简介：对云南师范大学物理与电子信息学院2001级物理教育专业学生的几门主干课的考试成绩及各科试卷的难度、区分度、平均分等主要指标以及分数分布情况和各科之间的相关性进行了统计和分析,目的是得到一些有用的信息,为改进教师的教学和试卷的出题质量提供帮助.

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简介：师专物理专业如何面向二十一世纪,培养能主动适应社会主义现代化建设和九年义务教育需要的德智体全面发展的初中教师,这是深化师专教育教学改革的出发点和归宿。十余年来,师专教学改革取得了一些进展,积累了不少经验。国家教委师范教育司一九九五年二月颁布试行的高等师

简介：教师必须依照特定的教育教学情境，根据学生的发展水平与身心特点，依据物理课程标准的理念与要求，在全面驾驭教科书的知识体系、知识结构和编写意图的基础上，合理地进行课程改造，让学生成为物理课堂教学的主体，而教师只是学生物理活动的组织者、引导者、参与者与合作者。

简介：本文从大学物理课程的地位、作用和任务,大学物理的教学内容,大学物理对能力、素质培养的基本要求,大学物理课程的教学过程等方面入手,对面向21世纪非物理专业大学物理课程建设进行了深入探讨.文章指出,大学物理课程是高等学校理科、工科各专业学生一门重要的必修基础课-大学物理课程在培养学生科学素质方面是其他课程不能替代的.强调了加强近代物理教学内容的重要性和必要性.

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简介：改造应用物理学专业物理类课程的几点体会刘全慧，沈抗存，王玲玲（湖南大学）与任何其它学科专业一样，应用物理学的进一步发展要求它必须不断创新以适应国际上最新科技发展及不断变化的国情的要求。目前，国际上不断翻新的材料科学的发展及国内不断深化改革开放的国情，...

简介：摘要职业中学物理课教学与普通中学的教学有着本质的区别,普通中学的教学往往注重理论知识的传授,完全注重为应试而教育。而职业中学教学是实施专业理论与专业技能培训教学,以培养学生具有一定专业技能的中等职业人才。职业学校的教育应该是以就业为导向、以能力为本位组织实施的一种教学活动。对于职业中学物理课教学的目的是起到对电子电器专业、机电专业做基础的一门课程。其整个教学过程是为专业课程做指导工作的,所以说做好职业中学物理课教学同样显得尤为重要。

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简介：一般情况下，一节课的教学时间是45min，在这45min里教师按照自己精心备好的知识内容，利用一定的教学方法，借用多种教学手段（包换实验），将知识和技能传授给学生。而“片段教学”也要在更有限的时间里，在虚拟场景下，完整地呈现其中的一个重要内容，只不过更加侧重对重点知识的突出或对难点的突破。

简介：新课程理念下，物理教师应该具备哪些专业素养，又应该如何去发展这些素养呢？本文拟对这些问题做一些简单介绍。

简介：本文对固体物理学的专业基础知识构成、课程结构和化学背景专业学生的知识结构进行了详细分析，提出了针对化学背景专业学生的固体物理教学方法，有利于提高化学背景专业学生的固体物理教学质量。

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简介：摘要：中职物理与专业学科的融合，体现了物理学科的构建基础，以及其服务专业的作用。中职物理课程作为中职学生机械能力的主要课程，教师在教学的过程当中应当注重挖掘学生的兴趣，培养学生的实践操作能力。与此同时，教师应当注重教学方法上的研究，目的旨在构建高效的中职机械专业的物理教学课堂。 

简介：摘要：物理知识主要来源于现实生活，是在不断探索生活原理与规律的基础上所得出的，而舞蹈则是通过艺术的方式体现生活的，两者间有着密切的联系。舞蹈艺术中包含大量物理知识，对其进行深入探究，有利于练习者快速掌握舞蹈动作，从而提高舞蹈表演质量。本文主要阐述舞蹈艺术与物理专业的关系，并分析舞蹈动作中蕴含的物理知识，希望能够对舞蹈练习者有所帮助。

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简介：物理化学是环境科学专业的本科生所学的重要专业课。由于其理论性较强，同学们在学习过程中遇到了很多苦难。本文就针对这一现象找出原因，并提出了一系列有效的改进措施。

简介：高中物理教师是物理课程改革的实施者、执行者和主导者。提升高中物理教师的专业素质，促进其专业发展并使之成长为专家型教师，是新的物理课程改革的一项重要课题。高中物理教师的专业发展策略主要有：自我学习，课堂教学实践，校本研修，师傅指导和专业引领。

简介：摘要中职物理教学对汽修专业至关重要，本文着重讲述了物理学在中职教学中的特点和地位，阐述了汽修专业物理教学存在的问题，最后提出中职物理教学为汽修专业服务的主要途径。