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简介：摘要青春期发育调节过程受多方面因素影响，其机制纷繁复杂。MicroRNA是由21～25个核苷酸组成的短单链RNA，具有调节多种靶基因的表达或翻译的能力，是表观遗传学的主要参与者，在复杂的生物现象中发挥重要的生物学功能。在青春期发育过程中microRNA可通过调控下丘脑-垂体-性腺轴(hypothalamic-pituitary-gonadal axis，HPGA)相关基因的表达而发挥作用。目前研究发现，一些特异性microRNA的缺失或过表达，可引起青春期发育异常(过早或延迟)从而导致生殖功能紊乱，为诊治青春期疾病提供了新方向。该文主要对microRNA参与调控青春期发育的机制进行综述。

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简介：摘要：一直以来，“青春期”都是让教师们“头疼”的一个问题，面对处于青春期的学生们极易产生的叛逆、不愿学习等问题，如何改变其不良学习和生活习惯、如何进一步优化教学效果已然成为了班主任管理的重要工作内容。文章由此出发，先简要阐述了青春期学生可能暴露出来的问题，进而从德育角度出发围绕班主任应如何做提出了一些建议，以供广大教师参考。

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简介：摘要：当前，叛逆似乎成了青春期孩子的代名词，让原本和谐的亲子、师生关系蒙尘。而感恩教育，犹如一味良药。它是一剂镇定剂，让孩子客观认知自我；它是一剂消炎药，让孩子感受关心爱护；它是一剂保健品，让孩子做到知行合一。适当使用，成长的旋律会更加和谐，青春的绚烂会更加澄澈，而青春期也将真正成为孩子生命中的春天。

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简介：摘要：在日常教学中，我们对智障孩子的教育存在一定的难度，特别是青春期的智障孩子，这需要学校对学生采取指导教育，同时还要对家长进行指导教育，家校共育不仅适用于普通学校，更适用于特殊学校，因此在特殊学校中，对于智障孩子的青春期如何做到教育最大化，本文从学生及家长两方面的策略进行探究。

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简介：摘要 目的：提高对青春期乳腺巨大纤维腺瘤MRI影像诊断的认识，并与手术后病理对照分析，以提高其诊断水平。方法：分析我院收治的1例乳腺巨大纤维腺瘤患者的临床资料、实验室检查、MRI影像表现及病理结果。结果：青春期乳腺巨大纤维腺瘤为青少年女性，生长迅速，瘤体较大；MRI影像特征：患侧乳房明显增大，乳房内有较均匀类圆形巨块影，瘤体呈等T1长T2异常信号，DWI呈高信号，内见分隔；增强后病变明显不均匀强化，周围乳腺组织受压、移位。结论：青春期乳腺纤维腺瘤临床表现和MRI影像表现有其特殊性，MRI影像诊断应密切结合临床资料。

简介：摘 要：

简介：【摘要】青春期是人成长过程中非常重要的一个时期，对处于青春期的孩子的教育显得尤为重要。随着社会经济的发展，人们生活水平的不断提高，女生的青春期已经普遍提前到小学五年级，而目前小学阶段并没有完整的教材引导学生很好地度过青春期。因此，研究小学高年级女生青春期教育的有效策略成了一个重要的课题，刻不容缓。

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简介：摘要：青春期是人一生中必须要经历的时期，在此阶段会逐渐影响学生的性格及认知，智障学生由于治理水平方面存在发展障碍，对自我的认知水平不足，也会在青春期受到行为方面的影响，为引导智障学生的健康成长，教师要针对学生青春期容易出现的问题开展科学的教育工作。本文以青春期心理教育课程为主题，研究了如何改善智障学生青春期的心理问题，旨在推动我国心理教育事业的进步。

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