简介：摘要：进入高三，学生全力应对高考是个现实而客观目标。有些学校因此取消体育课而仅用晨跑和有限的课间活动来保持学生身体状态是不科学的。即便是保留了体育课，但教师仍然将重心放在对学生体能和体育技能训练上，也不尽合理。在这个阶段，体育教学应根据学生需求进行优化调整，将重心放在身体状态保持和心理调整上是比较合适的。

简介：分析了学生flash作品创作中存在的主题不明确、信息不准确、内容和创意过于格式化等问题及其产生的原因,并分别从前期设计策划、素材准备、主体编辑等方面提出了具体建议,对于flash课堂教学和提高学生的flash作品创作水平具有参考意义。

简介：摘要：浙江大学教师公寓（以下简称教师公寓）是指浙江大学提供给符合条件的教职工的过渡性宿舍，所有权归浙江大学所有。经过多年的发展，教师公寓总量已经从2007年初的600余套增长到目前的2400余套（间），建筑面积约12余万平方米，其中已装修公寓达2200套（间），基本形成高层次人才公寓、标准型公寓、经济型公寓、招待所式公寓和简易型公寓等多层次多元化教师公寓保障体系，但精细化管理水平需要进一步提升。

简介：摘要：伴随着社会的不断发展，我国民族传统文化的传承愈发重要，其中书法艺术促进了传统文化的繁荣昌盛。在高中教学中书法教育占据着重要地位，其能够使学生形成优良的道德品质以及审美意识。现如今，大众对高中书法教育重视程度不够，书法教育教学的师资力量缺乏，高中生对书法课程的认识不足，对书法的兴趣极低。

简介：摘要：义务教育历史课程标准倡导核心素养、以生为本的教育理念，呼吁历史教师应当充分展现出历史课程的育人功能，对教学方式和内容进行优化，同时完善评价，从而达成核心素养的培养目标，提升历史课程教学质量。在此背景下，本文从教学创新的角度出发，以高中历史教学为例，针对五步教学法的有效应用展开了研究。

简介：一般认为，通用技术教学内容分为理论与实践两大块。以讲授知识、原理、规律等为主的课称为理论课。在实际教学中，教师对通用技术理论课教学深感困惑，无法进行有效教学。结合教学实践，总结出一些提升理论课教学效率的策略，如促进感知策略、引导探究策略、启迪思维策略等。

简介：摘要：写作是英语知识转化成语言表达能力的重要途径。故而，在跨文化交际日益加强的今天，初中英语越来越重视写作教学。伴随着写作教学地位的提升，教师对于写作的研究也逐步深入。在研究的过程中，成果教学法、体裁教学法和过程教学法等写作教学方法相继产生，为英语写作教学的发展做出了巨大的贡献。尤其是过程教学法，它已经成为了英语日常写作教学方法。然而，随着素质教育改革，过程教学法需要相应的优化以适应新英语课程。面对这一情况，本文探究了优化过程写作教学法的策略。

简介：摘要：小学阶段的教育，是学生启蒙阶段的教育。在这个阶段的教学中，关注的不再是知识的习得，而是学生在整个学习过程中能力的提升。对于小学科学教学来说亦是如此。作为小学教育中的重要组成部分，是激发学生创新能力，提高学生素质，促进学生综合发展的重要力量，必须加强对其重视的程度。为此，本人理论联系实际，在简单分析了小学科学教学的现状，阐述了其中存在的问题之后，就如何进行优化，给出了教师提高自身素质，做学生的榜样；落实多样化教学方法，构建精彩课堂；注重教学评价与反思，实现温故知新三个建议，希望能够为优质小学科学课程教学效果的获得给予一定的帮助，推动小学科学教学事业实现新的发展。

简介：摘 要：小学体育生活化，其意义不仅在于提升学生参与体育的积极性，且还在于为学生坚持生活中自主参与体育活动创造条件。当下小学体育生活化教学存在的主要问题有训练指向弱化、趣味性欠缺、器材不合理、主题不健康、形式低龄化等。对此，建议教师在明确教育价值、趣味匹配学生、鼓励个性创新三个方面进行优化。

简介：摘要：在当前农村小学教学过程中，学校以及教师需要积极转变过往应试教育思想，结合新思路、新思想，对现有的教学工作进行革新、优化、改善，同时政府部门也需要积极引入社会资本，加大对农村小学投资建设力度，优化教学环境，提高农村小学教学效率。本文对农村小学教学现状以及优化建议进行分析探讨。

简介：摘要：良好营商环境是打造投资热土、创业沃土、生活乐土的关键要素。江津区营造良好营商环境还面临一些短板，主要表现在思想观念存在“三多三少”、政策执行存在“两不够”、政务服务还需“一化”。因此，为持续优化其营商环境建议：一是构建高效务实的政务环境；二是优化公平竞争的市场环境；三是营造快捷优质的融资环境；四是打造公平公正的法治环境。

简介：摘要：近些年，随着教育的发展，学前教育是幼儿的智力发展、认知世界和学习能力最强的时期，合理的幼儿教育对于幼儿的智力发育和未来的发展起到重要的促进作用，因此，家长和教师要积极地进行引导，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：小学教育对学生具有很大的启发和引导作用。在教学的这一阶段，重点不再是知识的获取，而是在整个学习过程中学生技能的发展。小学科学教学也是如此。作为小学教育的重要组成部分，它是促进学生创新、提高学生素质、促进学生全面发展的重要力量。我们需要加强对此的关注。因此，笔者将理论与实践结合起来，简单地分析了小学科学教学的现状，并解释了如何优化小学科学教学，为其他教师提供了提高素质和为学生树立榜样的机会。在本文提出实施多种教学方法，创造一个令人赞叹的教室；着重于教学评估和反思，并实现有关如何回顾和学习新事物的三个建议，希望对获得高质量的小学科学课程有所帮助，并希望推动小学科学教育的发展。

简介：摘要：在经济飞速发展的今天，媒体传播效应随之提升，美术评论也呈现出鼎盛状态，受到社会各界广泛关注。但是结合当前情况来看，美术评论的现状不容乐观，本文将探讨美术评论的时代需求，提出合理的优化建议，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文旨在探讨如何设计有效的小学语文学习活动，以提升学生的学习成效。分析了小学生特性与语文学习目标，提出了相应的设计建议，如激发学生兴趣、重视实践体验、运用多元教学和评价策略。这些策略有助于优化小学生的语文学习体验和成果。

简介：当前学生物理学习动机存在的问题是：以应试为明确目的的间接动机过强，负诱因成分过多．而直接动机相对贫乏。物理教学中可利用物理实验吸引注意．引导学生直接融入实验中，激发学生学习潜能，使学习动机得到优化。下面对此略作阐述。

简介：摘 要：图像系统教学是组成高中地理教材的关键因素，为进一步促进高中地理教材图像系统教学科学化，本文以高中地理教材图像系统教学为切入视角。从图像选择、观察、使用三个方面阐述图像系统教学优化措施，对促进高中生地理核心素养提升，进一步优化高中地理教学具有现实意义。

简介：摘要：随着社会经济的高速发展，人们的生活水平日渐提高，现在家庭大多数是独生子女，因此关于幼儿园的安全管理的教育话题日渐受到关注。本文通过系统分析了现在幼儿园安全管理的意义和价值、现状及存在的问题，从而提出了对幼儿园安全管理的创新与优化建议。

简介：摘要学校教育对小学生的身心发展有着重要的影响。一方面，学校对小学生进行文化教育，不断学习和积累知识；另一方面，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。小学阶段的小学生，由于年龄偏小，更容易受到“外界”环境的影响。而小学班主任作为小学阶段重要的监督者和引导者，对引导小小学生健康、积极、向上的成长有着重大关联，因而要不断提高小学班主任有效的管理班级的能力。本文围绕这一主题进行了浅要分析，提出了几点对策，提升小学班主任有效管理班级的能力。希望通过本文的分析，给行业内人士以借鉴和启发。