简介：摘要：随着终生学习理念的不断发展，学历继续教育的质量监管问题亟待解决，如何保障成人网络高等教育的质量，建构我国学历继续教育的质量监控体系，有必要借鉴英美继续教育监控体系的成熟经验，构建以政府及其教育管理部门、非赢利性的民间机构和社会团体多方参与的认证和评估机构，兼具完善的评估制度及标准。

简介：摘要：随着社会对人才需求量的加大，成人继续教育已经逐步成为一些在职人员或其他想要进修学历的成人进一步发展的重要路径。网络在线教育顺应时代发展需求与社会潮流，其便捷性、全面性的特征为成人继续教育提供了进一步发展的机会。本文对成人继续教育与网络在线教育的融合的必要性展开分析的同时，对如何实现有效融合也提出了相关展望和对策，以期达到理想的融合效果。

简介：摘要：随着计算机、网络、电子技术等现代化信息技术的广泛应用，档案工作的服务内容、服务方式等发生了巨大的变化。数字化、网络化、信息化的档案管理有利于最大范围地进行档案信息资源的开发和利用，最大程度地满足社会各方面的需求，从而最大限度地实现档案自身的价值。传统意义上的档案管理已不能适应新形势发展的需要，旧的档案管理模式正面临严峻挑战。这就对档案人员的政治素质、理论水平、业务素质等方面提出了更高的要求和新的挑战，现阶段的当务之急是加强档案管理人员的继续教育培训，提高档案管理人员整体素质，打造一支高素质的档案人才队伍。

简介：摘要：在现阶段中小学教师继续教育成为了新课改之下的发展趋势，也是目前教育改革的重要举措。如何在教育现代化发展下有小提升中小学教师专业素养与教学技能，进而完善教师专业结构体系的构建，是目前我国教育制度改革的重要方向。本文重点分析如何在中小学教师继续教育培训过程中得以有效发展，从而提出相应的教育培养方案，以推动中小学教师专业素养的发展。

简介：

简介：摘要：高校继续教育的发展一直都是我国教育事业中的重要一部分，而且近年来在高校中把继续教育进行信息化发展的案例比比皆是，则因为随着时代和科技的发展，高校继续教育的信息化建设已经成为了一种趋势。对于高校继续教育管理信息化建设的要点分析，有利于对相关人员进行指导和建议，也有助于促进我国高校教育的发展和高校本身的建设与优化。

简介：摘要：目的探索并总结医学影像技师的继续教育培养模式，以对技师的培养有所帮助。方法在本院放射科开展影像技师教育模式探索，从理论、业务学习，科研培训，考核和奖励制度等方面对影像技师进行系统继续教育。结果影像技师的培养模式取得良好的效果。实施系统继续教育两年来，技师对教学方式满意度高，诊断医师对技师业务能力评价明显增高，技师科研产出持续增多。结论合理有效的继续教育模式有助于影像技师适应现代医疗体系的需求，全面发展。

简介：摘要：自 90年代末起，我国教育部发布中小学教师继续教育的规定，在教育改革的大潮流背景下，这种单一的教师继续教育存在不足之处，满足不了现代教育需求，中小学教师继续教育模式必须被打破，传统教育观念下，在课程安排上，更加注重学生的理论学习，忽视学生的动手能力，同时，老师作为知识的传授者，固定的教学模式，极大程度的控制了学生想象力和创造力。对传统教师角色进行反思，重新塑造现代教师角色，学生与老师进行平等的交流方式。

简介：摘要：继续教育是我国高等教育体系中一个重要的组成部分，在个人知识结构的构建、个人适应社会能力的增强和个人全面发展的推动中都发挥着较为关键的作用。当今的民办高校虽在继续教育的实施和推广中取得了一定的良好效果，但仍存在着一些问题，对此高校也应积极做出调整和完善。本文基于终身教育的发展理念，对如何开展高校继续教育模式展开现状分析与策略探讨，希望能够为各大高校的继续教育提供一些借鉴意义。

简介：摘要： 21 世纪 ，互联网成为一个全新的业态形式，不断地影响着人类的生产与生活。在新形势下，如何 “互联网 +"背景下提升 继续教育发展水平得到了社会广泛关注。对相关研究人员来讲，其需要积极地探究 继续教育发展路径，优化教学方式方法 ，切实提高人才培育水平，以为社会输送高质量人才，推动社会健康发展。本文主要分析了 高等教育继续教育 特征，探究了 “互联网 + ” 背景下高等教育继续教育发展路径 ，希望为继续教育工作提供一定的指导。

简介：摘 要：本文以西北工业大学继续教育为典型案例，基于实证分析方法，归纳总结西北工业大学继续教育人才培养实践与创新。其方法途径主要有：坚持继续教育办学定位，服务全民终身学习；坚持继续教育教学目标，确保人才培养质量；积极探索继续教育规律，推动人才培养不断创新；坚持稳步发展学历继续教育，推进优质资源建设与共享。

简介：摘 要：在现代经济快速发展的大形势下，学生的健康成长是国家良性发展的必然需求。教师心理状态直接影响着学生的心理素质，只有不断强化继续教育，才能更好地适应学生的心理发展诉求，培养出更加优秀的人才。本文主要分析了教师心理教育在继续教育中的重要地位和维护教师心理健康的具体措施，期望能够为维护教师心理健康、提升教育教学能力提供借鉴。

简介：摘要 ：当前是一个学习的社会，学生只有持续的学习能力学生才能更好地生存和发展。但是因为传统教学理念的影响，很多人还未建立起终身学习的理念和行为。社会给已经参加工作的人提供的教育就是成人继续教育。随着时代的发展进步，网络在线教育得到了很好地发展，拓展了成人继续教育的服务范围，将能够为人的一生工作就能的提升提供很好地帮助。树立终身学习理念和能力，积极探索新的学习方向，建立终身学习理念下的成人继续教育体系，就需要在当前高度重视网络在线教育的发展。

简介：摘要全科医师为居民提供基层医疗卫生服务，是居民健康的"守门人"，全科医师继续教育是提升全科医师综合素养的重要手段。本文对我国全科医师继续教育的现状作简要的分析，探讨现存的问题，同时提出对策。

简介：【摘要】在新时代背景下发展继续教育显现出一定的时代必要性和积极的时代意义。应当采取有针对性的措施，提高继续教育效率和水平。本篇文章主要从主要特征以及可以采取的具体举措两个方面对文本课题展开了分析，用于结语当中对我国继续教育活动开展的未来展开了美好的憧憬。

简介：摘要：近年来，教育要求的逐步提高，以及新型教学模式的不断创新，传统单一教学方式已不在符合教育要求与学生要求。在此背景条件下，实现现代远程教育、成人教育和继续教育的整合，做到相互弥补教学缺点，实现整体教育提升随之显得尤为重要。与此同时本文也将针对该方面内容进行深入研究，促进我国教育事业发展。

简介：摘要：新时期下，继续教育发展呈现成人学历教育出办学失衡、非学历教育迅速发展、现代教育技术更迭迅速、教育体系发生结构性转变等特征，在此背景下，本文列举了国家出台的一系列继续教育政策，并对可预见未来招生走向进行初步分析。

简介：摘要：要想开展继续教育背景下的计算机基础课教学，首先就需要对“继续教育”的理念有一个基础了解。即正式化学校教育结束之后的面向社会成人的教育活动，与正规基础教育不同，更注重专业技术人员的知识拓展与能力发展。因此，在继续教育背景下展开有关计算机基础课的全面教学，就需要在继续教育阶段，针对不同受教育者的实际学习起点，进行分级式对应教学，以此强化受教育者的的创新能力与实践能力。

简介：无

简介：摘要：这是个知识的时代，这是一个学习型的时代，继续教育的作用不言而喻，继续教育为掌握知识提供了新的一种形式，让我们可以对已经学习过的知识不断补充，使我们快速适应知识新时代。现在是信息时代，对信息进行整合和加工是管理系统的应用范围，管理信息系统对推动信息化时代有着举足轻重的地位，如果管理信息系统能在继续教育中广泛应用，那么一定可以帮助继续教育资源在网络上资源共享，将继续教育学习与管理系统紧密融合到一起，达到强强联合的目的，使所有人可以随时随地进行继续教育的学习。本文将从管理信息系统和继续教育的意义、及在应用过程中存在的问题和措施进行简单的说明。