简介:摘要:本文介绍了一堂互助式教学的初中道德与法治讲评课。在这堂课中,教师通过分析试卷中选择题和问答题的错误率,针对错误率较高的题目进行了专门的讲解和指导。同时,教师还提供了实际案例和问题变式的方法,引导学生进行思考和解答。指出了传统讲评课模式的问题,即重教师的指导和讲解,轻学生的互动参与和积极思考。为了解决这一问题,教师采取了互助式学习的方式,鼓励学生之间展开互动交流、提问和回答问题。通过小组合作活动和讨论,学生可以互相帮助、分享思考和答案。通过互助式教学方式,学生可以更好地参与到课堂中,提高思考和解决问题的能力。同时,也帮助学生更好地理解和掌握知识,促进道德与法治教育的有效实施。
简介:摘要:本论文探讨新冠疫情时期小学道德与法治在线教学,充分抓住“疫情”这个教育良机,结合小学 道德与法治教材,找准抗疫与教材的切入点,开展 德育体验活动,聚焦儿童生活与成长,引导学生价值探究, 利用线上丰富资源,采 用先进教学手段,实现精彩高效的“道德与法治 +”线上教学。
简介:摘要生命只有一次,必须让学生认识到生命的价值和意义。挫折,是人生中宝贵的财富积累,必须学会战胜挫折。健康的心理,是一个人健康发展的重要保证。道德与法治教学中,必须让学生珍惜生命,战胜挫折,有一个健康的心理,有一个正确的人生观、价值观和世界观。