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  • 简介:加法原理和乘法原理是计数中最常用也是最基本的两个原理,所谓计数,就是数数,把一些对象的具体数目数出来,当然,情况简单时可以一个一个地数,如果数目较大时,一个一个地数是不可行的,利用加法原理和乘法原理,可以帮助我们计数。

  • 标签: 加法原理 乘法原理 初中 数学 学习辅导 计数
  • 简介:有人说:“13个人中至少有两个人出生在相同月份”;又说:“某校一个年级的400名学生中,一定存在两名学生,他们在同一天过生日”,你认为他的说法对吗?你能说明为什么对或为什么不对吗?

  • 标签: 容斥原理 抽屉原理 个人 学生
  • 简介:摘要随着互联网技术的高速发展,智能设备的普及化,人们对网络的需求及依赖也与日俱增,而WIFI以其覆盖范围广、传输速度快、无须布线、安装简单、健康安全等特点,被广泛应用。现如今,无论是个人家庭、企业单位、商务、大型商圈、机场、车站、交通工具以及公共场所等,都覆盖有WIFI网络,WIFI已经成为人们生活不可或缺的一部分。本文对WIFI技术原理、系统构成、工作方式、技术特点及应用领域作出了研究,并对其发展趋势作出了研讨。

  • 标签: WIFI技术技术特点应用领域发展趋势
  • 简介:综述几种DNA分子标记技术:RFLP是用限制性内切酶切割不同个体基因组DNA后,含同源序列的酶切片段在长度上的差异,可靠性较高、但操作烦琐,信息含量低;染色体原位杂交是利用特异性核酸片段作探针,直接同染色体DNA片段杂交,在染色体上显示特异DNA,准确、直观,但技术非常复杂;PCR是模仿DNA在生物体内的自然复制过程来扩增DNA片段,安全性好,快速易行;RAPD是以人工合成的碱基顺序随机排列的寡核苷酸单链为引物,对所研究的基因组DNA进行PCR扩增,产生多态性的RAPD片段,可以检测多个基因位点,但不能识别杂合子位点;AFLP指纹技术是在RFLP与RAPD两种指纹技术基础上建立和发展起来的,有较高的稳定性,但对基因组纯度和反应条件要求较高;DNA芯片技术是一种以杂交测序基本理论为基础的新型生物技术,用于测序、基因表达、疾病诊断等,但造价、探针的密度与纯度还有待完善;小卫星DNA一般与RFLP技术结合以获得小卫星DNA指纹图谱,信息含量高,但它在染色体上分布不均匀;微卫星DNA既可用作探针获得指纹图谱,也可通过PCR方法进行微卫星位点多态性分析,但工作量大;ISSR即内部简单重复序列,也是一种新兴的分子标记技术,具有很好的稳定性和多态性.

  • 标签: DNA分子标记技术 RFLP 染色体原位杂交 PCR RAPD AFLP
  • 简介:科学笔记动植物的细胞表面有一层细胞膜,控制着细胞内外的水分和细胞液的浓度。撤了盐的黄瓜,盐在黄瓜表面溶解,使得黄瓜细胞膜外部的盐浓度超过了内部,这时水分就会从细胞膜的内部往外渗透,

  • 标签: 原理 泡菜 细胞膜 动植物 细胞液 黄瓜
  • 简介:今天是星期天,欢欢可高兴了,为什么呢?因为欢欢又可以到表哥家借图书了。刚吃过午饭,欢欢就急匆匆地来到表哥家。一进家门,他就迫不及待地往书房跑。

  • 标签: 乘法 课外读物 小学数学 数学故事
  • 简介:抽屉原理也称鸽巢原理,它是由德国数学家狄利克莱(dirichlet,1805—1859)首先明确提出的,因此也叫狄利克莱原理.描述这个原理的方式尽管很多,但实质一样.现给出抽屉原理一个简明扼要而又易于理解的描述形式:

  • 标签: 抽屉原理 数学家 中学 数学教学 教学方法
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  • 简介:我们先来看一个例子:一次期终考试,有15名同学数学得满分,10名同学英语得满分,并且有3名同学是数学、英语双满分,问:数学、英语至少有一门得满分的有多少名?显然,我们不能把15和10相加所得的和25当做答案,因为有3名同学两门课都得了满分,所以,他们在25名同学中重复计算了,应该扣除掉。于是,数学、英语至少有一门得满分的有15+10-3=22(名)。

  • 标签: 容斥原理 数学 初一 例题解析
  • 简介:任何事物都处于系统之中,都存在着一定的结构。《思想政治》所讲授的知识或理论体系也是由一定要素所构成的系统。就其基本构成要素来看,它主要有以下三类:知识体系最基本的元素——概念;概念的展开形式、表现为单一观点的命题;由核心命题统领或由诸多观点构成的原理原理与概念、命题同为理论知识体系的基本要素,

  • 标签: 命题 《思想政治》 观点 讲授 概念 理论知识
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  • 简介:说起高中地理,很多文科班的同学都会不由自主地想起那些永远错综复杂的地图,永远无法捉摸的气候变化,永远云山雾罩的晨昏线太阳直射图。总之,地理是门让人头痛的学科,把它归在文科班学生的学习范围里,真是让人伤脑筋。

  • 标签: 原理 隐藏 高中地理 气候变化 文科班 晨昏线
  • 简介:看完了魔术表演,牛顿老师和乖乖一起离开剧院。牛顿老师说:“听说你旅行有一段时间了,我们一起回去吧。”

  • 标签: 原理 升降 老师 牛顿
  • 简介:在日常生活中大家都知道:给一杯糖水中,再多加几勺糖会变得更甜;这是什么原因呢?用化学知识解释,浓度变大所以更甜,从中可以提炼出一个数学不等式:已知a、b、m都是正数,并且a〈b,那么a+m/b+m〉a/b;证明略(见《全日制普通高级中学教科书·数学》第二册(上册)第12页例2)。

  • 标签: 原理 中学教科书 日常生活 不等式 第二册
  • 简介:近年来,慕课作为一种新兴的在线课程开发模式,越来越受到高等教育领域的关注。本文阐述了食品技术原理的慕课,作为天津科技大学第一批慕课建设项目,进行了相关的实践和探索,重点从慕课建设思路、设计方案及慕课制作与维护三个方面进行了研究和探讨,以期为我国高校相关课程慕课建设提供具有实际意义的参考。

  • 标签: 食品技术原理 慕课 翻转课堂
  • 简介:量子通信因其速度快、存储能力大、保密性强、信噪比低、信息效率高等独特优点,近几十年来引起了广大科研人员、学者浓厚的研究兴趣。本文首先介绍了量子通信的基本概念、组成部分、基本原理,接着阐述了量子通信系统的特色,国内外目前的研究现状与发展前景,最后提出了几点关于量子通信后续发展的建议。

  • 标签: 量子通信 量子密钥 发展策略
  • 简介:技术的视角考虑如何实现某种效果,同时考虑技术背后的数学原理,两者的有效结合,才能演绎出精彩的课件.通过对滚动这一具体案例的剖析,可知课件制作并不是一个简单的操作问题,而是数学知识出色运用的过程.信息技术的运用对提高教师素养大有裨益.

  • 标签: 超级画板 滚动轨迹 教师知识
  • 简介:通过对相关文献进行内容分析,可发现当前流行的教育原理表述竟然有几十种之多,已显现其弱体系性。为此,本文紧扣当前教育信息化时代背景,对当前教育原理进行新思考,提出信息视野的教育原理,即根据教育系统边界(外延)和教育系统核心功能(内涵)的界定,将教育本质重构为“教育是人类文化交互的一个系统”;然后以教育本质为起点,基于信息系统分析方法,进一步扩展出“教育是教育者与学习者之间,教育内容以教育方法通过教育媒体以教育工程方式交互的系统”;再对其中教育者、学习者、教育内容、教育方法、教育媒体、教育工程、(教育)交互七要素做进一步扩展,从而推导出信息视野的教育原理,并以系统框架图的形式进行了表述;最后以案例进行验证。依据教与学的统一性,本文同时还兼论学习原理,期望重构出适合教育信息化时代背景的教育原理、学习原理,促进教育信息理论、学习信息理论的发展。

  • 标签: 教育原理 教育信息 教育系统 学习原理 学习系统
  • 简介:本文从体操教学实际出发,深入浅出的论述了对体操动作技术分析常用的力学原理的有关原则性问题,对教学、训练有实践意义,仅供同仁参考。

  • 标签: 体操动作 技术分析 体操教学 力学原理
  • 简介:2017年高考考试内容发生了一些修订和调整,其中就涉及了选修3中'基因工程的原理技术'修订为'基因工程的原理技术(含PCR技术)'。这主要是因为PCR是基因工程中的核心技术,进行这样的修订更有利于对该部分知识内容进行系统完整地考查。纵观全国高考命题特点,基因工程的工具和基因工程的基本步骤以及基因工程的成果及应用前景仍将是今年命题的新热点。

  • 标签: 原理技术 基因工程 工程原理