简介：我们在解答数学问题时，不仅要求得到正确的答案，还要学会怎样思考，从而使我们的思维更活跃，解决实际问题的能力更强。今天，我们就来研究“算加法”这类问题。

简介：迷宫玩法：◇只能向上下左右四个方向走；◇加上前一个数字，所得的结果是几就走到几；◇相加结果是两位数时，走到个位数所在位置。例如：1．从5出发。

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简介：《关于合理确定并严格规范中央企业负责人履职待遇、业务支出的意见》日前通过,《意见》的一大亮点,是对过去各种文件、报道中常常使用的企业负责人职务消费、职务待遇、业务消费进行了很大力度的改革调整。（9月3日《人民日报》）

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简介：所谓“添加”，是指增添文章中缺少或遗漏的字词、句子、语段，把不通顺、不连贯、不明确、不具体、不充实之处修改得通顺、连贯、明确、具体、充实。内容单薄，往往是中学生作文的通病。它具体表现为：叙事简单，描写粗糙；说明粗略，事理粗浅；思想贫乏，说理肤浅……

简介：加法：列竖式计算，先对齐小数点，再从加数的最低位开始算起，每相加满10，就向相邻的高位进1。注意：计算完成后，一定要记得在相应的位置添加小数点。

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简介：功夫是一种特殊的技巧，是一种精巧的艺术，而不仅仅是体力活动。这是一种必须使智力同技巧相配合的精妙艺术。功夫的原理不是可以刻意“学”得到的，它并不像科学一样，需要寻求实证，而是在实证中得到结论。功夫必须顺其自然，像花朵一样，由摆脱了感情与欲望的思想中绽放出来。功夫原理的核心是道，也就是宇宙的自然性。

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简介：摘要本文结合长距离运输混凝土施工的实际情况，提出在保持配合比不变（即不增加原材料用量）的情况下，减水剂和拌合水部分后加，将大大改善混凝土到达工作现场的流动性，延长混凝土保坍时间，在保证混凝土质量的前提下较大程度改善其工作性能，确保经济效益与社会效益。

简介：摘要目的探索利用M型超声与彩色多普勒叠加法记录并诊断胎儿心律失常。方法应用两种叠加方式（1）左室流出道血流―右心房壁运动曲线叠加法；（2）左室流出道―左室流入道彩色血流信号与M超叠加法，共检出胎儿心律失常83例。结果83例中房性期前收缩42例，室性期前收缩19例，一过性窦性心动过缓12例，窦性心动过速6例，II度房室传导阻滞2例，完全性房室传导阻滞1例，心房颤动1例。结论M型超声与彩色多普勒图像叠加法诊断胎儿心律失常方法简便，结果可靠。

简介：＂错误＂、＂预设＂、＂情境＂这些热词所引发的讨论和实践探索一直没有停止。＂错误＂是教学资源,但在新知建构阶段应尽量减少错误信息的干扰,重在运用正确的信息、正确的方法和经验促进学生对知识的意义建构。＂预设＂要全面具体,不能只是线性的而应是块状的菜单式的弹性设计。＂情境＂是数学知识的载体,是沟通学生的经验世界与数学世界的桥梁,必须重视通过情境引导和促进学生自主有效地理解和建构数学知识。

简介：传统的技术经济预测原理与方法，面对复杂和不确定性现象的发生，其局限性日益显露出来，制约了人们预测的能力。以混沌理论为代表的复杂系统理论，有着不同于传统科学的视角和思维框架，并正在促进预测范式的转换。本文介绍应用混沌理论研究技术经济系统预测所取得的成果，阐述混沌理论关于预测的基本思想和假定，给出基于混沌理论的预测原理。

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简介：摘要本文首先介绍了潜孔锤钻孔方法的原理和特点，冲击器结构方案的确定等内容，然后对于具有活塞和气缸联合配气的无阀冲击器结构的潜孔锤进行了理论分析和相关参数计算，最后通过有限元的方法对潜孔锤钻头进行了分析，验证了设计的正确性。

简介：＂阿基米德原理＂一节是初中物理教学的重难点内容,由于实验过程复杂、涉及内容较多,所以给学生带来了认知上的困难。结合认知负荷理论,从高端备课的视角出发,对＂阿基米德原理＂一节进行全新的设计,减轻学生的认知负荷,选择简单的实验,调整教学的逻辑顺序,这种思路能对中学物理教学有所裨益。

简介：众所周知，《道德形而上学原理》前言短小精悍，直击主题，著作旨要尽在前言，前言对理解一本著作具有提纲挈领的作用，对康德在前言里所阐释的“哲学”和“道德形而上学”概念等内涵进行分析、总结，对于入门康德道德哲学有着非常重要的意义。