理组织氛围量表和工作-家庭冲突量表进行调查.结果护士护理组织氛围总均分为(3.72±0.51)分;护士工作-家庭冲突总均分为(3.26±1.08)分;分层回归分析表明,护士的婚姻状况、学历及组织氛围对其工作家庭冲突均有显著影响(P<0.01或P<0.05).结论护理管理者应注重创造良好的护理组织氛围,有效缓解护士工作家庭冲突.

  • 标签: 护理 组织氛围 工作家庭冲突
  • 简介:摘要医疗氛围轻松化创造舒适的就医环境,有助于医务人员间培植团结协作精神和角色定位能力。通过定位医务人员的职业角色,研究医疗氛围轻松化与职业角色道德的关联性,以期为提高医务人员职业角色道德水平提供一定的理论参考。

  • 标签: 医疗氛围 职业角色定位 医务人员
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  • 简介:【摘要】从社会学视角,基于社会认知理论,了解高校学生组织氛围及知识共享行为研究现状,明确高校组织氛围对知识共享行为的影响。从高校组织氛围角度提出了促进高校学生知识共享行为的方法及对策。

  • 标签: 知识共享行为 高校组织氛围 社会认知理论