简介:对中小学教师实施继续教育是提高跨世纪教师队伍素质的重要途径.而在继续教育中起重要作用的教育学科课程受传统学科桎梏较多,与教师素质特性的转变及教育学科应有的地位极不相称,改革势在必行.改革教育学科课程须着力于培养教师的创新精神与创新能力,重组课程体系,形成有一定基本框架而又富有弹性的动态课程结构,使之更具前瞻性和整体性。
简介:江泽民同志在1995年5月26日召开的全国科技大会的讲话中指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”我们只有从这个高度来理解创新,才能把握它的深度意义及其重要性。
简介:《中国听力语言康复科学杂志》2018年继续教育学分申办工作现已展开。请学员于2019年2月10日前将本年度继续教育答题作业(共6期),学分证书办理登记表及证书工本费5元/人寄至本刊,本刊将根据学员学习情况向合格者授予全国残联系统继续教育学分(12分)。已有“全国残联系统康复人员培训学分登记册”的学员,请将学分登记册一并邮寄,无需交纳费用。
简介:加强对各继续教育办学机构的质量评估与监控,是提高继续教育质量的重要手段。本文从办学机构应真正树立“质量至上”的理念,把办学质量放在首位;制订科学而切实可行的继续教育评估指标体系采取多种措施,加强对继续教育质量的评估与监控;建立与国际接轨的ISO9000教育质量认证体系,进一步提高继续教育质量等四个方面论述了加强继续教育的质量评估与监控的方法。
简介:"大众创业、万众创新"战略要求高校继续教育必须创新发展,革除在理念思维意识、管理服务水平、培养培训模式等方面的不足与欠缺。新时期,亟需更新办学理念、创新办学模式、提高办学水平,将创新创业意识有机融入到高校继续教育各项改革发展之中,切实增强高校继续教育对"双创"战略和经济社会发展的贡献度。
简介:毋庸置疑,继续教育是对进入社会工作的成年人进行知识更新,提高运用知识能力和技能,增强创造力的主要途径。公安院校要不断地完善继续教育工作,以培养出一大批素质较高的管理和专业人才,使其适应公安工作的需要,产生更好的社会效益。
简介:
简介: (三)部分专业技术人员自身对继续教育缺乏认识 一些专业技术人员尚未真正树立终身教育、终生学习的观念, 三、应对措施 (一)企业真正成为继续教育主体 企业是继续教育的主要阵地,培养企业高级管理人员和各类专业技术人才
简介:近年来,公众用药安全越来越引起了关注,药学从业人员在保卫公众安全用药中发挥了重大作用。本文通过对我国执业药师从业及培训现状进行梳理,结合健康服务业的发展,找出我国执业药师从业及培训过程中的不足,为完善健康服务业执业药师人才培训提出具有建设性的建议,探索其未来的潜在价值,以期提高人民健康。
简介:新时期最激烈的竞争,不仅表现在经济和科技领域,还有培养人才的教育竞争。师者,传道授业解惑。提高学生各方面的素质,关键是要提高教师各方面的素质。文章通过研究,阐明了继续教育的涵义和价值,探讨了体育教师继续教育的意义,提出了体育教师继续教育应明确教育对象、目标,更有针对性、模式更加多样性的方向,旨在提高体育教师继续教育质量。
简介:我国执业药师的队伍不断壮大,其继续教育要紧跟其上,同时,必须适应加入WTO后的需要予以加强,笔者对此谈点见解.一、我国执业药师的现状我国政府为应对世界医药行业发展潮流,为更有力地保障人民的用药安全有效,在充分调研和缜密论证的基础上,从1994年开始在全国范围内实施执业药师制度,并在2002年1月1日起开始执行《执业药师继续教育管理暂行办法》.……
简介:随着知识经济、信息技术的迅猛发展,档案馆数字化、信息化建设正在兴起。而目前档案人员存在专业知识老化、知识结构单一和缺乏系统教育等问题。因此,档案人员继续教育是档案事业发展的战略要求。
简介:一九八五年五月中共中央关于教育体制改革的决定指出:“必须对现有的教师进行认真的培训和考核。把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。”决定又明确指出:“教育体制改革要总结自己历史和现实的经验,同时也要借签国外发展教育事业的正反两方面的经验。特别是新
简介:摘要:随着社会经济环境的不断变化,教育逐渐受到人们的广泛关注和重视,特别是高校继续教育更是成为人们关注的重点。社会经济水平的稳步提高对企业竞争力及国家竞争力产生了持续性的影响。我国目前高度重视国家战略,但相比于发达国家的继续教育还面临较大的差距,必须充分借鉴其他国家的继续教育经验,为我国更好地发展继续教育提供帮助。因此,本文全面论述高校继续教育发展的意义,针对继续教育未来发展趋势展开全面的探讨。
简介:人才培养模式是为实现一定的教育培养目标而形成的人才培养过程中各个要素的组合方式和运行流程。继续教育人才培养模式应通过更新继续教育理念、创新教学模式、优化课程体系、改革考试制度、加强师资队伍建设并借助远程教育教学平台实施教学等有效措施来不断完善。
简介:常熟市教育局分管人事和教师教育工作的林峰副局长在2008年年未校长论坛上分析常熟教师队伍现状时说:“师资建设呈现了四个特点:一是兵员足,在编教师10640名,其中专任教师9233人,(中学4586人,小学、幼儿园4647人);二是年龄轻,全市35周岁以下的占57.6%,35—45周岁的占28.3%,中青教师占教师的比例达85.9%;
简介:《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出了未来五年继续教育发展规划,即"大力发展继续教育,构建惠及全民的终身教育培训体系"。它为我国继续教育发展指明了方向。十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央提出了"四个全面"战略布局与"五大发展"理念,它不仅体现了党中央的治国理政新思想,也为我国继续教育的创新发展提供了新理念。其中共享理念不仅可以为创新继续教育提供新理念,而且更能激发继续教育内在活力,从而更好地实现继续教育的价值。
教师继续教育的教育学科课程构想
在继续教育中应着重抓创造教育
关于申办2018年继续教育学分及报名参加2019年继续教育专栏学习的通知
论继续教育的质量评估与监控
“双创”视域下高校继续教育创新
关于继续教育的几个问题探讨
互联网上的药师继续教育
简述继续教育的现状及对策
执业药师的从业与继续教育现状
新时期体育教师的继续教育
加入WTO后执业药师的继续教育
对教师继续教育质量的认识
档案人员继续教育的思考与对策
在职教师继续教育的价值取向
国外在职教师继续教育简介
继续教育未来的发展方向探索
继续教育人才培养模式研究
我院药学人员的继续教育分析
关于常熟教师继续教育的若干思考
共享理念下继续教育的价值取向