简介:是否对儿童进行早期教育,应该何时对儿童进行早期教育,向来众说纷纭。有人认为,过早教育儿童会损害孩子的健康;还有人认为,儿童教育应该从七、八岁开始。当我有幸拜读《卡尔·威特教育全书》后,我认为儿童教育应该从孩子智力萌芽的那一刻开始。作为教师,我多次精读此书,书中的观点深深触动着我;作为家长,让我明白是否要对自己的孩子进行早期教育,以及进行早期教育应该遵循哪些规律。
简介:摘要:每个行业的人都有自己的职业幸福感,教师的职业幸福其实就在平凡的学习、工作中,就在一点一滴的生活中。针对教师群体出现的职业倦怠,笔者从教师自身角度,阐述了在阅读中、教改中、教育中如何做一个幸福的历史教师。
简介:摘要:随着我国教育改革的不断深化,德育教育作为教育的重要组成部分,对于孩子们的成长和发展有着至关重要的影响。幸福教育作为新时代的教育理念,强调孩子们的全面发展和幸福感的提升,因此,如何将幸福教育理念融入德育教育实践,成为了小学德育教育工作的一个重要课题。本文将从以下三个方面展开讨论:幸福教育理念与德育教育的融合;小学阶段幸福教育对德育教育的实践探索;关于小学阶段德育教育中幸福教育的开展建议。