简介：摘要：初中是学生数学思维形成的关键期，更是学生数学承上启下的一个阶段，这个阶段的学生需要更多对自己的学习进行反思和检查，这个过程少不了教师的评价反馈，学生自身往往很难发现问题，只有教师通过学生的课堂表现、学习成绩及课堂作业进行评价并反馈给学生，学生才能针对性的进行练习，从而提高自己的数学发展。评价是既包括主观评价和客观评价，本文将结合笔者的教学实际和经验对初中数学中教师对学生评价的多方面面探索，希望以此能够更好的促进师生发展，促进学生的数学学习的进步

简介：【摘要】小学数学核心概念教学是数学教学的核心和基础，如何引导小学生准确的理解小学数学核心概念是小学数学教学中的一个重点。多元表征理论是指通过采用情境教学、借助教学工具、图标图形、语言以及符号等不同类型的描述表征对数学核心概念进行描述的现象。他可以提高学生对学习数学核心概念的兴趣，推动小学数学教学模式发生转变，但就目前多元表征理论在小学数学核心概念的发展中还存在一些问题。本文通过对多元表征理论在小学数学核心概念教学中运用的现状、存在的问题进行分析和探讨，提出几点促进多元表征理论在小学数学核心概念教学中发展的几点策略，以供后续研究多元表征理论提供参考依据。

简介：摘要：多元智力理论在高中化学教学中拥有十分重要的应用，能够帮助学生更好地掌握化学知识，充分发挥学生在化学学习上的优势，加强学生对自然的观察能力，使学生能够得到智力上的全面发展，不断提高化学教师的教学质量。本文主要对多元智力理论在高中化学教学中的应用进行探究，在运用学生优势智能教学的基础上，重视自然观察、人际关系、自知内省等弱势智能的发展，以促进学生智能得到全面、主动而富有个性的发展， 并期待在教学质量上有所提高。

简介：摘要：在素质教育不断深入的背景下，逐渐提高对高中阶段教学的要求，不仅仅需要传授学生理论知识，而且还需要开发学生的智力。将多元智力理论运用到高中阶段化学课程教学中，能够有效优化学生的学习兴趣，改善学生自身的学习态度，提高学生化学课程的成绩。对此，本文浅谈高中化学概念教学中存在的不足以及在高中化学概念教学中多元智力的运用策略。

简介：【摘要】 “表征”是信息在头脑中的呈现方式。学生的学习表征方式是丰富的，有动作表征、图像表征、口头语言表征和书面符号表征等。在数学问题解决教学中，我尝试让学生用不同的表征方式来描述对学习对象的理解，并引导学生对多元化的呈现进行勾连，促进学生对知识的深度理解和有意义的建构。

简介：摘要：伴随着学习化社会和知识经济不断加强，成人教育也将面临着巨大的挑战。成人教育的功能已从过去学历补偿发展到人力开发。成人教育想把重点放在人力开发功能上，现阶段着手需要解决的问题，就是对课程进行改革以及开发。多元智力理论不存在局限性，重视个体智力发展，对我国成人教育课程开发起到重要启示的作用。本文对此作出相关阐述。

简介：摘要：当前，“理解数学”已成为国内外数学教育改革主要热点之一。其中分数除法是在整个小学数学分数的学习过程中最为容易产生理解困难的知识点，在分数除法运算中，采用颠倒相乘来实现除法向乘法转化，学生通常只记住了运算法则，但多数学生不能理解运算算理，即“为什么除以一个数（0除外）就等于乘上这个数的倒数”。如何有效提升学生对分数除法运算算理的理解能力？能通过多元表征的方式去理解分数除法运算,使学生既能按照法则对分数除法进行正确的运算，同时又能领悟分数除法运算的算理，从而达到深层次地提高学生的运算能力。

简介：摘要：通风问题所导致的煤尘爆炸、瓦斯爆炸等事故给相关企业造成了不可逆转的损失，采矿工人的人身安全也受到威胁。因此，对矿井通风技术进行升级改造，并实现智能化发展，是提升矿井生产能力，保障生产安全的重要手段。并且，我国很多矿井已经广泛应用智能化开采工作面，因此智能化是矿井健康发展的必然趋势。通过对近几年国内外矿井通风装备技术进行研究可发现，在未来，智能通风技术仍然有诸多难题需要破解，这也直接影响了未来通风智能化的重点研发方向。

简介：摘要：通风问题所导致的煤尘爆炸、瓦斯爆炸等事故给相关企业造成了不可逆转的损失，采矿工人的人身安全也受到威胁。因此，对矿井通风技术进行升级改造，并实现智能化发展，是提升矿井生产能力，保障生产安全的重要手段。并且，我国很多矿井已经广泛应用智能化开采工作面，因此智能化是矿井健康发展的必然趋势。通过对近几年国内外矿井通风装备技术进行研究可发现，在未来，智能通风技术仍然有诸多难题需要破解，这也直接影响了未来通风智能化的重点研发方向。

简介：摘要：本文以合肥三十五中内地西藏班为例，研究在多元文化教育背景下英语教学过程中课内外活动对学生英语水平提升的相关性影响。处于多元文化教育环境下，教师成为内地西藏班英语教学中的重要角色，英语教师在课内外教学活动中，积极组织设计融入汉传统文化、藏民族文化的课内外教学活动，帮助学生产生文化响应，减轻文化理解障碍，促进文化沟通，从而提升英语教学效果。

简介：摘要：随着现代控制技术的不断发展，电力电子技术进入了自适应控制阶段，其模糊控制的特点十分明显，且可以针对运行规则进行在线调整，充分满足了不同运行状态下电力设备运行的相关需求。本文从智能控制理论概述入手，对智能控制理论在电力电子中的应用进行了相关探讨，希望能促进电力电子控制的精确度得到进一步的提升。

简介：【摘要】：多元智力理论的提出有利于学生的全面发展。在新课程改革的大背景之下放弃传统老旧的教学理论，转而在多元智力理论的指导下对学生进行多元化个性化的教学能有效改变学生的学习方式，提高学生的学习兴趣，全面促进学生的智力水平的发展。

简介：摘要：本文针对数据机房用相变蓄冷材料提出了基于多元共晶理论的复合相变材料热物性预测模型，并通过实验对预测结果进行了测试。结果表明：通过二元共晶模型可以很好地预测复合相变材料的热物性，预测与实测的相变温度偏差值均为1℃左右，相变潜热的偏差在4%以内，可以有效起到减少测试次数，降低成本的作用。

简介：摘要：课程思政作为国家培养人才品质重要举措之一，在专业课程中加入思政元素是新型技术技能型人才培养不可或缺的一个环节。因此，课题组对涉及“智能机器人技术”课程的机械制造与自动化等专业课程思政进行研究，探索适合职业教育人才培养的课程思政研究体系。课题组以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业的学生为研究对象，通过基于“智能机器人技术”的课程思政，培养德智体美劳全面发展的高技能型人才。

简介：摘要目的探讨以马斯洛需求层次理论为基础的多元化护理在麻醉恢复室的应用效果。方法选取2017年12月至2018年12月在该院接受手术麻醉的患者186例，随机等分为对照组和观察组。对照组患者常规麻醉后护理，观察组患者在对照组的基础上给予以马斯洛需求层次理论为基础的多元化护理干预。记录并比较两组患者干预后的苏醒时间、Steward评分、躁动发生率、并发症发生率及患者满意度。结果实施多元化护理干预后，观察组患者的苏醒时间显著低于对照组，Steward评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者的并发症发生率及躁动发生率均显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组患者的护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论将以马斯洛需求层次理论为基础的多元化护理应用于麻醉恢复室中，能有效缩短麻醉患者的苏醒时间，减少并发症及苏醒期躁动的发生率，有利于提升患者的Steward评分及护理满意度。

简介：摘要：全寿命周期项目成本控制与管理是使投资产生最佳效益的需要。在工程建设过程中，不仅要考虑建设工期的成本，还要考虑工程的整个生命周期的成本。分析了项目全寿命周期工程造价控制与管理的重要性，结合全寿命周期工程造价管理中存在的问题，提出了加强全寿命周期工程造价控制与管理的对策。

简介：摘要：随着经济研究的飞速发展，传统的一对一的数理统计理论已不再适用，多元统计方法的作用日益凸显，不仅可弥补传统梳理统计的信息缺失，还可以对数据进行验证。本文介绍了多元统计方法的基础理论，并且结合实际的案例，分析了多元理论的实际案例。从中国人口增长，经济投资行为以及企业生产管理为切入点，介绍了不同的多元分析方法。

简介：摘 要：以集团公司培训项目大赛为契机，兼职教师根据企业生产实际组织培训，总结

简介：

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