简介:摘要在课堂教学中,教师的语言表达,是教学艺术最重要的组成部分,它直接影响着教学的效果。要想提高教学效果,就必须研究教学语言。
简介:摘要数学学习兴趣是关键。有了兴趣,学生才能更好地学好数学,才能自觉运用所学数学知识去发现问题、探究问题,最终解决问题,让学生体验到学习数学的乐趣。究竟怎样把枯燥的数学学习变成有趣味的数学学习呢?游戏让数学学习变得不再枯燥无味,游戏让数学课堂焕发活力,游戏与数学的结合让学生对数学学习产生好感,从而让学生喜爱数学,乐意学习数学。
简介:摘要教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。教学过程中,只有搞好课堂的教学设计,才能搞好数学教学。
简介:摘要有趣的培智数学课堂是这样的趣味指的是使人感到愉快、有意思,有吸引力,能引起兴趣的内容,首先使教学内容有趣,再灵活地运用教学策略,使教学形式有趣,最后遵循智障学生的认知规律,逐步达到由浅入深、由表及里,由形象到抽象的循序渐进的步骤,使得教学过程有趣。