简介：作者在文中探讨了研究型大学的责任,即除了进行高水平的研究之外,还要教会学生做研究。既要教研究生做研究,还要教本科生做研究,让他们接受做研究的训练和熏陶。对于如何在我国大学落实这个责任,作者提出了自己的建议。更多还原

简介：

简介：“根据比较经济学史研究，如果按照1990年价格基数，2005年前公元1年的西汉，中国人均收入是450美元，而1978年改革开放之初人均收入是432美元。27年来中国经济取得的成就是辉煌的。”语至动情处，丁学良以鹰翔天际的姿态把双手伸展到空中。

简介：当今时代，知识经济初见端倪，一种新的对知识的管理方式——知识管理（KnowledgeManagement）应运而生。而研究型大学在知识管理的过程中发挥着巨大的作用。

简介：研究型大学的职能是培养高素质人才,发展高科技,为社会提供高水平服务;其工作重点和职能关系与一般大学有不同,把科学研究和研究生教育放在突出的位置.本文对研究型大学的育人职能、育人观念、育人目标及体系等作了初步分析,以便更好地认识和把握研究生、本科生教育等育人环节.

简介：在日本高等教育迈向普及化的进程中,其研究型大学面临社会问责、学生意识转变、大学急速＂巨型化＂三大危机。本文梳理了日本研究型大学发展的历史脉络。从构成上看,日本的研究型大学主要包括7所旧制帝国大学、11所单科性官立大学以及庆应、早稻田两所私立名校;从组织结构上看,日本的研究型大学经历了由单一的＂讲座制＂向＂研究生院重点化＂方向的转变,这个转变给其本科教育、人事制度、财政预算等方面造成了深刻影响。当前日本研究型大学最重要的课题是如何维持教学科研的卓越性,这将对日本大学的制度环境、组织结构等方面的改革提出新的挑战。

简介：一、创业型大学：研究型大学模式变革的积极回应（一）研究型大学回应知识生产的新趋势：从学术型科学共同体走向创业型科学共同体；知识的多价性特点促使研究型大学与企业联系更为紧密。（二）研究型大学回应高等教育市场化：从学术人文主义转向学术资本主义；大学的市场化行为主要指其营利活动，1．市场力量的拉动与渗透。2．变化的学术研究人员职业身份。

简介：以哈佛、麻省理工等研究型大学为例，讨论创新使命与研究型大学的结合，并就当今我国研究型大学创新使命的主要内容以及如何更好履行创新使命等相关问题进行探讨。

简介：从20世纪80年代开始，中国大学借鉴国际经验、顺应世界科学技术发展潮流，适时提出了建设高水平研究型大学的设想；同时，中国政府从国家社会经济发展的需要出发，深切感受到教育对于国家社会发展的重要作用，努力倡导高水平研究型大学的建设。政府和大学在高水平大学建设问题上形成了共识，

简介：摘要：物理作为一门以实验为基础的学科，在大学阶段，学生已经能够对一些问题有初步认识，但是学生学习兴趣不高。因此教师需要结合实际教学内容和课程特点设计出灵活多样且符合课堂需求的教学模式，使学生能够积极主动地参与到课堂教学活动中。在大学物理的研究过程中，教师不仅要重视实验，更应该将物理学科与生活实际相结合，培养其创新能力和科学精神。本文通过对大学物理研究型教学进行分析和研究，并提出一些建议，希望能够为大学物理研究型教学的发展起到积极促进的作用。

简介：研究型大学作为一个复杂的机构肩负着多种学术和社会责任。它们不仅是服务于文化、科技和社会的国家大学，同样也是引领全球智慧与科学走向的国际机构。研究型大学的重要地位早已被广泛熟知，但是大多数国家都没有意识到它们的复杂性以及建立和支撑它们所需要的资源。研究型大学面临着一系列的挑战，这主要来自于市场化的压力，维护自身自治地位的压力和掌控重要学术决策权的压力。稳定的资金支持是一所研究型大学成功的关键。

简介：美国研究型大学管理具有分权的特点美国是一个分权制的国家，确立分权制原则的最基本出发点就是防止权力垄断．避免一方对另一方的过度干预。美国研究型大学的管理也体现了这一特点。从大的方面来说，虽然代表不同利益方的国家、市场和学术权力所形成的三角协调机制不是一种分权制的制度安排，但是在研究型大学管理过程中却起到了这样一种客观效果。

简介：本文主要考察慈善捐赠在美国研究型大学中对科学研究的投入,以探讨这类被忽视但却重要的投入途径在美国研究型大学发展过程中日趋重要的作用。本文分析了美国科学慈善活动的总体情况和特征,发现当前科学慈善的赞助人主要是在各领域为联邦经费提供额外的补充资金,而不是填补联邦经费在某些领域的空白。并且,本文对科学慈善对美国研究型大学的作用与管理方式进行剖析,能为我们尽快建立面向市场的办学经费筹集体系提供一些借鉴和参考。

简介：

简介：摘要党的十七大报告提出了创新型国家的战略目标。研究型大学是国家创新体系中的重要基础和引领力量。建设一流的研究型大学关键在于建立并拥有一批高水平的优势学科。发展优势学科对于提升整体学科水平，形成科研优势、增强科技创新能力具有重要战略意义。本文研究了国外一流大学优势学科建设模式，分析了国内研究型大学优势学科发展存在问题，提出了研究型大学优势学科建设的原则与措施。

简介：21世纪，是经济高速发展的时代，是人才竞相角逐的时代。研究型大学作为推动经济和社会发展的关键性环节，日益发挥着不可替代的作用。文章从研究型大学的定义出发，通过借鉴国外研究型大学的成功创建经验，对国内研究型大学的建设提出几点思考，以期能够为国内研究型大学的建设添砖加瓦，对国内研究型大学的建设发展有所裨益。

简介：世界各地的大学培养了一代又一代的学生和各个领域的领导者，为社会建设做出了贡献，同时也引领了科技进步，促进了各国和全球经济的发展。但是不同社会体系中的大学，在不同的历史时期面临着不同的机遇和挑战。因此，世界各国大学校长，需要加强交流，相互学习，为人才培养与成长提供更好的环境。

简介：研究型大学是一个国家的科技和社会生产力发展到一定程度的产物，是高等教育适应社会需要，在不断推动社会进步过程中，自身发展形成的一类大学，研究型大学在培养精英人才、促进科技进步、推动经济发展等方面都发挥了举足轻重的作用。在我国全面建设小康社会的历史发展阶段，在我国加入WTO以后，逐步形成一批高水平研究型大学，是增强我国综合国力和国际竞争力的必然要求，

简介：本文以理念、投入和环境为切入点,认为在进行有中国特色的研究型大学建设进程中,办学理念是前提,国家投入是关键,竞争环境是"杠杆",因此要着重从这三个方面入手进行建设.

简介：研究型课程是以研究为指向、导向或核心的课程。研究型课程主要从纵向、横向和纵横向结合三个方面展开。研究型课程的实施取得较好的成效,并正把课程改革推向深入。