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  • 简介:【授课年级】七年级【授课时间】45分钟【学情分析】1.知识储备:七年级正处于由小学向初中的过渡阶段,学生在知识层面上具有一定的跨越性。在小学的学习当中,按照课标要求已经学习了75篇诗歌,并掌握了最基本关于诗歌的一些知识,如诗词中人物的语言、动作等描写,对诗歌情感的分析等。

  • 标签: 教学设计 七年级 知识 诗歌 小学
  • 简介:1,能让流逝的时间不复存在的日历来自设计师SusannaHertrich的一款创意壁挂式日历,这款产品由一个红色盒子、日历、碎纸机组成,当每天的日期过期时,那天的日历纸就会被碎纸机粉碎,好像在提醒人们过去的时间已经过去了,应该好好把握未来的日子。

  • 标签: 创意设计 日历 设计师 纸机 时间
  • 简介:  一、课文说明  本课主要指导学生认识缓冲和缓冲在生产生活、科研方面的应用.培养学生的实验能力和对探究的兴趣.课文分为两部分:  ……

  • 标签: 教学设计 缓冲教学
  • 简介:多功能旋转椅子它本身是一张座椅.通过旋转它的各个模块,就变成了靠背椅。当需要桌子的时候,就可以如上图所示.根据自己的需要.来选择翻转多少个模块,非常方便实用。

  • 标签: 创意设计 多功能 旋转 模块
  • 简介:摘要:本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己舍己为人的高尚情怀,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,将村民们送上跨越死亡的生命桥。这座桥梁是我们党以老党员书记为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。

  • 标签: 教学设计 探讨
  • 简介:[教材分析]《边城》是高中语文必修五第一单元第3课,课文节选了《边城》的三至六节,篇幅较长.作品散文化的叙事笔调、生活化的人物语言及所描绘的湘西风土人情都值得学生学习.作为一篇自读课文的教学,重要的是引导学生自主学习.课前要组织学生做好预习,课堂上要引导学生有效地鉴赏.鉴赏的重点应放在品味如水一般纯粹、柔美、灵动的语言和人物形象上,放在品味至真、至美、至善的自然之美、风物之美、风俗之美、人情之美上.

  • 标签: 《边城》 教学设计 学生自主学习 自读课文 风土人情 人物语言
  • 简介:摘要:弹力是高中力学的重难点,学生对弹力产生的条件和方向的判断总是模棱两可。本文将信息化教学技术深度融入课堂,利用平板帮助教师准确、实时获取学情,使教师更好地把握课堂,带领学生攻克重难点;同时激发学生的学习兴趣和热情,培养学生团队合作精神和严谨的科学探究精神。

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  • 简介:1重点知识与命题特点由于要实现设计方案的优化,比如利润最大、花费最少、用料最省等,所以与它们关系紧密的重点知识有:方程(组)、不等式(组)、函数、相关图形的画法和性质等,利用不等式、函数的增减性求最值,利用图形的性质设计、计算最省材料的方案……本专题主要发展应用意识,所以命题特点是在生活实际的背景下,蕴藏着各数量之间的关系,由适当的数学模型来刻画这些数量关系,最终利用数学模型解决实际问题。

  • 标签: 优化问题 设计 不等式(组) 命题特点 数量关系 数学模型
  • 简介:教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,学会背诵课文第二、三、四自然段。2.了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位,增强学生的民族自豪感和自信心。3.引导学生习得一些语言规律和本文的表达方法。

  • 标签: 《莫高窟》 教学设计 引导学生 民族自豪感 教学目标 朗读课文
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