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  • 简介:幸福是人生的目标和诉求,教育是对幸福的成全与眷顾。学前教育是人生发展的奠基性教育,关系个人幸福和国家未来。当前我国学前教育在整个国民教育体系中普及率只有50%,不仅远低于发达国家水平,而且落后于世界平均水平、周边及经济发展水平相当的国家和地区,是整个教育体系中最为薄弱的环节。学前教育短缺成为群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。

  • 标签: 学前教育 个人幸福 发达国家水平 国民教育体系 世界平均水平 经济发展水平
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  • 简介:近年来,阳城县第二小学结合自身实际,不断探索实践,充分解放学生,让学生寻找适合自我发展的路径,通过主题教学、主题活动、主题评价等一系列教育改革,切实提高了学生的语文素养,为学生的终身发展奠定了基础,得到了社会、家长的认可。

  • 标签: 学生 主题教育 人生 幸福 探索实践 自我发展
  • 简介:作为一名在教育战线上工作了三十余年的教育工作者,有幸在第23个教师节,获得党和政府给予的“全省优秀教育工作者”的称号,使我在感激中更有一种责任,在振奋中更有一种力量。聆听胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话,亲历陕西省委、省政府今年召开的优秀教师代表座谈会,我深受鼓舞。党和政府这样关心支持教育事业,我们必须自尊自励,肩负使命。尤其是胡总书记向全国广大教师提出四点殷切的希望,语重心长,要求明确,使我们看到教育的神圣与美好,明确了当前和今后努力的方向,坚定了办好让人民满意教育的信念。

  • 标签: 教育事业 教育工作者 人生 创新精神
  • 简介:十多年来,我国对“聿福教育”的研究取得了重大的进展,探讨了幸福及其与教育的关系、幸福教育的内涵、幸福教育的特征、幸福教育的价值,以及幸福教育的实践策略等问题。然而,这些研究也存在着许多的不足之处,诸如概念界定出现泛化、研究内容缺乏深度、研究范式过于单一、研究成果缺乏操作性等、因此,在今后的研究中,要立足当前,着重对以下四个方面进行深入的探讨:注重概念的界定,深化理论探究,拓展研究方法和视野,强化操作性策略.

  • 标签: 幸福教育 研究进展 问题 展望
  • 简介:是否对儿童进行早期教育,应该何时对儿童进行早期教育,向来众说纷纭。有人认为,过早教育儿童会损害孩子的健康;还有人认为,儿童教育应该从七、八岁开始。当我有幸拜读《卡尔·威特教育全书》后,我认为儿童教育应该从孩子智力萌芽的那一刻开始。作为教师,我多次精读此书,书中的观点深深触动着我;作为家长,让我明白是否要对自己的孩子进行早期教育,以及进行早期教育应该遵循哪些规律。

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  • 简介:摘 要:幸福是每个人都渴望的生存状态,也是人类生活的主题。实施教育的目的是为了人,为了人的幸福。但是目前的教育并没有给师生带来应有的“教育幸福感”。教育应该是幸福的,幸福也需要教育幸福不仅是教育的最终目的,同时也贯穿于整个教育过程。笔者阐释了幸福教育的内涵、师生幸福感缺失的原因,尝试寻找在学校里实现幸福教育的途径与方法。

  • 标签: 中学 幸福教育 思考 实践
  • 简介:摘要:每个行业的人都有自己的职业幸福感,教师的职业幸福其实就在平凡的学习、工作中,就在一点一滴的生活中。针对教师群体出现的职业倦怠,笔者从教师自身角度,阐述了在阅读中、教改中、教育中如何做一个幸福的历史教师。

  • 标签: 历史教师 幸福 阅读 教改 爱心
  • 简介:摘要:素质教育阶段要求小学教育重视德育工作,在夯实学生文化知识基础的同时,加强学生价值观引领和正确思想品质塑造。在小学德育工作中加强幸福教育渗透,可以让学生在良好幸福感氛围下积极学习,满足学生学习成就感帮助其树立起积极学习态度,有助于德育水平提升和学生综合能力培养。基于此,分析小学德育中幸福教育的实践策略,以为有关教学活动提供借鉴。

  • 标签: 幸福教育 小学德育 教学实践
  • 简介:摘要:随着我国教育改革的不断深化,德育教育作为教育的重要组成部分,对于孩子们的成长和发展有着至关重要的影响。幸福教育作为新时代的教育理念,强调孩子们的全面发展和幸福感的提升,因此,如何将幸福教育理念融入德育教育实践,成为了小学德育教育工作的一个重要课题。本文将从以下三个方面展开讨论:幸福教育理念与德育教育的融合;小学阶段幸福教育对德育教育的实践探索;关于小学阶段德育教育幸福教育的开展建议。

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  • 简介:江苏省淮安市实验小学创建于1908年,有着丰厚的文化积淀、优良的办学传统和鲜明的办学特色。在学校办学之初,被誉为“爱国教育家”的李更生先生积极倡导“儿童本位”教育思想,其优秀的文化基因传承至今。百年校庆的经验总结和“江苏人民教育家培养工程”的学习实践,引发学校对教育的本真意义、对学校教育的价值旨归等有了更深刻的思考。2010年6月,学校进一步确立了“幸福教育”的办学主张,开始了“幸福教育”的理论学习和实践探索。

  • 标签: “幸福教育” 实验小学 江苏省 淮安市 人民教育家 师生
  • 简介:摘要: 在小学阶段的德育教育中,最终要实现的目标就是幸福感。为此,班主任在开展德育教育的时候,要打破以往的教育方式,将幸福教育融入其中,回归到教育的本质上,增强学 生的自信心,从而使学生得到更好的发展。基于此,笔者在分析幸福感的基础上提出了开展方法。

  • 标签: 小学德育 班主任 幸福教育
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  • 简介:现在女性很容易焦虑,因为总有个有形无形的时间表摆在她们面前——多大买房,多大结婚,多大要娃,多大生二孩儿……晚一步就觉得天要塌下来。这是什么样的生活?人生难道可以预定吗?细想原来是因为身边的朋友都买了房,结了婚,生了娃,要了二孩儿……于是她们自己的心态就被扰乱了。想想我曾经也是被这些外物牵扯心情的小女人。前几天,偶尔

  • 标签: 小女人 心态平和 一居室 休闲时光 会计事务所 李丽