简介：2017年11月11日,由创新人才教育研究会主办,中国人民大学附属中学联合学校总校、问吧科技有限公司协办的＂人工智能与创新人才培养研讨会＂在中国人民大学召开。中央文史研究馆馆员、创新人才教育研究会会长、中国人民大学附属中学联合学校总校校长刘彭芝,国务院参事、科技部原副部长、创新方法研究会常务副会长、创新人才教育研究会名誉会长刘燕华。

简介：摘要为落实立德树人根本任务，加强对学生创新精神与实践能力的培养，根据国家教育发展“十三五”规划和《国家创新驱动发展战略纲要》，四川省成都市新都一中国家社科基金《普通高中学术性拔尖创新人才培养的实验研究》课题组做了大胆的尝试与探索，以“铭章班”为载体，借鉴国内外培养拔尖创新人才的先进经验，实施现状，开展了学术性拔尖创新人才早期培养，并逐步形成了具有本校特色的培养模式。

简介：创新是一种突破传统、打破常规、有所发现、有所发明、开创出新局面、以适应新环境的举措，教育创新，就是在教育领域内对传统的教育思想和教育观念、教育内容和教育方法、教育手段进行创新，对原有的教育教学管理体制和教学评价体系及评价方法进行创新，对教学目标和教师素质及要求进行创新。鉴于这一系列的创新，需要我们积极地去研究、探索创新教育的规律，构建创新教育体系，完善新的教育方法和手段，教育、

简介：

简介：创新人才培养和课程体系建设密切相关,是高等教育改革和发展的要求,也是高等教育质量体系中,最基本和最为主要的内容;探讨了过程装备与控制工程专业的发展和特点,以更好地适应人才市场的变化与发展;根据教育规律,制定课程建设的长期目标和规划,探讨本专业课程设置和学时分配、有特色的教材体系建设、规范的教学模式和完善教学手段、适应社会发展的教学方法,研究理论和实践教学方法模式的结合,适应新时期人才培养需要和高质量要求,提出课堂教学与实践教学全方位融合的教学组织模式,为教学改革、提高教育质量提供可靠的保障。

简介：通过系统分析国内外高校创新人才培养模式,比较研究国际现行培养标准,发现各国高等教育界创新人才培养形式上表现出同一化趋势,而深层内核则各具特色。本文旨在为如何借鉴吸收国际优秀培养模式,建立具有中国特色的高校创新人才培养模式提供几点启示。

简介：摘要：近年来，社会不断进步，科学技术发展迅速，机械制造行业是推进国家现代化建设的重要力量，但是我国机械制造与自动化专业高技能人才较少，高职院校人才培养存在缺陷。为了提升机械类专业学生的能力，满足国家对高职院校人才培养要求，需要不断完善教学机制，在人才培养中引入现代学徒制，有效提升学生的专业能力，适应企业对人才的需求。

简介：摘要： 目前我国的 创新 人才培育工作中还存在一定的问题，其培训方式落后、训练方式不够灵活。 为了 让广大学习人员能利用网络自主学习、集中训练教学、科学合理的利用教学资源、进一步实施跟踪教学的互相学习机制，切实提升 创新 人才培育质量，帮助 我国经济 更好的发展。随着国家 数字经济经济的影响不断扩大 ， 对高职院校的创新人才要求再不断增加 ，具有特色的 高素质创新人才 不断进入到 国家经济发展中 ，经济在逐渐增加。但是在我国的 创新 发展与进步的同时， 创新 人才已经跟不上 未来 发展需求，需要不断增加 创新 人才培育力度，进而增加 国家 发展强度。

简介：3月18日，中组部副部长李智勇，中纪委驻教育部纪检组长、教育部党组成员王立英，中组部人才工作局局长徐家新，教育部高教司司长张大良等中组部和教育部的领导一行11人到清华大学就创新人才培养进行调研，

简介：在新的时代背景下,高职院校应将培养创新型人才,即具有创新精神和创造能力,充满可持续发展潜力和职业迁移能力的＂职业人＂作为高职教育人才培养的重要目标。基于逻辑思维在思维创新过程中的关键作用,应以受教育者逻辑思维素质的培养作为实现人才培养目标的突破口。高职院校应大力推广逻辑通识课程,不断加快逻辑教学研究与课程建设,充分发挥逻辑学科在培养高素质的创新型人才方面的重要作用。

简介：制约我国研究生创新人才培养的宏观因素是多方面的，包括办学体制、管理体制、法规体系和评价体系等等，因此要通过建立多元办学体制、转变政府职能、扩大高校办学自主权、加强立法、完善质量评价体系等措施来促进研究生创新人才的培养。

简介：随着市场经济的不断发展,我国的高校人才培养与市场之间具有了更为紧密的联系,汽车类应用型本科人才成为市场中的热门人才,因此在教学的培养中教师需要根据实际的人才趋势展开本科阶段的学生培养工作。在传统的印象中,本科教学的重要特点是具有较强的实践性,创新人才培养模式的构建中,需要增加实践课程的比例,并且在教学中安排实践的机会,让本科人才在掌握理论知识的同时,也具有更强的实际操作能力,适应于市场的需求,文章对于培养的模式展开探讨。

简介：据悉，南京市将在全市普通中小学和职业学校实施“星光计划”，多举措培养学生基础性创新素养，加快培养优才学生和创新拔尖人才。据南京市教育局副局长周文海介绍，“星光计划”的核心是实施“五个一百工程”，具体包括：“100个院士进校园”，邀请科学家、院士走进中小学校，

简介：围绕如何培养出高素质、宽口径、专业型和复合型的电气工程专业创新人才不断探索人才培养模式,优化电气工程专业普通本科教学平台,经过多年的不断探索,教学质量不断提升,在当地影响力逐渐增强,优化了电气工程专业创新人才的培养模式。

简介：摘要基于我国经济的发展，随之电子技术的发展也突飞猛进。新时代是信息化的世界，电子信息技术更新换代特别快，构建科学合理的人才培养体系，才能符合社会发展的需要，培养出高科技的创新型人才。本文以电子信息工程学科的优势为根本，分析如何构建优良的人才培养体系，旨在为电子专业的教学提供一些参考。

简介：随着社会的快速发展,对技能型人才的需要日益迫切,技能型创新人才的培养已经受到了社会各界的广泛关注,并且成为高职教育中被重点重视的课题之一。本文主要分析了如何在目前的时代背景下,找到切实可行的培养方法,为技能型创新综合素质人才的培养贡献一份力。

简介：教育兴则人才兴，人才强则国家强。随着全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布，“大力发展教育事业”成了这个时代的最强音。胡锦涛总书记在全教会上明确指出，到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，为我国教育改革发展指明了方向，确立了指导思想。

简介：工程训练是培养学生创新精神、工程意识和动手能力的重要环节.近年来,我们在如何提高大学生的工程意识和创新能力,从而提高大学生就业能力,从工程训练的教学体系、教学方法和教学手段等方面进行探索.为进一步提高工程训练教学质量,结合创新人才的培养,针对工程训练的教学质量评价进行了初步研究.

简介：产品设计课程体系的建设对培养适应社会需求的创新人才起到了重要的作用。但是，目前我国学校产品设计课程体系还存在一些矛盾。我们应该通过探索产品设计课程教学的新模式——课程模块化模式、多师教学模式和多空间教学模式，从基础课模块创新到实践课模块创新来完善产品设计课程体系，从而培养出更多具有综合素质的创新型人才。

简介：摘要随着我国社会科技的不断发展，社会中的技术人才缺口越来越明显，职业学校在教学的过程中需要加强学生的综合能力和创新素质。本文主要介绍一下中职思政课教学过程中混合教学模式与创新人才的方式方法。在思政课的混合教学过程中要借助慕课的平台，有效的落实思政混合教学方案。在教学的过程中需要对出现的问题进行及时的解决，可以和传统的教学模式进行有效的结合，帮助学生培养创新素质。