简介：摘要：道德与法治作为小学阶段的重要学科，是素质教育中的重要组成部分。在小学阶段进行道德与法治的教学，不仅可以帮助学生掌握一些基础知识，而且还可以有效地培养学生良好的道德素养，使学生能够正确地认识到自己所处的社会环境，从而有利于学生养成良好的生活习惯与学习习惯。

简介：

简介：德育本属政治范畴,但语文是文道合一的学科,不但要培养学生的听说读写能力,更要培养德操和情感,使之成为德才兼备的人才,而且,语文教学在培养学生的德育素质方面,更有其他学科力不能及的效果.

简介：摘要

简介：摘要：道德对于小学生来说，学习是枯燥无味的，所以提高教学质量和发学生的浓厚兴趣成为重点。在课堂教学中想要让学生主动有兴趣的学习，创造一个好的学习环境，提高道德素养，从小学道德和法治出发，从古至今的经验总结，做出一个探索性的发现。

简介：摘要根据新课标的要求，学生要实现全面发展，各学科在教学的过程中都要完成三维目标（知识能力、过程与方法、情感态度与价值观）。在历史教学中要实现这一目标，就需要教师在教育教学中将教书与育人有机结合。

简介：摘要:本文主要从观之以心、灌之以爱、晓之以理、容之以德、动之以情这五各方面论述小学教学中如何提高小学生道德素质。

简介：课堂教学是落实学生《道德与法制》核心素养的主阵地。在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容。过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施教,以期逐步提升学生的良好品德。

简介：网络道德指在网络环境或网络条件下人们之间、人与社会之间特殊利益关系的道德价值观念和行为规范。作为德育工作者应当趋利避害，认识小学生网络道德的基本内涵与特征，立足现实需要，通过多途径、多方式的工作．利用网络的平等性、开放性和互动性等特点，帮助学生养成良好的网络道德素养，真正使他们畅游在神奇的互联网时代。

简介：摘要：十年树木，百年育人。立德树人是教育的根本目标，是符合时代发展的强烈要求，而教育又必须是家庭、学校的结合，这对于切实加强和改进学生的思想道德建设意义深远。学生的道德素养，是一个长期培育的过程，单纯靠学校或者家庭是远远不够的，必须靠家庭和学校携手合作，才能更好地培养学生良好的道德品质。关键词：班主任，道德素养，家校携手，价值观

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简介：摘要：在素质教育理念下，不仅要求学生智力、技能得以发展，而且要求培养学生道德素养，促使学生全面发展。本文主要对小学道德与法治教学在提高学生道德素养的优势进行分析，并结合当前小学道德与法治教学现状提出提高学生道德素养的有效方法，希望满足小学阶段德育教育目标，为实际小学道德与法治教学提供理论参考。

简介：

简介：摘要：初中道德与法治学科的核心内容包括道德品质和法治意识，主旨为提升学生的道德品质，养成良好的行为习惯，树立负责任、守纪律、爱社会、爱祖国的情感；依照法律法规更好的行使权利，自觉履行义务，维护自身合法权益，捍卫宪法法律的尊严，生活中形成良好的法治意识。

简介：摘要：近几年来，“道法”部编教材的使用，让我对“道法”教学有了一个新的认识。我认为要培养有良好道德素养的学生：首先要落实立德树人理念，提高教师自身的专业素养；其次学校要加大宣传，让道德素养文化扎根人心；然后要守住课堂，让道德素养文化发芽生长；最后落实活动，让道德素养文化教育成为新常态，焕发活力。这样，我们的“道法”教学成绩也会有更大的提高。

简介：摘要：随着各领域的发展，对人才要求的不断提高，“不理解就业形势”“责任心差”“纪律观念淡薄”“眼高手低”等毕业生的就业问题逐渐地显现出来。对于企业而言，员工除了具备必要的专业知识和技能外，其敬业程度、集体意识、责任感、吃苦耐劳、诚实守信的精神也是十分看重的。

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简介：摘要为更好地落实职业道德素养建设，特地针对我校医学类专业在校大学生的职业道德观进行研究，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进医学生的全面发展、健康成长，落实职业道德素养建设的根本任务。希望能直观反映出在校医学生对从医职业道德的可参考的资料，并提出关于进行在校医学生职业道德教育的具体建议。

简介：高职教育应以社会主义核心价值观为指导,从为民、敬业、诚信、务实4个方面培养学生的职业道德素养,使高职职业道德教育从内容和形式上都更具针对性和实效性。

简介：摘要：在我大学生涯中，我对会计伦理产生了浓厚的兴趣。尤其是在听说和学习到市场上出现的一些会计丑闻和不端行为后，我深感会计职业道德的重要性。在这个时代，市场经济和利益驱使下的挑战使得诚信和道德似乎变得模糊。而作为即将踏入社会的我，怎样为自己树立正确的职业道德观念，如何在未来的工作中坚守这些道德原则，成为了我思考的焦点，并对会计专业的学生以后如何为自己打下坚实的职业道德基础做了深入分析。