简介：摘要：介绍了应用物理学专业建设定位，从专业招生、专业教育、专业师资队伍这几方面对应用物理学专业建设现状进行分析，发现学生的录取基本是以专业调剂形式为主，部分工科高等院校应用物理学专业的培养形式基本相同，师资队伍实践技能相对较弱。 对此，需拟定育人计划，确定教育目标；完善教学体系，加强实践教学；创新课程体系，丰富教学内容，以期打造出更先进、更高效的应用物理学专业。

简介：摘要：初中物理开放实验室不但延伸了课堂教学，激发了学生学习物理的积极性，而且提高了仪器利用率，提升了学生实验能力和创新能力。在新课改实施中，实验教学成为全面实施素质教育，培养学生实验技能、创新能力、综合素质的一个重要环节。是培养相国未来接班人和建设者的必要手段。初中课改进行了多年，取得了一定成效，但实验室改革还相对滞后，实验教学在物理教学中得不到充分发挥，做好实验员和物理教师之间的沟通协作，是新课程下有效实现物理实验教学，培养具有创新能力人才和提升初中物理教师自身实验能力、创新能力的必要手段。

简介：摘要

简介：通过对近几年我校非物理专业本科学生大学物理实验课学习兴趣的详细调查,发现学生对传统物理实验的兴趣明显下滑,而对半定量和定性实验、计算机仿真实验等表现出很高的学习积极性。对非物理专业物理实验课兴趣培养作了一些尝试,提出了一些新的教学改革设想。

简介：被称之为“自然科学之母”的物理学是其他科学的研究基础，大学物理也是理工科非物理专业一门重要的必修基础课程。文章从学校、教师、学生三个方面分析了非物理专业大学物理教学中存在的现象和问题，并结合实际提出了一些建议和方法，旨在提高教学质量，达到培养社会所需人才的目的。

简介：本文通过对皖北地区6所本科院校的非物理专业大学物理课程教学现状进行调查,分析指出了当前教学中存在的各种问题,并提出解决问题的一系列措施。着重强调实施按专业分层次教学和充分利用多媒体教学。

简介：由于科学技术的发展和社会对人才需求类型的变化等原因，工科院校的物理课程，除少数几个重点工科院校外，不少院校都掀起了大砍物理课学时的状况，同时，国家教委也只提课程的基本要求。一时间，作为重点基础课的大学物理，被某些人当成可有可无的课了，这对

简介：德国《焦点》杂志近日公布了该刊对德国大学信息学、数学和物理专业的最新排名。慕尼黑科技大学占据了信息学和物理两项榜首，数学专业则由海德堡大学以绝对优势独占鳌头。

简介：摘要：由于我国经济的稳步发展，我国的教育行业也逐步得到提升，这几年的职业教育也得到了长足的发展。初中在我国的教育体系中起着承上启下的作用，学生大多都是以小升初考试的形式升入初中，最后有一部分成绩不很好的同学升入了中职学校并就读了电子信息专业。而物理电学对于中职电子信息专业学生来说是非常重要的，学生要想在中职的学习中取得好成绩，就要重视对物理电学部分内容的学习。而教师也要重视对这门学科的教学工作，帮助学生提升学习兴趣更好的融入中职的学习生活中去。

简介：现代社会的高速发展对教育产生了深刻的影响,它不仅有力地促进了我国教育事业的改革与进步,同时也对面向21世纪的教育工作提出了新的要求。由“应试教育”向“素质教育”转轨的问题,主要是针对近年来基础教育(中小学)存在的“应试教育”的现状所提出来的,这是当前我国教育界讨论的热

简介：

简介：关于师专物理专业学生素质教育的思考关小蓉（广西玉林师专玉林市５３７０００）“素质”通常是指人的气质及具有的知识、智能和技能的总称［１］。素质教育是当今中国教育改革中的热门话题。《中国教育改革和发展纲要》上明确提出了基础教育必须由应试教育向素质教育转...

简介：结合专业特点的教学模式首先要求按专业性质划分模块并提供不同的实验项目;按物理实验课的内容和性质划分模块,不同专业选课有别;具体做法有：根据专业需要设置实验项目,教师结合专业特点讲授实验课等。

简介：

简介：【摘要】：对于临近毕业的学生来说，毕业设计是一次系统化的考核。严格把关物理专业毕业设计质量，是对教学工作负责，是对每一位学生负责。本文主要围绕“物理专业毕业设计中存在的突出问题”、“物理专业毕业设计质量的提升策略”这两个方面展开深入分析，重点结合现实问题，探讨如何提升物理专业毕业设计质量，主张贴近学生兴趣，激发学生创新能力，并将毕业设计与学生的职业规划联系起来，指导学生严肃对待毕业设计，高质量完成毕业设计，以优秀的毕业设计，展示物理专业学习成果。

简介：摘要:本研究旨在探讨高中物理教师的教学兴趣与专业发展之间的关系。通过对一定数量的高中物理教师进行调查和观察，研究者发现教师的教学兴趣与其专业发展之间存在密切联系。本研究将对高中物理教师的教学兴趣和专业发展进行深入分析，并提供一些对于教师个人和教育机构的建议。

简介：摘要：汽车维修与保养是一个不断发展和进步的行业，而物理学作为汽修专业的基础学科之一，在提高学生技能和知识的同时也起到了重要的指导作用。然而，目前在汽修专业中对物理学的教学还存在着一些挑战和问题。因此，从物理学在汽修专业中的作用、教学现状和挑战，以及改善教学效果的策略与措施等方面展开思考和讨论，旨在为汽修专业的物理学教学提供一些建议和思路。基于此，本篇文章对物理学在汽修专业中的教学思考进行研究，以供参考。

简介：[内容摘要]

简介：摘要：师范专业认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念，强调以师范生的学习效果为导向，并将评价结果应用于教学改进。在此背景下，论文对物理学师范生的实验技能开展了相关探索与实践,旨在切实培养社会发展所需物理师范人才,不断创新物理师范生人才培养模式,提高师范生培养质量，构建新时期的专业特色,为学校和专业发展奠定基础。

简介：【摘要】教师还需要充分认识到物理治疗方向物理因子治疗技术的重要性，结合当前学生的情况和学校的情况，构建相应的课程实践教学体系，引入更多新型的教学手段，丰富教学内容，更好的保证教学效果。因此，本文首先分析了康复治疗技术专业物理治疗方向物理因子治疗技术课程实践教学体系构建的必要性，然后探究具体的构建方法，以供参考。