简介:摘要: 自“双减”政策颁布以来,学校作为开展课后服务工作的主阵地,积极探索课后服务活动的有效形式和多元化途径。如何统筹利用校内外优质教育资源做好课后服务工作,实现提升学生综合素质的核心目标,是学校教育教学管理面临和亟需解决的问题,也是落实“双减”政策需要解决的问题。
简介:摘要:关于此次MS6.0地震的孕震机理目前仍存在较大争议。地震序列精确定位后的空间展布特征和震源机制反演特征是确定序列发震构造和判定孕震机理的有效方法,而MS6.0地震发生后,国内外相关研究机构给出的地震震源机制解差异巨大。为此,本文采用宽频带波形资料和震相报告数据,使用Geiger重定位方法对MS6.0地震序列空间分布特征展开研究,然后使用ISOLA近震全波形反演方法对序列中MS≥5.0地震震源机制进行反演,讨论本次地震发震成因,以期研究该区域地震触发机制和孕震机理,为后期地区工业注水活动提供参考。由地震序列重定位得到的463条震源数据可知,MS6.0地震余震总体呈条带状分布在白象岩-狮子滩背斜。主震位于地震序列东南端,而绝大多数余震位于主震西北端,呈现单侧破裂特征。本文对基于形变速率累加法研究的形变异常与孕震关系进行分析,以供参考。
简介:摘要:在今年“4.23”世界读书日中,习近平总书记致信祝贺首届全年阅读大会举办强调,希望全社会都能参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。习近平总书记的贺信让全民充分认识到阅读的重要性,书香中国也将在全国贯彻落实,这向全社会阐明了读书的重要意义和价值。而在现在这个信息浪潮时代,各种资讯层叠不穷,阅读能力的高低决定了人们获取资讯适应生活的水平。在日常生活方面或学习生活方面,对阅读能力的掌握都至关重要。阅读能力是语文学科里拓展知识面和积累作文素材的重中之重, 作为小学语文教师更应着重学生的阅读能力,将培养学生阅读能力的措施应用到各个方面,为学生将来的发展奠定基础。