简介：摘要:孤残儿童的生长环境、身心发育情况等与普通儿童之间存在特别大的差异性，孤残儿童是需要社会特殊照顾的儿童群体，这些孩童往往存在严重的心理问题，相关机构或者研究者要深入分析孤残儿童的心理问题，并进行有效干预，让孤残儿童能够在得到心理关怀后健康成长，以慰藉孤残儿童的弱小心灵。本文就孤残儿童心理问题及教育方法进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要留守儿童作为一个特殊的社会群体，他们的教育问题不容忽视。小学阶段必须把保护留守儿童的生命和促进留守儿童的心理健康教育工作放在首位，树立正确的心理健康教育观，确保留守儿童的心理健康发展。

简介：摘要近年来，我国农村留守儿童的人数有增无减，家庭和社会是导致农村留守儿童现象产生的原因。一方面，家庭的经济困难，孩子的父母不得不离开家庭外出打工；另一方面，城乡之间的差异使农民工在城市工作时受到不公平的待遇，导致父母无法带着孩子一起在城市生活。据调查表示，到2013年为止我国农村留守儿童的人数已达到六千多万，孩子与父母长时间的分开，大多由祖辈或者亲戚朋友代为照顾。缺乏父母的引导极易使孩子在思想认识和价值观等方面出现偏差，产生各种不同程度的心理问题，如抑郁、孤独感、自卑感等，这些心理问题的产生不利于孩子以后的身心发展。

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简介：摘要随着经济社会的不断发展，生活节奏不断加快，外出务工人员急剧增加，在给每个家庭带来不菲的经济利益的同时，也给学校、社会带来了新的挑战——留守儿童问题。这些学生心里上的不平衡愈显突出，从而产生学习障碍、情绪障碍、交往障碍等心理问题。这既影响了学生健康、活泼地发展，又给社会进步带来了的隐患。

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简介：绘画疗法因其独特的方法和作用在心理辅导中发挥着积极作用。论述了这种方法在留守儿童心理辅导中的具体运用,包括：团体辅导,个别辅导和社团活动辅导。指出了这种方法在留守儿童心理辅导中的重要作用：有利于提高心理辅导的效果,有利于营造留守儿童健康成长的和谐氛围,有利于进行团体辅导等。

简介：流浪儿童问题是当今世界各国普遍关注的全球性社会问题。但是，与物质方面的救助相比，流浪儿童心理救助比较缺失。通过对未成年人救助保护中心流浪儿童的调查发现，流浪儿童在进站、住站、出站三个不同阶段的心理需求各不相同。需要结合流浪儿童救助站的现有条件，设计符合流浪儿童心理需求、对流浪儿童有切实有效作用的心理救助服务的方式和方法，预防和减少流浪儿童重复流浪心理的形成，更好地实现流浪儿童救助。

简介：摘要：所谓留守儿童，是指父母双方或一方到外地工作，而留下孩子在户籍所在地由朋友或亲人照顾，不能留在父母身边的儿童。随着农民工外出打工的浪潮越来越大，这些留守儿童已经成为了一个十分值得重视的群体。由于他们生活大多困难，缺少父母的关爱，所以很容易产生类似孤僻、暴力、仇视社会等心理健康问题。本文就这些问题展开讨论，并提出相应对策。

简介：随着社会的发展变化，独生子女、单亲儿童、留守儿童等社会问题的出现，儿童不良心理行为问题也变得越来越突出。

简介：留守儿童因学校教育偏差、家庭教育缺失等原因在很多方面都存在问题，特别是心理问题尤为突出，营造关爱留守儿童的社会环境对于家庭、学校和社会，都是义不容辞的。

简介：弱智儿童除了由于智力落后造成学习困难外，大多还存在着情感障碍、交际障碍、行为困扰、品行不良等心理不健全的问题。因此，针对弱智儿童的心理特征，运用多种方式的心理疏导方法，因势利导，培养良好的心理素质，有利于促进他们朝着积极、健康、完善的人格方向发展。

简介：摘要随着我国经济社会的不断进步与发展，人口流动性不断增强，大量农村劳动力转移到城市，而由于种种限制，这些外出务工人员的子女只能留守在农村。小学阶段是学生身心健康以及形成健康人格的关键时期，而留守儿童由于长期缺乏父母陪伴，缺少有效的家庭教育与引导，导致留守儿童存在着不同程度的性格缺陷与性格障碍，这给学校与社会都带来了巨大的挑战。因此，关注并重视农村小学留守儿童心理健康教育，是我国社会面临的一项重大任务。

简介：摘要在当今社会飞速发展的今天，孩子的心理健康教育，一直是我们在深入探索的问题，农村留守儿童心理健康教育。特别是生活在农村的儿童，他们当中有相当一批弱势群体值得我们关注。例如，留守儿童、非独生子女中的女童及一些特殊家庭环境中的儿童，由于种种原因，给儿童们带来了严重的心理伤害，不可避免地影响了他们的心理健康。

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简介：　　 摘 要：目前，由于农村留守儿童出现多次问题，因此农村留守儿童的心理健康教育受到整个社会的重视，需要多方配合，并编制一系列的政策，为留守儿童与父母生活在一起提供便利，以保证从根本上解决农村留守儿童的心理健康。本文从三方面详细阐述农村留守儿童心理健康教育开展的重要性。

简介：摘要：现代教育对于学生的整体状态非常重视，已经不仅仅是在文化知识层面进行教育了，更加注重学生的身心健康发展，毕竟只有底基稳固才能够谈建设发展。我国人口众多，家庭结构也是纷繁复杂，青春期的学生心思本就细腻且敏感，外界影响作用力也很大，尤其是家庭和教育的影响，所以关心初中留守学生心理问题是非常重要的教育环节，不容忽视且要注重疏导。本文打算对初中留守学生心理问题及对策进行探讨，提出建议以供他人参考。

简介：【摘要】随着我国经济发展体制发生变化，大量的农村务农人员外出务工，这一现状不但加快了农村城镇化的进程，还使得人均家庭收入有所提高，促进了国民生活水平的提高。但随之而来的也有部分问题，农民工外出的薪资大多处于低水平状态，无奈下也只能将孩子托给长辈或者其他监护人代为监管，孩子就缺少了父母的陪伴。本文通过对留守儿童的现状分析，提出教师应该如何让关注留守儿童心理健康的可行性方案。

简介：摘要：众所周知，儿童乃是社会发展的重要储备力量，保证儿童健康发展以及成长乃是社会进步与发展的重要前提条件。在农村地区，留守儿童方面的教育问题必须引起重视，特别要对心理健康方面教育加以重视。基于此，本文在对当前农村地区留守儿童具有的心理状况加以分析的基础上，探究针对农村地区留守儿童开展心理教育的策略，希望能够为促使留守儿童实现健康成长提供些许建议。