简介：摘要：在全球范围内，英语仍然是应用最为广泛的语言，它在世界范围内发挥着重要的沟通交流的作用，不少人才都在竭力掌握英语这一基础技能，以防止被时代所淘汰。在这种潮流的影响下，英语教育的普及也越来越广，从小就开始培养孩子的英语技能已经成为许多家长的共识。小学时期的英语教学是学生打下良好英语基础的关键，教师要格外重视，帮助学生掌握相关的知识内容。基于此，本文围绕小学英语趣味教学进行了深入的探讨，希望可以有效改善课堂质量。

简介：摘要：在素质教育的背景下，趣味教学法受到了广大教师的青睐。小学英语具有工具性和人文性，想要提升学生的文化综合水平，应先激起学生的学习欲望。而趣味教学法的应用，为课堂教学注入了活力，学生在欢快的氛围中将更自主的去探索英语知识。因此，作为新时期的教育者，更应科学整合教学资源，勇于革新教学方法，以此发挥出小学英语教学的特殊价值。本文将分析小学英语教学的现状，并谈几点趣味教学的具体方法，以供教师参考。

简介：摘要：英语作为国际通用语言，小学生学习起来存有一定的困难。在新时期教育的背景下，应用以往教学模式讲课易使课堂处于压抑的氛围中，小学生的学习兴致无法得以有效提升，对此，创新教学方法势在必行。而趣味教学的应用，符合学生的学习需求与认知情况，有助于打造高品质的英语课堂，提高学生的文化综合素养。本文将分析趣味教学运用的意义，并谈几点小学英语趣味教学的方法，以供教师借鉴。

简介：

简介：

简介：摘要：兴趣是最好的老师，也是成功的良好开端，学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣，随之就会激发起强烈的求知欲就会自觉地去学习。

简介：摘要：随着科技和社会的不断发展，我国教育界逐渐加大了对小学英语教育的重视，其不仅关系到学生今后英语学习的基础，而且与学生未来的发展密切相关。在当前的小学英语教育体系中，英语趣味性教学已成为教学的重要组成部分，它是教师课堂教学中不可缺少的工具之一，也是培养小学生学习英语兴趣的重要手段。通过对英语趣味性教学模式的深入探索，可以帮助学生更准确地掌握英语。这样的语法研究对于提高小学生口语交际能力具有显着的积极影响。本文将重点讨论和分析如何运用趣味性教学策略帮助学生更有效地掌握小学英语知识。

简介：摘要:   在初中阶段，学生的意志还不够坚定，主动学习的意识比较薄弱。学生对学科的学习大部分取决于兴趣。而兴趣的产生和维持又取决于科任教师的上课方式，方法和教态。根据这一特点，创造一个和谐融洽的师生关系，轻松愉快的学习环境，灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用。从而激发学习兴趣，主动学习，显得尤为重要。只有注重以上因素，才能让学生学得轻松、愉快并兴趣盎然，也才能令自己的教学效果明显，教育成功。

简介：Hitthecellfne天花板可离我们的头远着呢，那么要撞上天花板也不是件容易的事________除非你非常生气!如果有人Hittheceifing，意思是他们正表现出非常生气的样子。例如，“WhenCarol’ssongotanFonhisreportcard，she．hittheceling!”的意思是Carol对她儿子考试不及格非常愤怒。

简介：＂Oh,Joe,didyousellanotherpicture？＂sheasked.＂Yes!ThefatmansecondpaintingtodayfromPeoriaboughtwantstwomore.Butwhenhand,Delia？＂Joesaid.＂Andhedidyouburnyour

简介：

简介：

简介：摘要英语趣味教学是实现素质教育的途径。其核心问题就是培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法。

简介：摘要：英语趣味教学是实现素质教育的途径。其核心问题就是：培养正确心态，树立学习信心；建立情感沟通的正常渠道，融洽师生关系；营造轻松愉悦的课堂学习气氛，满足学生的“成功欲”；采用灵活多变的教学方法。

简介：摘要：英语是素质教育的主要且重要的课程，对学生的学业和就业都能够产生重要影响。不过从当前的局势来看，由于应试教育，教师还是免不了出现赶课的现象，照教材内容进行讲授的机械教学模式，使学生无法感受到英语中的乐趣，不能享受英语学习的过程，降低学习效率。因此，本文提出实施小学英语趣味教学助力英语课堂，并从增强小学英语教学对学生产生的重要意义和小学英语构建趣味性课堂的价值这两方面对实施小学英语趣味教学助力英语课堂的策略进行实践探究。营造愉快的课堂氛围，将游戏教学应用到英语课堂，创设英语学习情境能够有效增强小学英语课堂的趣味性。

简介：内容摘要： 对三年级的学生而言，小学英语课堂任务繁重，枯燥乏味，如何才能使孩子融入到课程教学中至关重要。因此调动孩子的积极性，让学生主动参与到课堂中来成了英语教学任务中的困扰着英语老师，自1980年多媒体设备的出现后，新科技完美的解决了这个困局，多媒体的出现让课本变成活的教材，值得一提的是，建构有趣高效的英语课堂插入适当的游戏也是必不可少。

简介：摘要：随着我国经济实力的快速提升，我国迎来了高速发展的全新时代，英语教育在小学教育中越来越重要，而英语更是成了小学英语教育的重中之重。在教育改革的背景下，教师应当开展英语趣味课堂，增强课堂的趣味性和内容的丰富性，以此来激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

简介：摘要：提高英语课堂教学的趣味性，不仅可以让学生充分感受到英语学习的乐趣，有效增强学生学习英语的兴趣，促使学生形成正确的内在学习动机，而且对提升英语教学质量和学生的英语学习效果是大有裨益的。教师应根据学生的生活常识、习惯喜好、思维特点等方面，精心选用适合、有趣的英语教学内容，设计符合学生心理需求的课堂活动形式，采用适合的手段提高英语教学的趣味性，调动学生参与课堂探索、发现英语新知的积极性，使学生充分发挥自身的主观能动性，真切地体验到英语学习的成功与快乐。同时，这样教学可强化学生自觉学习英语的意识，促使学生由被动学习转变为主动探究，提高英语课堂教学效率。

简介：摘要：近几年，随着我国经济的快速发展，人们生活水平的不断提升，教育问题逐渐成为人们关注的焦点，尤其是小学教育问题更是重中之重。20年前，英语教学仅仅只是在初中阶段开展，而今，很多家长在孩子上小学的阶段就开始进行小学英语的教育。而越来越多的小学校园也开始开设了小学英语的教学内容。对于小学生来说，英语教学难度非常的大，不但要开辟第二语言课堂，而且要配合教学语境，让学生有兴趣参与到小学英语的教学中。现如今，我国教学改革正在如火如荼，如何可以增加小学英语教学的趣味性，构建小学英语教学模式，这是很多学校和英语教学老师面临的重要课题。因此，本篇文章将结合实际的小学英语教学内容，详细探讨一下小学英语教学模式的构建，从而为后续进一步增加小学英语教学水平提供一定的理论基础。

简介：