简介：

简介：通过对相关文献进行内容分析，可发现当前流行的教育原理表述竟然有几十种之多，已显现其弱体系性。为此，本文紧扣当前教育信息化时代背景，对当前教育原理进行新思考，提出信息视野的教育原理，即根据教育系统边界（外延）和教育系统核心功能（内涵）的界定，将教育本质重构为“教育是人类文化交互的一个系统”；然后以教育本质为起点，基于信息系统分析方法，进一步扩展出“教育是教育者与学习者之间，教育内容以教育方法通过教育媒体以教育工程方式交互的系统”；再对其中教育者、学习者、教育内容、教育方法、教育媒体、教育工程、（教育）交互七要素做进一步扩展，从而推导出信息视野的教育原理，并以系统框架图的形式进行了表述；最后以案例进行验证。依据教与学的统一性，本文同时还兼论学习原理，期望重构出适合教育信息化时代背景的教育原理、学习原理，促进教育信息理论、学习信息理论的发展。

简介：以学生为主体,以学会学习为核心,让学生有效参与到数学活动中去。在探索简便计算过程中,学生去观察、思考、比较、感悟让课堂学习真正发生。

简介：摘要新课程背景下怎样进行20以内进位加法计算的教学？本文针对很多老师对“20以内进位加法”教学存在的三种认识。着重指出了一线教师应该重视教材，只有在学好、专研、读懂、悟透教材的基础上，才能正确地使用教材，充分发挥教材的教学功能，让老师和学生都能够取得事半功倍的教学和学习成果。

简介：【片断1】加法交换律的探索1.观察,提出猜想出示教材第55页例1情境图,引导学生观察。师:同学们,从图中你能获得哪些信息?你能提出用加法计算的问题吗?出示第一个问题:跳绳的一共有多少人?师:可以怎样列式?你是怎么想的?学生汇报:28+17表示用男生跳绳的人数加女生跳绳的人数,17+28表示用女生跳绳的人数加男生的跳绳人数。师:这两个算式结果怎么样?

简介：新课程提倡教学目标综合化、多元化和均衡性，能使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展．运用怎样的教学策略才能实现新课程提倡的综合化的教学目标呢?以“有理数的加法”(第一课时)为例作一个回顾研究．

简介：＂20以内的进位加法＂是一年级上册的重要教学内容,也是学习＂20以内退位减法＂必备的知识基础,更是整个小学数学中计算教学的基础。笔者在教学实践中发现,学生掌握20以内进位加的计算方法并不困难,但要提高计算速度,形成计算能力却也不容易。很多学生往往停留在＂理解算法＂的层面上,做每一道题时都还在＂依葫芦画瓢＂,致使计算速度上不来,这给后续的学习带来了极大的影响。

简介：追求修长感是每个美眉不变的美丽法则，美眉想要摆脱传统T恤的印象，就要化繁为简从中选出最适合自己又百搭的款式。然后学会适当利用加法。那么你自然会是脱颖而出的那一个。

简介：

简介：摘要本文的主要内容是有理数加法的法则和利用数轴表示直观的阐释有理数加法的法则，以学生易于接受的实际生活例子引入有理数加加法。为此，本文中安排较多的时间用于探索加法法则，以学生作为探索的主体，结合学生的实际，因材施教，根据学生的基础，提出不同要求，为每一个学生创造发挥自己的空间，很大程度上调动了学生的学习积极性，特别是学生的创造性得到了充分的展示，增强了学生的求知欲。

简介：首先感谢贵协会及鲁宾诺·萨玛塔(RubinoSummartano)主席，你们敢碰《纽约公约》这样的大题目。国际仲裁研讨会上罕见此议题，或许人们认为此议题面太窄、太专，难于吸引大量专业人士，结果讨论局限于少数专家。然而该问题是国际仲裁制度的基石，使用人和倡导人研究该公约如何起作用和其规定能否兑现乃正常之举。作为《国际仲裁杂志》的编辑，促进对所有关于国际仲裁问题的广泛讨论，属分内之责，本人乐于为研讨会尽力。

简介：摘要：在目前的小学数学授课过程之中，德育教育其实对学生有着非常明显的作用和意义，能够让学生所具有的思想品德素养以及综合素养得到更好的提高。在双减背景之下，教师如果想要更好的在数学授课过程之中融合对学生的德育教育，就必须要从学生实际出发，通过恰当的方式去进行课程的开设

简介：二．内容摘要（略）

简介：摘要：本研究旨在探讨小学低段学生在数学学科中加法运算策略的认知发展。通过采用定性和定量研究方法，我们研究了不同年龄段学生在加法运算中的认知策略，并发现了随着年龄的增长，他们的加法策略逐渐演变和改善。在初级阶段，学生主要依赖手指计数和逐位相加，而在高级阶段，他们逐渐采用心算和进位策略。此外，社会背景和教育经验也对学生的加法认知发展产生了影响。我们的研究为教育者提供了有关教授加法运算的策略和方法的洞见，有助于更好地满足学生的认知需求。

简介：物理学中的简单性原理对应于自然科学的理论简单性原则,两者都源于科学发展历史中的简单性思想.牛顿关于"自然界不作无用之事"的论断,丰富了"奥卡姆剃刀"式的简单性思想,形成了自然科学的理论简单性原则,爱因斯坦关于简单性的事物在理论体系上表现为一种对称性的思想使简单性原则升华为简单性原理.

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简介：我给这个零和游戏取名傻瓜原理,对甲说不对啊,尽管那些傻瓜游戏的圈套很简单

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简介：刘基精通周易术数和卜筮之道,并非只是传说,而是有据可查的.由于卜筮原理是古今相通的,加上的黄金策标明是刘诚意(即刘基)所撰,真实也罢,托名也罢,我们都可以从中领悟出两条最基本的卜筮原理.

简介：摘要 目的 让大众了解血浆置换在临床治疗中的重要地位。方法 通过对血浆置换以及血浆置换原理的阐述，结合血浆置换在临床治疗中的用途以及相关知识的介绍，让大众了解血浆置换的相关医学知识。结果 人们对血浆置换及其原理有了更深层次的深入了解。结论 血浆置换并不是广大群众印象中那么简单的一种治疗手段，血浆置换在实际临床应用中涉及很多方面的问题，还需要对血浆置换以及血浆置换的相关医学知识进行广泛的科普。