简介：摘要：由于我国正加大力度推动新课改革，因此，一方面要对校本作业展开合适的设计，另一方面也要在教学的每一个阶段，将更为科学先进的教学方式运用其中。而在设计小学数学校本作业的时候，如果要使小学生的数学水平得以有效提升，就要在作业中融入学生们日常的所见、所感，组建为多元而丰富的校本作业，从而大大提高学生们的学习热情和积极性，使数学校本作业设计的质量和效率都得以有效提升。为此，本篇论文对小学校本设计的基本原则进行了设计，本人也运用自己的经验给予了相关的解决策略和措施。

简介：

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简介：摘要：为了帮助学生学好信息技术，评价理念被广泛应用。在当下的信息技术课堂中，好的评价策略会给教学带来很多变化，不仅可以让学生反思，还能帮助学生进行自我认知，从而建立学习信心。要想充分发挥教学评价的效果，教师有必要对评价内容、评价对象和评价方法进行相应的分析，这样才能制定有效的评价策略，并发挥出其重要作用。准确的评价往往会更容易让学生接受，使学生在反思的过程中获得更好的发展。这才是教学评价的价值与作用。基于此，本文章对信息技术教学的多元化评价进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要:目前我国主要是以素质教育为背景,那么在这种情况下要如何去满足学生的精神需求,并且在此基础上进一步开展出精神教育,就成了大众都探索的话题和目标。因此大多数的高校都开设了有关心理学方面的课程等,但是,由于时间开设较短,在教学水平和质量上仍然存在着许多问题,本篇文章主要是以高校开展心理学的困难和重要性入手从教学内容和方式,等方面进行分析,找出推动高校心理学教学质量提升的可行性建议,为后期提升学生的综合素质提供保障和经验。

简介：摘要：幼儿园教育对于幼儿的学习来说显得比较重要，通过幼儿教育，来实现幼儿的健康发展，使得幼儿的成长能够变得更加高效。对于幼儿园教育的评价，要实施多元化的评价模式，这样可以提高幼儿园教育的水平，让幼儿能够更好地进行学习与生活，为幼儿之后的学习打好坚实的基础。

简介：摘要 随着教育的不断改革校园足球被积极地推广，在各个小学当中都已经在积极的落实和贯彻校园足球的教学理念，因此小学生的家长以及小学教师也更加看重足球的教学，使得学生能够得到全面的发展。在开展小学足球的教学时应该使用多元化的教学策略，去培养学生的综合素养，使得学生能够在足球的学习当中能够获得全面的发展。基于此，本文针对小学足球教学中的问题做出了分析，并详细的阐述了小学足球多元化教学的策略。

简介：摘要；随着新课程的改革，小学数学也在新课程的基础上进行改变。通过新的教育模式和教学理念的改变，也渐渐地带起了我国的教学发展，通过给学生改变传统的教学模式教育，逐渐地给学生创造出了良好的独自学习的环境，也逐渐地把教学的主体变化到了对学生的尊重和指引。所以在新型的教学理念中可以把多元化教学方式添加到学生的知识积累中，让学生通过多元化教学可以增添小学数学知识的丰富性，这样可以更好地激励学生对数学知识的兴趣，保证可以让学生自主地添加到数学课堂中，这样可以更好的教育学生的数学知识积累，保证学生可以在数学知识的领域里自主的探索。

简介：摘要：心理教育作为培养幼儿人生价值观的重要教育途径，一直以来都备受重视。尤其是幼儿阶段的小朋友，心智不成熟，尤其是意识水平，还有行为培养，学习思维上都是启蒙阶段。如果没有正确的心理健康干预，很容易走上歧途，让幼儿在发育的过程中降低学习兴趣，产生不良情绪，最终成为恶性循环。幼儿园时期的幼儿由于心智发育不太成熟，还很容易养成许多不良习惯，对于幼儿的发展十分不利。教师在教学中通过多元化心理教育，提升幼儿的心理发育。通过在幼儿时期就树立正确的核心价值观，才可以让幼儿在学习生活有一个高效的学习情绪，从而提升幼儿的学习效率，让幼儿在生活中更好的树立人生价值观。教师在多元化的心理教育中要注重科学化，有序化的教学方式方法，让幼儿感受到教师给予的鼓励和肯定。本文，通过对于幼儿园教育中多元化心理教育探究，来为幼儿教育事业贡献一份力量，为培养国家的栋梁之材树立正确的人生价值观。

简介：摘要：伴随着现代社会的发展和进步，现阶段的幼儿教育已经成为了重要的就教学内容，是整体教学体系中不可或缺的部分之一。在幼儿教育的开展过程之中，已经有了很多的教学形式和教学内容在进行应用，其中就包括了音乐教学，这是有幼儿教学中的重要部分，值得进行进一步的分析。本文便从这一角度结合具体的时代背景，对其多元化的教学模式进行探索，以此来保证整体教学的进步与发展。

简介：摘要：多元表达作为倡导表达主体多元、表达形式多样、表达内容多彩的教学形式已被多数幼儿园教师认可并使用，如在教学中教师说“说出你的想法”“呵护幼儿的奇思妙想”等，这些话语背后的理念与多元表达的理念一致。随着幼儿主体教育的推进和儿童哲学理念的发展，尊重幼儿多元表达在日常活动中均能得以落实。幼儿园五大领域活动会涉及多元表达，幼儿阅读活动与多元表达之间存在着天然的联系，因此教师在开展幼儿阅读活动时应促进幼儿进行多元表达。本文基于阅读教学实践经验，就如何在幼儿阅读活动中促进多元表达并通过多元表达促进阅读教学活动提出以下建议。

简介：摘要：素质教育理念告诉人们，教育的目的不仅是提高学生的知识储备，同样要为培学生综合素质打下基础。小学阶段学生正值身体发育的黄金时期，在学习之余参与一定的体育活动对学生的身心健康具有积极的作用。本文以小学体育教学中游戏的创编为主题，让学生在体育课程中收获快乐，为学生身体素质的提高打下基础。

简介：摘要：在传统的语文教学过程中，受传统教学观念和教师自身教学习惯的影响，一方面，很多教师选择的教学方式较为单一，就是通过自身的讲解、学生对于教材内容的阅读来完成教学活动，久而久之，这种单一的教学方式会逐渐消磨学生的学习热情和动力，从而导致学生逐渐对语文学习失去兴趣；另一方面，受传统应试教育的影响较深，很多教师仍然将考试成绩作为衡量学生学习成果的重要甚至是唯一标准，从而导致当前语文教学内涵的严重缺失。而在当前新课改推行的背景下，如何打破传统教学模式的桎梏，更好的实现当前语文多元化教学，是教师需要重点思考的问题。

简介：摘要：情景教学是我国小学阶段教学工作探索的新方向，也是国内小学教学工作中需要克服的难点之一。在这一工作期间，根据小学阶段学生们的接受能力来进行多元化的情景建设也就显得十分重要了。多元化情境能够让学生们在课堂中找到自身的定位，更加生动的展现出学生自身的自主学习能力，能够让学生们在课堂中感到身临其境，进而提高自身的学习能力。而语文这一学科是开展情境课堂的主要场地，语文的课文内容多样性能够给情境教学带来充足的空间，是优秀的情境课堂创造基础。因此就需要小学阶段的教师解读情境课堂教学，并实现革新。

简介：摘要：在课堂教学的过程中，教师和学生在情感方面互相了解，并达成彼此互动。教师对学生有即时评价的义务，在指出学生错误或指引学生学习方向的同时，教师常常需要鼓励学生，并且给学生带来愉悦的情感感受；学生在参与课堂学习的过程中常常要合理发挥即时评价的作用，真正起到激发学习乐趣并创设良好课堂环境的效果。

简介：摘要：中职教育培养的是适应社会一线需求的高素质劳动者，以及初、中级技能型人才，仅靠传统的学生考核评价手段，很难对中职学生进行科学、公平的考核，故而，必须重视对中职学生综合素质的多元化评价，从多方面、分层次进行。鉴于此，本文将针对中职学生综合素质多元评价模式的构建展开更为深入的探讨，以期能为相关业界人士给予可参考性的借鉴。

简介：摘要：在社会经济的全面发展中，精神文明不断提升其地位价值，群众文化及其教育逐渐成为新时代的教育发展主流，需要将以往的文化加以改变调整，以更好地适应多元文化大环境，能够在共性中突出个性，在普遍中显露特殊，将群众艺术教育更好的落实于现代社会。据此，本文是以助理文化馆员的视角，结合现时条件下的多元文化，针对群众艺术教育的普及与实践展开探索，以更好地推进群众艺术的教育成效。

简介：　　摘 要：数学课程到了高中阶段，可以说是学生十分痛苦的一门课程，因为到了高中阶段的数学学习，学生会觉得在课堂上进行数学知识的学习没有办法得到吸收和消化。数学这门学科对于学生来说并不是一门陌生的学科，毕竟在小学阶段学生就开始接触数学了。但是正是因为数学学科学生接触的时间早，所以学生对数学已经没有什么新鲜感和好奇心了，而且在传统的数学教育中，教师一般在课堂上采用的都是题海战术的训练方式，学生在数学课堂上除了练题还是练题，即便到了高中阶段，这种教学模式一直经久不衰。这样一来就造成了数学课堂教学的低效率。因此，立足高中数学课堂教学现状的基础上，对多元分层，构建高中数学高效课堂展开探讨。

简介：　　摘 要：随着新课程改革的逐步推进，传统体育教学法已不适应现代化教学需求，需要广大一线体育教师更新教学理念，创新教学方法，通过多样化途径激活体育课堂，让学生在轻松、愉悦、和谐的体育课堂中全面发展。为此，本文就自身教学实践，谈谈多元教学模式下高中体育教学的一些看法，以期为相关教学活动的开展提供参考。

简介：摘要：农作物秸秆作为农业生产中的废弃物之一，利用好可则变废为宝；处置不当，则可对环境造成危害。近年来，随着环保管控力度的加大，秸秆焚烧问题一直困扰着各级政府，尤其是到农作物收获季节，各级政府要花大量精力、人力、财力控制焚烧秸秆现象。为此，推进秸秆综合利用工作势在必行。