简介：一、投稿约定来稿必须主题明确、观点鲜明、逻辑严密、结构严谨、富有特色；既有理论性又有操作。性，既富有现实感又具有时代气息，有较强的可读性。

简介：〔摘要〕语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

简介：摘要新世纪的医学护理学正以前所未有的速度发展，新理论、新知识、新技术、新方法不断涌现，知识更新的周期越来越短。21世纪的护理人员面对的是不断扩展的工作领域，同医院一样，社区、家庭的护理工作也同等重要。因而对护理人员的知识、技能等方面都有了更高的要求，护理人员只有不断地学习，从各方面来提高自己，才能胜任新世纪的护理工作。时代在发展，科技在进步，护理人员的自身素养如何跟上时代的脚步?这是我们急需探索的一个课题。从实际来看，护理人员知识面偏窄、能力不足等问题越来越突出。针对上述问题，笔者就如何对护理人员进行继续教育有关问题提出个人看法

简介：一项长达五年的流动学生纵向调查分析是建立在对427名学生的调查基础上形成的．这些学生首先参加一个为期两年的大学无学分的继续教育课程。其中超过54％的学生在这五年中至少要重新注册一次．而且49％的学生要注册大学的学分课程。大部分的注册是在大学报名后的一、两个学期。其他的分析包括对非持久者和持久者在对最初课程选择类型的选择上以及持久者的有学分和无学分考试的比较上，这项研究的推论和未来研究的方向也在讨论中

简介：摘要目的探讨在职护士继续教育的必要性和实用性。方法采用多种途径对在职护士的继续教育进行系统化、规范化、专业化管理。结果在职护士继续教育前、后专业水平及综合素质明显提高。结论在职护士的继续教育，使护理的知识范畴从传统的医学领域扩展到社会、心理和人文等方面，既具备本专业的相关知识和熟练规范的操作技能，还具备社区保健、人文心理以及健康教育等方面的相关知识和技能，能更好的满足临床护理的需要。

简介：继续教育是提高教师综合能力的重要途径。由于目前体育师资培训中专业性不强。培训模式单一，部分体育教师参与培训的目的不正确，培训经费紧张等因素影响体育教师的培训。为适应新课程改革，通过网络培训、送教下乡、减轻教师经济负担、增强体育教师师德观等途径稳步发展体育教师继续教育。

简介：<正>市场经济与信息化时代,经济社会的发展和国家发展决策的制定对信息的可靠性、时效性依赖程度在不断提高,对统计数据收集、整理、分析的工作队伍的素质要求以及统计信息技术手段要求也不断提高。为了适应市场经济形势,加速统计改革和充分发挥统计的作用,努力提高统计专业技术队伍的业务

简介：<正>一、建立和完善全员培训机制首先,应改革农村幼儿园(班)管理体制,将其由乡镇管理的体制转变为"以区县为主、乡镇为辅"的扁平化管理培训体制。其次,应在区县教育行政部门的统一策划下,建立城乡、区域联动的园本教研机制。第三,应创建立体化的远程继续教育培训模式。

简介：

简介：大学后非学历继续教育是指对已获得学历和专业技术职称的大学后成人通过多种教育方式进行的旨在补充知识、提升技能、提升人的全面素质为目的非学历教育形式。这个定义中的成人既可以指在职人员也可以指非在职人员。教育方式既包括在职专业技术人员、管理人员的职后培训、岗位培训、进修提高、转岗培训等，也包括非在职人员的职前培养、专题培训、求职培训、技能培训等，本质上它是教学形式多样、教学方式灵活、教学时间可长可短的非学历教育。作为高等教育的延伸和发展，它是成人教育的最高层次。

简介：摘要本文从高等学校教师继续教育存在的主要问题入手，结合高等学校实际情况，对高等学校教师继续教育标准的制定、培训考核体系的建立与完善、质量保证体系的建立提出了相应的对策，旨在为建立高效稳定的师资继续教育模式提供借鉴。

简介：摘要在企业的竞争越来越多的表现为人力资本竞争的今天，继续教育无疑成了企业培养高素质员工的重要途径，成为打造企业核心竞争力的重要手段。只有从战略的高度看待继续教育，将人才继续教育与企业发展目标有机地整合，才能使继续教育走上良好发展的轨道。

简介：

简介：一、单选题1．高血压患者中，大多数患者的血压得不到有效控制，高血压控制率仅为（）。

简介：摘要高等职业教育迅速发展的今天，高职院校教师队伍建设如何适应现代职业教育发展的需要，已经引起大家的关注。研究高职教师的继续教育培训方法有积极的理论和现实意义，不仅可以提高教师自身的综合素质，也更有利于学生和学校的发展，进而促进整个社会的和谐发展。

简介：摘要门诊护士继续教育是提升护理质量的重要抓手，多学科理论与技术培训，增强应急处置能力，加强护医患沟通等，对门诊护理整体素质提高至关重要。应当从机制创新上持续做好这项建设。

简介：[摘要]高职院校的继续教育在发展过程中出现了许多问题,学历教育生源短缺，生源质量下降，社会认可度低；社会培训项目不能满足社会需求，面临着许多新的挑战。高职院校是培养实用型、应用型人才的基地，有开展继续教育良好的师资和硬件条件，必须根据市场的需求，调整发展战略，保持高职院校继续教育事业的健康发展，以满足社会经济发展的需要。[关键词]高职院校继续教育学历培训继续教育是终身学习体系的重要组成部分，近年来作为终身教育一部分的继续教育在提高全民素质，建立学习型社会，构建终身教育体系，促进经济社会发展等方面取得了显著的成绩。由于种种原因，进入21世纪的今天，面对新的教育形势,高职院校的继续教育在发展过程中出现了许多问题,面临着许多新的挑战。因此，各高职院校必须调整继续教育发展战略,与时俱进地保持高职院校继续教育的健康发展，为全民素质的提高和经济社会的发展继续做出应有的贡献......

简介：匈牙利的成人职业继续教育与培训包括学校体系内的职业教育和学校体系外的成人培训两个部分，它的中等成人继续教育同高等职业成人继续教育相融通，校内教育与校外培训相融合。通过对匈牙利的成人职业继续教育与培训的入学者、学习形式以及培训形式的分析，对我国成人职业教育的校内教育同校外培训的结合、职业吸引力的提升、职业培训体系服务的完善有着借鉴意义。

简介：摘要护理人员是卫生医疗机构的重要组成力量，护理查房是了解护理人员工作质量的基本手段，继续教育是提高护理人员知识水平的重要途径。科学在不断发展，知识也在不断更新，继续教育关系着我国护理学的护理水平，加速护理人才的培养，加速建设优良的护理队伍至关重要。

简介：摘要在临床护理工作中通过不断发现问题，解决问题，将循证护理运用于护士的继续教育中，将有利于护士改进临床思维、提高临床技能以及创新能力