简介：文章以影响技术的因素为探讨要点，研究发现竞走技术主要受竞走规则、裁判员对比判罚的影响。影响竞走裁判因素有裁判标准、裁判位置、比赛战术、裁判业务水平和裁判素养水平。

简介：长拳是一种姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏鲜明的拳术,包含蹿蹦跳跃、闪转腾挪、起伏转折以及跌扑滚翻等动作。长拳套路的演练水平重点突出套路的节奏,长拳套路中的节奏必须通过演练者在具体的练习中不断体会、领悟,与自身特点相结合,从而找到自己的演练特点和技术风格。本文通过对长拳套路节奏的影响因素进行分析探究,总结长拳套路中节奏的变化规律,主要矛盾的处理方式,找出各主要影响因素的核心,提出相应的建议,以期能够为广大长拳爱好者和习练者提供帮助。

简介：分析了当前影响高校体育教学效果的主客观因素,并有针对性地提出了几点建议.

简介：影响摔跤运动员比赛成绩的因素很多,从身体方面考虑有身体素质训练,健康状况,控制体重和技术能力等。甚至练习时间的多少,都会影响运动成绩。但对比赛产生影响的还包括许

简介：采用文献法、问卷调查法、数理统计法及因子分析法对河南省部分高校女生课余体育参与状况及影响因素进行了调查与分析。结果发现,在被调查高校中女生课余参与体育锻炼的整体状况为：多数女生很少或不参与课余体育锻炼;喜欢和同学、朋友一起参与体育锻炼;喜欢强度小、趣味性强的项目;锻炼场所以学校体育场馆或空地为主。影响高校女生课余体育参与的主要因子包括：体育认知因子、宣传组织因子、竞赛文化因子、锻炼条件因子、教师指导因子。

简介：在教学体系中,体育教学有着尤为重要的作用和意义,通过开展体育教学,可以有效提高学生的身体素质,培养学生的体育精神、竞技精神等,促进学生得到更加全面的培养。在体育教学中,心理暗示是一种尤为重要的教学方法,比如通过心理暗示,可以激发学生的潜能,增强学生的思维、情感、意志等,从而有效提高学生的学习效果。心理暗示是一种特殊的信息传递方式,尤其对于发展阶段的学生而言,他们很容易受到他人暗示的影响,并对他人的暗示作出反应。因此,在体育教学中,教师想要有效提高教学质量和效率,促进学生取得良好的体育测试结果,就需要加强心理暗示方法的运用。本文就心理暗示对学生体育测试结果的影响的进行分析。

简介：教学改革的推广和实施使得小学体育课程在小学阶段的地位得到提升,而体育游戏的引入对小学体育教学的作用越发明显,有利于提高课堂效率和学生的学习兴趣。本文对小学体育游戏教学的意义和原理以及学生兴趣的形成进行了描述,分析了体育游戏对学生兴趣的影响。

简介：随着国家近年来提出大力发展职业教育后,全国高职院校如雨后春笋般快速发展,高职院校毕业生成为社会中不可或缺的中坚力量。据相关研究了解,我国高职院校学生的体质健康状况不容乐观,有的学生经历了高职院校三年的学习,自身的体质并没有得到有效地提升,甚至还出现了下降的趋势,严重地制约了个人的健康成长、发展和我国人才的培养,最终也影响了国家的发展。本文主要对高职院校学生体质健康的影响因素进行分析和研究,为后期的高职院校学生体质健康建设提供参考和帮助。

简介：高等院校中网球课的开展有利于提高我国网球人口,提高参与网球高学历人才的比重。本文通过运用文献资料法、专家访谈法、数量统计法、问卷调查法等研究方法,以安康学院参与网球普修课的学生和网球教师为调查对象,以影响安康学院网球普修课开展的影响因素为研究对象,对安康学院网球普修课的开展现状进行了调查研究,找出影响安康学院网球普修课开展的主客观因素。

简介：足球被称为世界第一运动，是培养青少年阳光体育运动的上佳选择。如今，我国校园足球迎来了前所未有的发展契机，校园足球的发展不仅适逢国家政策的“黄金时期”，也赶上了“互联网＋”发展的好时机。在这样一个互联网技术广泛深入影响社会各种业态的新时代，如果将“互联网＋”和大数据与校园足球结合会产生何种化学反应？

简介：研究对象：以东北大学2004和2005级10个轮滑班的323名学生为研究对象，其中男生197名，女生126名。研究方法：问卷调查法、访谈法、数理统计法。结果与分析据调查，影响轮滑课教学效果的因素主要有：1．身体素质差。其中男生占65．5％，女生占77．7％；2．运动能力差。其中男生占57．4％，女生占72．2％；3．缺乏自信，易产生畏惧心理。其中男生占46．7％，女生占65．9％；

简介：社会体育的专业实习质量受到学校、实习单位和学生本人等众多因素的影响。从影响社会体育专业实习质量的学生、教师、实习单位和实习管理4个方面因素探讨社会体育专业实习质量的现状,并就提高社会体育专业实习质量等问题提出对策和建议。

简介：本文对影响篮球裁判员临场心理的内外因素进行全面的调查分析,并提出加强篮球裁判员临场心理稳定的对策,为篮球裁判员临场提供更全面的理论指导。

简介：在高校素质教育中,体育教学为重要的组成部分,对学生身体素质的提升与综合能力的培养有着极为重要的作用。但在现阶段高校体育教学中,教育观念的落后,教学设施的配置不完善等问题,都将会对高校体育教学的发展产生负面影响。鉴于此,本文对高校体育教学发展的影响因素进行分析,并在此基础上探讨有效的应对策略。

简介：一、问题的提出排球普修课是体育院、系学生一门必修课,在基本技术的教学中,扣球技术是学生较难掌握的一项技术。通过对全国部分院、校的排球专业教师的调查、访问,都一致认为扣球技术除本身技术动作结构较为复杂外,主要的原因还在于,要求学生具备良好的身体素质作为学好扣球技术的基础。而普修课的学生恰恰在这方面存在着明显的不足。不少教师认为,教学时数少,在教学中很少安排素质练习,即使安排一些,也仅是随机的安排,不能针对影响扣球技术的主要因素来

简介：对2009年全国优秀青年女排集训期间的专项身体素质的变化情况进行定量分析,结果表明：经过近两个月的集训,青年女排运动员的专项身体素质有非常显著性的提升,但与现代女排的发展趋势和要求相比还有较大的差距。研究旨在寻找集训成功经验,为我国女排的整体训练提供参考。

简介：该文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地调研法、数据分析法对兰州市8所布点高中学校“校园足球”活动的开展情况进行调查分析，剖析兰州市高中“校园足球”活动在开展过程中存在的问题。研究得出兰州市高中“校园足球”活动在管理统筹、师资力量、比赛场地、器材配备、竞赛体系、学训协调等方面存在一定不足，根据兰州市客观情况对应地提出了合理化建议。目的使四级培养模式发挥更大地功能，促进兰州市“校园足球”活动持续广泛的开展。

简介：以52个有组织的锻炼群体共601名锻炼成员为研究对象,运用分层线性模型分析技术,主要考察锻炼群体的样本特征、凝聚力、领导行为等变量,在群体水平上对成员锻炼坚持性的影响.结果表明：个体锻炼坚持性存在显著的群体差异,个体锻炼坚持性的总体变异有12.8%由群体差异造成;锻炼群体的成立时间、凝聚力与领导行为等因素是影响成员锻炼坚持性的重要群体变量;群体成立时间、群体凝聚力与领导行为,对成员锻炼坚持性的群体变异均具有较大的解释率和显著的正向预测作用.

简介：目的：通过对中国知网、万方数据库及Pubmed、WebofScience、GoogleScholar,CochraneLibrary核心数据库进行检索,关于国内外运动干预对肥胖患者血清瘦素干预（RCT）的文献研究。经筛选符合本文研究的文章共92篇,遴选干预试验数据346对进行类比研究。方法：通过meta-analysis计算每一对数据的效应值,利用数据标准差计算权重平均后得到其95%置信区间。当置信区间为0或大于0,说明运动干预对血清瘦素（leptin）的浓度无显著影响（p〉0.05）,当小于0时,说明运动干预指标对人体血清瘦素的影响具有显著性差异（p〈0.05）;即效应值绝对值越大,效果越明显;反之亦然。利用效应值的大小来探索不同运动干预条件下,肥胖患者血清瘦素的变化特征。结果：运动干预中,不同性别肥胖患者对运动干预方式的选择为＂抗阻训练＋有氧练习＂,其效应值最小,说明该运动干预方式对人体血清瘦素水平降低效果显著（p〈0.01）。在干预各个指标计算中发现,不同性别25～40岁年龄段干预的效应值最大,因而运动干预后的血清瘦素水平降低水平不明显。男性在锻炼周期为12周,锻炼强度在80%～90%VO_2MAX,锻炼频率每周4次,锻炼时间在60min每次,相对同类各指标效应值最小,说明以上干预指标的选择对肥胖患者血清瘦素水平降低显著（p〈0.01）。

简介：自评量表（ＳＣＬ－９０）具有较高的信度和效度，能够较好的反映被试者心理症状严重程序及其变化，故常作为评定一个人心理健康与否的工具。本文就ＳＣＬ－９０对运动员心理健康水平及影响因素的研究情况进行总结。