班级管理可以更“美的”

摘要基于自古以来人类追求美的理念，笔者通过总结自身在班级管理工作中的经验体会，认为在班级管理工作中可以渗透美的教育，即把它分成营造课室美、追求语言美、培养习惯美、塑造心灵美和构建和谐美五大部分。“五美建设”各自独立却又相辅相成，能帮助实现班级管理可以更“美的”的美好愿望。

• 作者: 叶翠萍
• 出处: 《基层建设》 2018年24期
• 关键词: 课室美 语言美 习惯美 心灵美 和谐美
• 分类: [建筑科学][建筑设计及理论]