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《牡丹江教育学院学报》
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多元智能理论与英语课堂教学的关联
多元智能理论与英语课堂教学的关联
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摘要
多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论,为英语教学提供了一个全新的视角。它所倡导的开发学生的多种智能,与我国培养学生综合素质的理念非常吻合。将多元智能理论与英语教学相结合,探究多元化的英语教学方法,可有效开发学生的多项智能,促进学生全面发展。多元智能理论不仅为大学英语课堂教学提供了理论框架,也给英语教学带来很多启示。
DOI
ojnqo0w1jr/1229685
作者
李华
机构地区
不详
出处
《牡丹江教育学院学报》
2013年1期
关键词
多元智能理论
英语课堂教学
关联
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
牡丹江教育学院学报
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