简介：摘要基于自古以来人类追求美的理念，笔者通过总结自身在班级管理工作中的经验体会，认为在班级管理工作中可以渗透美的教育，即把它分成营造课室美、追求语言美、培养习惯美、塑造心灵美和构建和谐美五大部分。“五美建设”各自独立却又相辅相成，能帮助实现班级管理可以更“美的”的美好愿望。

简介：摘要顶岗实习是中等职业学校教学过程的重要组成部分，良好的班级实习管理，是提高学生顶岗实习质量的基本保证。本文根据笔者多年的实习班级管理经验，具体谈了搞好实习班级管理的几点建议。

简介：摘要：随着教育改革的不断进步，我国的教育模式也发生了极大地转变。由于目前我国教育部门越来越重视对学生的教学管理，特别是中职院校的教师，在进行班级管理时应该采用科学合理的教学方法，加强与学生之间的沟通，确保学生可以全面的发展，以便于更好地奉献社会。为此，本文主要对班级中后进生的管理进行分析，进而提出一系列的解决措施，希望能在一定程度上为班级增光添彩。

简介：摘要为了改变中职学生自我管理能力差、综合素质不高、部分中职教师班级管理观念陈旧等现状，加强对中职学生班级自主管理能力的培养工作，许多中职学校纷纷实行班级自主管理这一新型模式。

简介：摘 要：班级是大学生开展生活学习的基本单元，加强高校班级建设是高校提高育人质量工作的必然要求。加强高校班级建设为学生思想道德水准提升，高校的文化建设、学风建设提质增效的同时，也在一定程度上体现出高校思想政治教育工作的落实效果。

简介：摘要近年来，中职学校毕业生数量虽多，但是质量上有待提高。企业对毕业生需求从粗犷型向精细化发展，经济建设急需具有“工匠精神”的一线技术人才，培育学生的“工匠精神”迫在眉睫。中职“工匠精神”文化建设对于培育学生的“工匠精神”意义重大。我们相信，只要能做到从“高大上”到“接地气”、从传统到现代、从第一课堂到第二课堂、从企业到学校、从幕后到台前，中职学生“工匠精神”的培育就会融合出新的文化建设范式，绽放出新的光彩。基于此，本文对中职班级管理中工匠精神的融入策略进行分析。

简介：摘要：治班策略是基于班级学情，在教育理念指导下，围绕班级发展目标，形成的一种科学有效的班级管理手段。治班策略是班级的顶层设计，一旦实施科学的治班策略才会带动班级的良性运转。基于此，笔者提出了一些关于初一建班之初班级管理的可行性操作策略。

简介：摘要：本文旨在探讨小学班级纪律管理中存在的问题以及相应的对策。通过分析问题的根本原因，我们提出了一系列针对性的建议，以帮助学校和教师更好地管理班级纪律。文章的主要内容分为四个部分，每个部分都包含了具体的问题描述和解决方案建议。这些问题和对策的讨论将有助于提高班级管理的效果，创造更好的学习环境。

简介：摘要：近年来，在我国教育改革创新的背景下，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，其中中职教育受到社会各界的广泛关注，为了帮助中职教师更好的开展班级管理工作，在班级管理过程中班主任必须加强班干部的培养，以班干部作为班级管理的领头人，构建和谐的班集体，提升班级整体凝聚力，为实现班主任教育教学目标奠定坚实基础，本文中笔者通过对培养班干部过程中开展中职管理管理的相关对策进行分析。

简介：摘要赏识教育是以尊重学生的人格为前提，在承认差异、尊重差异的基础上，用欣赏的眼光发现学生的可贵之处，并给予充分肯定，以实现对学生有效激励作用的“正强化”教育。本文笔者结合其自身经验针对赏识教育在中职班级管理中的应用进行了深入的分析和探究，以供参考。

简介：摘要正面管教是一种以班主任鼓励、引导为主的管理方法,它旨在激发学生学会自我管理和解决问题，努力为学生创造一个安全、积极的班级氛围。本文探讨了正面管教在职教班级管理中的应用。

简介：摘 要：班主任是班级的领导者，带领着学生学习和发展。在中职学校，班主任的作用更加重要，班主任的工作压力也会加大。中职学生处于青春期，心思比较敏感，容易暴躁，希望班主任能够脱离传统的说教方式，通过充满细心、耐心和爱心的方式管理学生，促进班级和谐发展。

简介：摘要目前学校纷纷推行学生自主管理，作为自主管理实践主阵地――班级发挥了重要的作用。班级自主管理模式相较于传统班级管理模式，更加关注学生的潜在能力。有利于优化师生关系，培养学生的团队精神，形成良好的教学环境。本文就中职班级自主管理问题进行分析，探讨了其优化策略，以期为中职教育提供借鉴和参考。

简介：摘要：班级管理是教育活动的重要组成部分，通过科学规范的班级管理可以促进学生健康成长，并有利于启发学生形成自我管理意识，从而提升教育活动效能。本文对中职班主任班级管理对策进行研究。

简介：摘要：随着社会的进步和教育的发展，学校教育在向更加注重学生自主管理能力的方向转变。学生自主管理能力是指学生在学习和生活中，能够自觉地规划自己的时间、制定合理的学习计划、控制自己的情绪、自我激励和解决问题的能力。学习自主管理不仅可以提高学生的学习成绩，还可以培养学生的自信心和独立思考能力。本文就学生自主管理策略进行研究，以期为学生自主管理提供一些有效的策略和方法。

简介：摘要中职院校作为培养技能多样化、技术专业化的学校，为解决社会就业创业问题起到了很大的作用。而新的教育要求不但要传授学生基础的知识和专业技能，还要注重学生情感、观念、道德等方面的培养。本文通过分析现阶段中职院校班级管理的现状以及学生存在的主要心理问题，对心理教育在中职院校班级管理中应用的必要性和有效途径进行了探究。

简介：摘要中职班主任面对的学生群体思想不成熟，缺乏明辨是非的能力，这在一定程度上加大了中职班主任对班级进行管理的难度。为了对中职学生进行有效的管理，本文基于核心素养，研究了中职班主任管理工作的侧重点，希望通过培养学生的良好习惯、改变学生的思维方式，使学生能够有正确的人生观、价值观和世界观，从而保证中职班主任管理工作的有效性。

简介：摘要：随着各领域的发展，对人才要求的不断提高，“不理解就业形势”“责任心差”“纪律观念淡薄”“眼高手低”等毕业生的就业问题逐渐地显现出来。对于企业而言，员工除了具备必要的专业知识和技能外，其敬业程度、集体意识、责任感、吃苦耐劳、诚实守信的精神也是十分看重的。

简介：摘 要：新媒体现在已经逐渐走进人们的日常生活，在高校管理工作中既发挥重要的作用又具有重大的意义。新媒体在高校班级管理工作中给高校教师提供了良好的平台，有效的增进了师生之间的沟通与了解，帮助高校教师实时掌握学生的动态，师生之间可以获取各种所需信息；但同时也出现了一些问题：如妨碍课堂教学秩序和网络安全等。高校教师需密切关注学生的网络动态，加强对学生的安全教育和心理

简介：摘要班干部是一个班集体的组织者和管理者。做好一个班干部，管理一个班集体是不容易的。所以，提高班干部的管理水平和工作能力，做好班干部的培训工作，对于建立一个优秀的班集体来说是极其有必要的。