简介：摘要：以往小语文课堂上，学生参与积极性不高，被动阅读效果较差。基于新课程改革的创新理念，为了增添语文课堂的“语文味”和“儿童味”，回归学科“育人”的本质，在阅读活动中利用生动有趣的故事为载体，打造丰富多彩的课堂活动，激活学生的阅读兴趣，提高小学语文教学效率，促进小学生良好阅读能力及语文素养的提升。

简介：摘要：随着我国经济的持续发展，社会对于复合型人才的需求越来越高，体现在幼儿教育领域知识，则是更加注重幼儿综合能力的提升。而幼儿时期也是一个人语言思维能力形成的关键时期，在此阶段加强对幼儿语言能力的培养有着重要的意义。然而幼儿由于其逻辑思维能力尚不成熟，有时并不能很好地理解语言学习的内容，教师应该鼓励幼儿通过游戏故事进行语言学习，为幼儿搭建轻松，愉悦的学习环境。下面本文就围绕游戏故事促进幼儿语言能力发展展开探讨，希望能为广大一线教育工作者提供一些新的思路。

简介：摘要：小学英语故事类文本不仅仅讲述了一个个生动的故事，其中还蕴含了很多哲理或者思维方式，特别是在字里行间展现了英语思维品质。因此可以通过开展故事类阅读教学，尝试培育小学生英语思维品质。

简介：【摘要】现今，随着时代发展，农村小学的课程改革也逐渐深入，素质教育越来越受到广大农村家庭的关注，他们对孩子的学习逐渐有了更多的要求，慢慢开始注重孩子们的综合素养提升，这些变化不仅给传统的教学模式带来了冲击，同时也对我们农村小学的老师们提出了更高的要求。而随着我国的义务均衡教育开展实施，教育部对教师的日常教学也明确要求，需要着重致力引导孩子深度学习，从而满足小学教育的健康、良好、可持续发展。那作为小学基础教学的数学科目来说，也不例外，首当其冲。本文依据笔者常年从事小学数学教育教学的实际，浅谈小学数学如何应用故事教学模式，以期抛转引玉，与大家共同探讨，力求构建新型数学教学模式。

简介：摘要：作为思想品德教师，应该在教育教学中培养小学学生的价值观念，使其在强调思维能力及道德观念的知识课堂，轻松构建自身的知识体系。因而，行为习惯的规正及正确思维方式的养成是当前思想品德教育教学的主要培养目标，以便在健康且积极的学习环境中，使当代小学生无论能力水平的高低，都能得到良好的素质培养。

简介：摘要：由于与小学生的身心发展规律、认知发展规律高度契合，故事教学法在小学语文教学中很有优势。结合小学语文课堂教学模式现状，提出在语文教学中以故事增强课堂教学内容的趣味性，营造良好的学习氛围，培养学生创新意识，引导讨论交流，上好每一节课的具体策略。

简介：摘要：历史故事有效融入到初中历史教学中，可以更好地提高历史教学质量，提高学生学习和分析能力，进而能更好地适应社会，这是实现现代教育的有效方式。

简介：摘要：随着时代的发展，我国工业技术不断进步，电力事业的发展前景，十分可观，因此我国对于电工技能的教学任务也相对重视起来，在教学过程中教师对于教学法方法的掌控，可以更有效的提高学生的学习质量，本文通过教师以“工作故事”的教学方式，让学生更加深刻的了解电工技能，并通过主动学习的方式来进行陈述，发表自己的观点。

简介：摘要：随着现在教育改革的不断进展，各行各业的教师也在积极探索新的教学方法，希望能进一步促进教学计划教育的发展。历史是中学教学的基本科目，教师必须不断革新中学历史教学法。历史故事作为中学历史教育中必须学习的重要内容，有效地融合历史教育，在有趣的故事中吸引学生的目光，引导学生积极地学习历史知识，有效促进少年的成长。本篇文章对中学历史教育中历史故事应用的重要性、原则和策略进行了详细的分析。

简介：摘要：学习兴趣是学生学习的内在动力，是推动学生探求新知和获得能力的一种欲望。采用成语故事设计新课导语，能激发学生的学习兴趣，吸引集中学生的注意力，造成思维悬念，引发学生深入思考问题。

简介：

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简介：摘要：随着我国教育事业的发展，学生成为了国家所要培养的重点对象，而如何使学生能够很好的接受老师所传授的知识是目前所有老师的一大难题。在新课改的背景下，要求老师把课堂上大部分时间交给学生，让学生养成独立思考的能力。而在小学英语的教育中，则要求老师运用互动学习的方式进行教学，这样的教学方式对老师自身的要求很高，老师需要熟练的掌握英语课本中的知识，并运用情境教学的方式传授给学生。基于此，本文将从情境教学法在小学英语中的运用现状与策略具体方法进行分析和讨论。

简介：摘要：目前小学生对于数学的学习主要是在数学课本中，以学习数学课本知识为主，但是教材中对于数学史和数学故事的讲述较少，不利于学生数学素养的培养，教师需要以教材内容为基本，拓展学生的课外阅读量，让学生在数学故事中培养对数学学习的兴趣，提升数学素养。

简介：【摘 要】 学前听障儿童的语言康复，需要吸收大量的词汇和言语表达方式，从他们戴上“最适合”的助听设备后，讲好听故事是最简便、易行的方式。此时家长不断地给孩子讲质量高、语言素材多的故事，可使语言康复效果事半功倍。

简介：

简介：摘 要：随着幼儿园课程园本化步伐地加快，当“课程故事”走进老师们的视野之后，传统的教学方式已经很难实现新课程的要求。在这样的前提下，网络学习平台作为一种新型的辅助教学平台，逐渐被广泛应用于教学之中。它具有授课效率高，师幼交互性好，教学资源丰富，有利于激发幼儿学习兴趣和学习自主性的优势。

简介：摘要： 在德育教育过程中，班主任工作是琐碎而又繁重的，因为教育对象是正处于发展中、尚未定性的学生，在开展教育工作时不仅要有科学性，更要兼具艺术性。教师应该用爱来传递教育，引导孩子走出困惑和迷茫，帮助他们克服困难、挑战自我，更好的面对未来。

简介：摘 要：由于与小学生的身心发展规律、认知发展规律高度契合，故事教学法在小学语文教学中很有优势。结合教学实践，提出在语文教学中以故事提高小学生识字能力、阅读能力、写作能力的具体策略。

简介：摘要：随着我国基础教育体系中语文教育改革的不断深入和“大语文时代”的到来，语文古诗词教育教学的重要性越来越凸显，古诗词在基础教育体系语文教材中所占的比重也明显加大。而对于小学生来说，对于古诗词的学习是存在一定的理解与感悟难度的，如何在新教育大环境下提高小学语文古诗词的教育教学质量，充分开发并运用古诗词当中所蕴含的故事资源成为一种比较受到当今小学语文教师青睐和认可的良好途径，本文就重点探究一下如何通过挖掘故事资源来有效提升小学语文古诗词的教学质量。