简介:摘要:浙江大学教师公寓(以下简称教师公寓)是指浙江大学提供给符合条件的教职工的过渡性宿舍,所有权归浙江大学所有。经过多年的发展,教师公寓总量已经从2007年初的600余套增长到目前的2400余套(间),建筑面积约12余万平方米,其中已装修公寓达2200套(间),基本形成高层次人才公寓、标准型公寓、经济型公寓、招待所式公寓和简易型公寓等多层次多元化教师公寓保障体系,但精细化管理水平需要进一步提升。
简介:摘要:小学阶段的教育,是学生启蒙阶段的教育。在这个阶段的教学中,关注的不再是知识的习得,而是学生在整个学习过程中能力的提升。对于小学科学教学来说亦是如此。作为小学教育中的重要组成部分,是激发学生创新能力,提高学生素质,促进学生综合发展的重要力量,必须加强对其重视的程度。为此,本人理论联系实际,在简单分析了小学科学教学的现状,阐述了其中存在的问题之后,就如何进行优化,给出了教师提高自身素质,做学生的榜样;落实多样化教学方法,构建精彩课堂;注重教学评价与反思,实现温故知新三个建议,希望能够为优质小学科学课程教学效果的获得给予一定的帮助,推动小学科学教学事业实现新的发展。
简介:摘要:小学教育对学生具有很大的启发和引导作用。在教学的这一阶段,重点不再是知识的获取,而是在整个学习过程中学生技能的发展。小学科学教学也是如此。作为小学教育的重要组成部分,它是促进学生创新、提高学生素质、促进学生全面发展的重要力量。我们需要加强对此的关注。因此,笔者将理论与实践结合起来,简单地分析了小学科学教学的现状,并解释了如何优化小学科学教学,为其他教师提供了提高素质和为学生树立榜样的机会。在本文提出实施多种教学方法,创造一个令人赞叹的教室;着重于教学评估和反思,并实现有关如何回顾和学习新事物的三个建议,希望对获得高质量的小学科学课程有所帮助,并希望推动小学科学教育的发展。