学科分类
/ 6
105 个结果
  • 简介:【摘要】目的:评估在骨科护理教学中应用体验教学法的效果。方法:选取2019年1月至2019年12月期间骨科78名护理实习生,应用双盲法分为对照组(传统教学法)与研究组(体验教学法),39名/组,观察两组骨科护理教学效果。结果:研究组理论知识成绩和操作技能成绩均高于对照组,(P<0.05)。研究组教学效果优于对照组,(P<0.05)。结论:在骨科护理教学中应用体验教学法效果显著,值得推广。

  • 标签: CBL PBL教学法 骨科 护理带教
  • 简介:摘要:目的:在临床老年护理教学中引入体验教学法,研究此模式对护理专业学生学习专业课的影响。 方法:选取一个班 30人为对照组班,一个班 30人为实验班,分别应用传统体验教学法进行对照教学,课程结束时进行考试,并在实习结束时向实验班学生发放调查问卷。 结果:实验组教学方法理论考试成绩明显优于传统教学方法(p﹤0.01),对学生调查问卷结果显示,赞同用此教学方法的占 97% ,认为与传统方法学习相比能提高学习效果的学生占86%,同时 77% 的学生会认为此方法可帮助提高与人交往沟通的能力,67%的学生认为可提高自己的分析解决问题的能力。 结论:体验教学法有助于护生对老年护理课程的学习,可提高学生学习兴趣,锻炼学生与人的沟通表达能力,培养观察、鉴别问题的能力。

  • 标签: 老年护理 护理教学 体验式教学法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 探讨护士从临床科室转岗到消毒供应中心的职业认同感心理体验,旨在制定针对性的干预措施。方法 选取我院从临床科室转岗到消毒供应中心的10名护士作为研究对象,使用现象学研究方法对其进行半结构访谈,用Colaizzi7步分析法分析资料,了解其心理体验。结果 从10名消毒供应中心护士职业认同感的心理体验可知,主要包括环境因素、工作性质、危险因素、价值观改变以及个人发展等5个方面,使工作积极性大大降低。结论 消毒供应中心后护士均不同程度存在负性心理体验,因此要求医院管理者应实施人性化管理,提高工作积极性,保障身心健康。

  • 标签: 消毒供应中心 护士 职业认同感 心理体验
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:[目的]深入研究新型冠状病毒肺炎疫情期间我院眼科护士支援一线重症病房的身心体验,为保障医疗人力资源,制定应对策略提供参考。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,对2020年1月30日至2020年3月5日我院眼科支援一线重症病房工作的12名护士进行深入访谈,了解眼科护士在新冠肺炎防控中的身心感受,并对访谈资料进行归纳与分析。[结果]眼科护士在新冠肺炎防控中的身心感受主要归纳为三项主题:主题一:生理( 疲惫/体力不支、缺氧/不适、睡眠障碍、饮食不合胃口) ;主题二:心理( 害怕、委屈、感激) ;主题三:社会( 短暂的物资缺口) 。[结论]抗击新型冠状病毒肺炎疫情期间眼科支援护士的身心体验是多层次、多方面的,护理管理者应针对其身心体验状况,做好岗前培训和合理的人力安排,给予人文关怀和激励,维护护士身心健康。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 眼科护士 支援一线 身心体验 疫情
  • 简介:摘要:目的探究优化门诊服务对门诊患者就医体验及医护人员满意度的影响。方法以

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:分析开腹治疗子宫肌瘤的临床疗效。方法:选择2019年1月-2019年12月接受的30例子宫肌瘤案例为对象,对患者实施开腹方式进行治疗,治疗后对结果分析。结果:30例患者中28例患者治疗满意,满意几率是93.3%,整体满意几率比较高。术后排气时间是16.25±0.25h,体温恢复时间是1.58±0.25d,住院时间在7.25±0.25d,手术时间75.25±0.25min,术中出血量6.25±0.25ml。 30例患者的并发症几率是6.7%,并发症几率比较低。结论:针对子宫肌瘤的案例实施开腹治疗方式可行性比较高,能缓解患者的短期不良反应,值得实施和借鉴。

  • 标签: 开腹式 子宫肌瘤 效果分析
  • 简介:  摘 要:目的 探究采用不同术的治疗方法对于食道癌患者的治疗效果。方法 将 2017年 6月~ 2018年 8月在我院以及其他医院接受治疗的食道癌患者 60例分为 A、 B、 C三组,每组 20例。对比三组的治疗效果以及相关指标。结果 三组患者整体来说手术较顺利,其中 A组出血量大于 B、 C两组, B、 C两组患者的住院总时间和手术时间均小于 A组,差异有统计学意义( P<0.05); A组并发症发生率明显高于 B、 C两组,差异有统计学意义( P<0.05)。结论 胸腔镜辅助食管癌根治术和胸、腹腔镜联合食道癌手术的方法的治疗效果以及各方面的指标要优于传统的三切口食管癌根治手术,值得临床推广。    关键词:食道癌;三切口食管癌根治术;并发症    食道癌( esophageal carcinoma)主要是以進行性的吞咽梗阻以及胸骨后的疼痛为主,其主要致病机理是食管黏膜上皮细胞发生了病变,对于患者的生命有着极大的威胁。据相关资料统计 [1],食道癌的死亡率仅仅低于胃癌,且发病数量占到了所有癌症数量的 3%左右。本文以我院以及其他医院 60例食道癌患为研究对象,进行了分组、分类的治疗,得出了相应的结论,具体过程汇报如下。     1资料与方法     1.1一般资料 选取什邡市中医院以及其他医院 2017年 6月~ 2018年 8月食道癌患者 60例,实验的流程报经医院伦理委员会审核同意。按照手术方式的不同分为 A、 B、 C三组,每组 20例。 A组男 12例,女 8例,年龄 26~ 71岁,平均年龄( 39.20±2.24)岁; B组男 11例,女 9例,年龄 25~ 69岁,平均年龄( 46.10±3.15)岁; C组男 13例,女 7例,年龄 27~ 72岁,平均年龄( 35.01±3.15)岁。两组患者一般资料相比,差异无统计学意义( P>0.05),具有可比性。     1.2方法 在手术前对三组患者进行相同的手术准备,且对三组患者进行了全身麻醉。     1.2.1 A组 采用传统三切口食管切除术。保持患者左侧卧位,单肺通气在右胸第四肋间后外侧进行切口,使胸段食管游离,然后于上腹正中切口游离胃,对胃周以及胃左血管旁的淋巴结进行清扫,在胃大弯和胃小弯间做平行曲线至胃底部,同时在患者左侧胸锁乳突肌的前缘做一长约 3.5 cm切管以游离颈段食管,然后从切口处拉出胸段食管和管状的胃,离断颈段食管,让它和管状胃相吻合。     1.2.2 B组 采用胸腔镜辅助食管癌根治术。保持患者左侧卧位,单肺通气,在右侧腋中线第 7肋间做一长约 1 cm切口,置入腹腔镜,然后对肿瘤位置进行探查,确认肿瘤可以切除后,将纵膈胸膜纵向剖开,以食管游离,并将食管提起,随后采用超声刀游离胸段食管,并将纵膈和隆突的淋巴结进行清扫,接着将卧位改为平卧并双肺通气,后续管状胃的制作和食管的吻合和 A组方法相同。

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的:探讨对直肠黏膜脱垂患者予以不同术治疗的临床疗效。方法:本次研究对象为2018年1月-2020年1月在我院进行手术治疗的80例直肠黏膜脱垂患者,并根据患者治疗所应用的不同术将其分为观察组(n=40)与对照组(n=40),对照组患者应用直肠黏膜柱状结扎术(RMCL),观察组患者应用一次性痔上粘膜选择性切除吻合术(TST),观察两组患者手术治疗后的临床疗效。结果:观察组患者临床总有效率为97.50%,对照组为70.00%,观察组显著,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者术后并发症发生率为

  • 标签:
  • 简介:【摘要】现代医疗技术水平的发展,使穿戴外骨骼康复辅具广泛用于医疗健康康复领域。穿戴外骨骼康复辅具的设计、开发也有了新思路,在设计上更重视低功耗、更轻便,更安全的方案,以此帮助患者恢复受损的下肢神经。可穿戴设备结合康复理念用于康复领域,作为新兴移动辅助,可以帮助下肢瘫痪、膝关节活动受限的患者提供辅助治疗,广泛应用于临床,而且具有广阔的发展前景。

  • 标签: 穿戴式 外骨骼康复辅具 临床 应用效果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要: 目的:探讨在新生儿护理中采用鸟巢护理方案干预的临床效果。方法:选择我院 2019 年 1 月至 2019 年 10 月出生新生儿计 114 例为对象,随机分为常规护理对照组( n=57 )与采用鸟巢护理干预实验组( n=57 ),对比护理效果。结果:实验组血氧饱和度、睡眠时间均大于对照组, P<0.05 ,出箱时间、体温变化低于对照组, P<0.05 。实验组并发症发生率低于对照组, P<0.05 。结论:在新生儿护理中采用鸟巢护理方案能够维持新生儿体征的稳定,可促进新生儿的成长,且可降低并发症的发生率,值得推广。

  • 标签: 鸟巢式护理 新生儿 并发症
  • 简介:【摘要】目的: 探究鸟巢护理在新生儿护理中的应用。 方法: 我院在 2019 年 1 月到 2019 年 6 月中出生的新生儿中,随机选择 60 例,对他们进行分组:研究组和对照组。然后统一对他们进行常规的护理,其中,研究组组要在常规护理的基础上增加鸟巢护理,然后对他们的各项机制进行观察并记录。 结果: 研究组的新生儿体重、身高、睡眠时间、体温以及突发症状的发生率相对于对照组来说都要明显好很多,对比差异明显( P<0.05 ),具有统计意义。 结论: 鸟巢护理在新生儿的护理中效果良好,比传统的常规护理要好,可以在后续中用于临床的护理。

  • 标签: 鸟巢式护理 新生儿 应用
  • 简介:【摘要】目的:探究分析参与情景教学在康复护理教学中的应用效果。 方法:2018年9月至2019年7月,选取88例全日制护生为临床研究对象,按照不同的教学方案将88例护生分为实验组、传统组,每组44例护生。实验组护生与传统组护生分别实施参与情景教学与传统教学,对比两组教学效果。 结果:实验组44例的理论知识考试得分(94.33±4.25)分、实际操作考试得分(95.02±5.26)分均高于传统组(P<0.05)。 实验组44例的综合能力评分(开放思维、问题分析、寻找真相、解决问题、团队合作)显著高于传统组(P<0.05)。结论:在康复护理教学中应用参与情景教学,效果显著,可有效提高教学能力,提高护生的综合能力。

  • 标签: 参与式情景教学 传统教学 康复护理教学 理论知识考试得分 实际操作考试得分
  • 简介:【摘 要】目的:探讨鸟巢护理在新生儿护理中的应用效果。方法:选取 2018年 3月 -2019年 2月我院 62例新生儿为研究对象,依据奇数偶数分配原则分为两组,对照组用常规护理,观察组用鸟巢护理,对比两组护理情况。结果:观察组护理服务好于对照组服务。结论:鸟巢护理在新生儿护理中的应用效果显著,值得应用。    【关键词】鸟巢护理 ;新生儿 ;护理效果 

  • 标签:
  • 简介:摘要:闪提取法作为应用于植物软组织破碎的提取方法,能够利用提取装置实现各项提取操作。提取过程能够在室温下进行,并且能够通过过滤技术保证提取效率。该方法应用过程中,保证溶剂应用量减少,能在短时间内有效提取,并对药物成分加以保护。本文基于其提取价值,对该提取方法进行探究,通过分析闪提取法,阐述其实际应用,加快中药行业制剂提取速度,促进中药行业发展。

  • 标签: 中药制剂工艺 闪式提取法 应用