简介：

简介：摘要根据相关数据表明，色彩对于人们的情绪、智力与个性的发展都有着重要的促进的作用，幼儿园环境构成主要的因素中主要就是色彩，色彩的选择与设计上在一定的程度上对儿童的成长有着有利的成长，也可以树立良好的幼儿园形象。著名教育学家皮亚杰认为，儿童的心理发展主要是内因与外力作用下而形成，在当代幼儿园教育中，人们普遍的认识到幼儿园建筑会为儿童的成长起到一定的积极作用，进而要为儿童创设出自然的教育环境。在对幼儿园建设的时候就应该要从儿童的发展观念来出发，进而推动幼儿身心健康的发展。因此，本文主要就是针对儿童心理学的幼儿园建筑色彩设计进行分析与研究的。

简介：已有研究表明，留守儿童的心理健康状况显著差于一般儿童，影响留守儿童心理健康的因素也具有多样化，如监护方式、社会支持、同伴依恋等。目前对于留守儿童心理健康问题的研究多限于理论，较少实践探讨，且提供的干预措施政策层面居多，行动层面偏少，对于干预效果评价的文献更少，且以往研究还具有地域限制性。

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简介：摘要儿童时期是人成长与发展的重要时期，对其日后的人格修养有着十分重要的影响，儿童保健护理在整个护理工作中有着十分重要的地位。

简介：流动儿童心理研究已逐渐成为心理学学科研究的热点,但是学者对这一领域的研究尚在起步阶段。通过文献梳理,发现近年来有关流动儿童心理研究有两种取向：消极心理研究取向和积极心理研究取向。从整合的视角对这两种研究取向进行比较分析,发现它们在理论基础、研究主题、研究方法等方面存在不同特点和缺陷。在此基础上提出两种研究取向整合的意义,对具体整合路径与方法进行了论证,以期在流动儿童心理研究的基本思路上形成共识,为深入开展流动儿童心理研究和教育实践活动提供进一步理论指导。

简介：摘要目的了解自杀儿童心理状态，给予相应的临床干预和预防。方法回顾性分析我院2008—2014年救治的自杀儿童的自杀原因，生活社会环境及自杀手段。结果考试不理想12/26例，性格孤僻9/26例，父母离异17/26例。服药自杀占15/26例。结论父母离异，性格改变，教育不当为自杀儿童的主要原因。

简介：摘要目的探讨儿童心理护理中语言沟通技巧的应用。方法选择2015年1月至2016年1月我院儿科收诊的100例患儿作为研究对象，将其随机分为观察组（n=50）和对照组（n=50），对照组患儿实施常规心理护理，观察组患者在对照组基础上增加语言沟通技巧，比较两组患儿的依从性。结果两组患儿依从率比较，观察组依从率为46例，92.00%，对照组依从率为38例，76.00%，两组间比较观察组明显高于对照组，组间差异较为显著（P＜0.05）。结论在儿童心理护理中应用语言沟通技巧，不仅能够消除患儿的陌生感和恐惧心理，也能使患儿与护理人员建立起良好的护患关系，有利于提高患儿的治疗依从性，值得推广与应用。

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简介：摘要目的探讨福利院孤残儿童心理问题及其护理干预方法与效果。方法2014年1月—2016年6月选择本地区福利院孤残儿童60例作为研究对象，在护理期间接受专业小组的护理控制模式护理，儿童护理观察周期为3个月。结果护理后儿童的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向评分分别为4.82±1.49分、2.44±1.45分、2.84±2.00分、4.03±1.09分、4.75±1.02分、3.68±1.64分、4.14±1.33分、4.02±1.54分，都明显低于护理前(P<0.05)。结论福利院孤残儿童心理问题比较多，护理干预的应用能促进儿童消除心理障碍，提升心理健康，从而有利于预后的改善。

简介：摘要心理教育是教育者运用心理科学方法的一种教育实践活动，在特殊教育中更应当广泛应用，因为爱心与耐心是实施特殊教育儿童心理教育的基础，统一与异质是实施特殊儿童心理教育的核心，家长与学校同步是实施特殊儿童心理教育的保证，作为特殊教育者更应当以爱再塑特殊教育儿童生命！

简介：儿童患有慢性病,不仅给家庭带来沉重的负担,还影响国家未来的发展.本文从心理学的角度分析慢性病儿童的心理、行为特点,提出相应的家庭、医院、学校和个人的护理对策,指出慢性病未来的发展方向,目的是为进一步地研究慢性病儿童的生活质量提供参考,帮助患儿寻找到调试身心的方法,恢复正常的心理功能,减轻疾病给患儿造成的痛苦.

简介：摘要目的探究不一样的心理会对儿童口腔内科治疗的造成的影响情况。方法探究自2012年8月到2014年12月之间，我科室接诊的三百例临床数据，按照年龄、居住环境、生长地、家长受教育程度等多个方面，全方位调研心理对口腔内科疾病的治疗影响。结果使患病儿童产生这种心理的原因之一为病种，年龄较大的患病儿童以及生长在和谐的环境中的患病儿童会更加积极的配合治疗。结论造成儿童心理行为的原因十分广泛，这一系列的心理行为造成大概11的口腔内科疾病的，为了能够有效地治疗，医生应对患病儿童的心理行为以及心理需求多加注意，使其能够在根本上顺利的治疗疾病。

简介：考察农村流动儿童心理弹性与亲社会倾向的关系,为提高流动儿童的亲社会行为提高依据。采用心理弹性量表和亲社会倾向量表对900名儿童进行问卷调查。结果表明,流动儿童心理弹性在性别、年级上差异有统计学意义,在是否独生上差异无统计学意义。流动儿童亲社会倾向在性别上差异有统计学意义,在是否独生和年级上差异无统计学意义。流动儿童心理弹性与亲社会倾向呈正相关。流动儿童心理弹性中的同理心这一维度对亲社会倾向具有显著的预测作用,自我效能、自我意识、问题解决等对亲社会倾向有一定的预测作用。流动儿童心理弹性的增强有助于亲社会倾向的提高。

简介：基于对浙江省范围内415名留守儿童和312名非留守儿童进行心理测验及对比研究发现,浙江省留守儿童心理健康状况总体上较好,但学习焦虑问题较严重.父母一方或者双方外出都对儿童的心理健康产生着消极影响.父母学历与留守儿童的学习焦虑、自责倾向等心理问题呈负相关.另外,浙江省留守儿童集中分布的各个地区之间留守儿童心理健康状况存在差异,温州平阳、杭州淳安和丽水松阳的留守儿童心理健康水平显著低于其他地区,需要给予更多关注.

简介：流动儿童心理健康学校社会工作对于改善流动儿童心理健康状况,促进流动儿童城市融入具有重要意义。文章在对流动儿童心理健康学校社会工作的含义进行阐释的基础上,对当前流动儿童心理健康学校社会工作存在的困境进行了探讨,提出了解决流动儿童心理健康学校社会工作的对策。

简介：摘要目的调查分析儿童心理卫生问题的现状，让儿保医生对儿童心理问题有更多了解和关注，促进儿童心理健康发展。方法选择2012年1月～2015年12月在我院儿保科因心理卫生问题就诊的儿童1000例，回顾性分析儿童就诊原因。结果①就诊儿童包括男童664例，女童336例，年龄集中在6～12岁，其中父母一方系大专及以上学历的占675例。②不同年龄段儿童就诊原因不同小于6岁组的儿童就诊原因以行为问题、精神发育迟滞、健康咨询为主；6～12岁组的儿童则以精神发育迟滞、多动障碍、健康咨询、学习困难为主；大于12岁组的儿童就诊原因以行为问题及学习困难为主。结论做到全面了解儿童心理卫生问题，必须提高家长对儿童心理卫生问题的认知能力。儿童保健工作者必须大力宣传和普及儿童心理卫生知识，积极开展和推广儿童心理障碍的防治工作，以促进儿童的心理健康发展。

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简介：如果你是iPhone用户，现在邀你玩个小游戏。请拿出手机，后盖朝外平放桌上，判断iPhone背面颜色。