简介：摘要：“微机原理与接口技术”是电子信息工程专业的核心课程，并且课程的理论性非常强，其所授内容为微机系统的基础理论知识，学生普遍反映比较难理解，大部分学生只能采用死记硬背的方法进行学习。本文主要分析了本门课程理论教学和考核办法等方面的不足，提出了运用多媒体教学和在线信息化教学系统等多元化教学手段解决以上问题。

简介：摘要：针对疫情期间微机原理及接口技术课程线上教学过程中存在的问题，首先分析了产生这些问题的潜在原因，然后探讨了课程线上教学过程中一些可行的教学方法和改革思路，为后续线上教学以及线上线下混合式教学提供参考，同时进一步增加学生线上学习兴趣，提高教师线上教学水平，取得更好的教学效果。

简介：摘要：必修 2的铜锌原电池，在图 1中锌片和铜片用导线连接后形成了原电池，电流表指针偏转，说明有电流产生。

简介：摘要：《微机原理与接口技术》是电子类专业的核心专业课程，主要介绍微型计算机的体系结构、微处理器和指令、汇编语言设计等内容，对于学生深入理解微型计算机结构，了解微型计算机发展方向、掌握发展特点和动向，提升实践动手能力，有较强的作用，也能有效增强学生分析问题、解决问题的能力。

简介：摘要：汉字是一种抽象艺术，它不仅具有记录语言的功能，同时它还有观赏性。所以汉字之美，实际上就是一种形式美，它也遵循形式美的法则。比如，楷书的对称与均衡之美，楷书的参差与对比之美，楷书的具象与抽象之美，楷书的疏密与收放之美，人与汉字在美学上的关系等等。

简介：摘要： 水火箭制作较简单，取材较方便。深受各阶段学生的喜爱，是青少年科技竞赛的常见项目。当代青少年应具备良好的科学素养，正如水火箭比赛成绩差异，这一项科学活动中蕴藏的知识应该着重来探讨，以达到更好的比赛结果，提升参与者科学素养的体现。文章有助于加深对水火箭运动的认识。

简介：[摘要]结合化学学科特点的综合实践活动，学生不仅可以促进学科间知识的融合，还可以培养学生的信息处理能力、科学探究能力和创新能力，增强学生的社会责任感。本文以自热食品的化学原理综合探究为例，设计并开展系列综合实践活动，提升学生的思维品质和实践能力。

简介：【摘要】对于计算机类专业的学生来说，普遍感到《微型计算机原理与接口技术》这门课难学、难懂、概念抽象、感性认识差。学生学完每一个章节后，对于计算机中的各种芯片等工作原理、实际应用和程序编写模糊不清，特别对于汇编语言程序编写感到很抽象，更谈不上创新设计。本文从理论教学、实验教学和实训教学方面入手，对微型计算机原理与接口技术课程的教学改革方法进行探索，提高学生对该门课的学习兴趣和实际动手能力，加强对本门课程中各个知识点的认知和理解。

简介：摘要：高校是培养人才的重要地方，必须坚持把立德树人作为人才培养的中心环节。本文以微机原理及接口技术课程为例，首先介绍了在专业课程教学过程中融入课程思政的必要性，然后在课程培养目标、师资队伍建设，课程思政元素挖掘以及实践环节探索等方面展开讨论，提出了一套融合课程思政的专业课程教育教学方法，为全面落实立德树人提供参考。

简介：摘要：Android程序分为主(UI)线程和子线程。为了避免一系列耗时操作影响UI线程导致页面卡顿，Android提供Handler工具类来解决此类问题。然而在使用过程中，Android学习者与开发者在使用handler时并不了解其机制，导致出现内存泄漏、消息同步等问题。本文旨在通过分析Handler的原理机制，为学习者和开发者在使用Handler出现问题时提出解决方案。

简介：摘要：人类对催化反应的认识和利用是一个历史的发展过程，其对催化反应的利用可以追溯到公元前人们用粮食发酵酿酒，然而人们有意识的认识和研究催化现象和催化剂以及催化机理却是开始于 18世纪。虽然催化学科起步较晚，但是却对我们的经济有着十分重要的意义：在现代化学工业中有 90%的产品是借助催化过程生产的，其生产总值约占工业生产总值的 25%，可以说没有催化科学的发展和催化剂的应用，就没有现代化学工业。本文主要介绍各类催化剂及其催化作用以及催化剂的制备与表征。

简介：摘要：本次探讨的主要出发点为电梯结构与原理的教学改革，简要分析了理论教学与实践教学的联系，在中职学校中，部分相关专业的学生学习效率相对较低，达不到专业人员标准，导致毕业工作时遇到重重阻碍。基于此，本文提出了一系列教学改革方式，希望能给相关教师和学生提供参考，提升学习效率，保证学生掌握完备的专业知识。

简介：摘要：化工原理实验教学在学科教学中占据着十分重要的地位，进一步提升该课程教学有效性，能够为培养学生工程能力、提升学生综合素养提供保障。就此，本文从化工原理实验特点分析入手，针对教学内容与方法的改革创新进行了探索，并提出了几点策略。

简介：摘要 “自动控制理论”课程是电气信息专业学生的基础课程之一，为了满足现在社会对“自动控制理论”课程教学的要求，对“自动控制理论”课程的教学不断地进行改革、探索、实践。

简介：摘要：在高中化学教学中，化学反应原理所占有的分值和比重呈现不断上升的趋势，其中选修四是该学科教学中的核心和基础。教师需要站在化学教学改革的角度，着眼于不同板块的知识重难点，针对性的调整教学思路及方法方式。巩固学生的基础，深化学生对化学反应原理的理解及认知，提升学生的应用能力和解题思维能力。其中苏教版选修四化学反应原理教学难度偏高，教师对教材的把握显得尤为关键。

简介：

简介：摘 要：老师在管理班级的过程中，应该用科学的方法激发学生的自律性。用频率较高的活动来强化频率较低的活动，从面促进低频活动的发生。这一原理被称为普雷马克原理。换言之，用孩子们比较喜欢的活动做为强化物，可以增加他们做不太喜欢的活动的次数。

简介：摘要：在高中化学教学中化学反应原理部分的教学内容是非常重要的组成部分，并且其在高考中所占的比例也比较大，对于学生的化学知识掌握以及运用发挥着关键作用，基于此，本文对化学反应原理题的解题策略进行分析。

简介：摘 要：小学科学实验，在科学教学中有着极为重要的作用。科学、合理、周密、巧妙的教学实验，能有效引导儿童探究自然奥秘，激发学生学习和发明兴趣，提升学生的科学素养。为此，教师的科学创新能力就显得尤为重要。本文从创新角度出发，依据电路检测器原理，借鉴“手电筒“结构发明了一种便携式电路检测器，帮助学生深入理解、掌握所学知识，同时方便学生在电路实验时查找电路故障。

简介：摘要：高中思想政治课中哲学原理教学非常适合高中生理想教育，教师设计学生探究哲学原理的教学情境，引导学生树立实现现代化的共同理想，引导学生为实现中国梦而发奋读书、立志成为祖国的栋梁之才的现实理想。