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  • 简介:情感教育在美国20世纪六七十年代兴盛发达的基础上,进一步突破发展为内涵更丰富的“社会——情感教育”,其核心内容是培养反思能力、灵活解决问题能力、创造性学习能力,创设安全并能进行积极反应的生活、学习环境,建立学校-家庭-社区间的合作共同体。美国情感教育向“社会-情感教育”的发展转化,对我国情感教育的未来发展具有积极的启示意义。

  • 标签: 美国 情感教育 社会-情感教育 社会-情感教育
  • 简介:应金门教师会理事长许经鸿先生的邀请。福建省教育学会参访团一行23人于今年1月中旬。由马长冰会长率领。前往金门进行为期4天的参观访问活动。作为职业教育的唯一代表。我有幸参加了此次活

  • 标签: 金门 职业教育 专业设置 机构设置 师资力量 实训基地
  • 简介:红色培训具有专业性、产业性和现场性的特点。在教学方式上,红色培训以“重回历史现场”的情境化教学为主,以引导学员主动代入角色,实现寓教于乐;在教学内容上,红色培训注重挖掘红色资源的时代价值;在教育功能上,红色培训在强化德育功能的基础上,拓展其他教育功能,使之成为一种“五育合一”的综合教育方式。今后,思想政治教育工作可通过多种方式,利用和借鉴红色培训的教育成果和经验,提高教育成效。

  • 标签: 红色培训 红色教育 思想政治教育
  • 简介:摘要 : 我国对于设计的长久发展过程中 ,传统的设计思想理念 给我们提供了 很多值得学习的经验 ,设计行业的发展在于“ 创新”也是主要的 学习目的。传承到我国 传统思想设计 精髓的主要核心 ,才会对我国现代 设计改革创新, 才能给设计 注入新的灵魂,才能够创造出内容更丰富多彩、生动有意义的优秀设计作品。

  • 标签: 中国传统思想 当代设计 教育启示
  • 简介:创业教育(enterpriseeducation)是个系统工程。在就业形势日趋严峻的今天,世界各国都开始了创业教育的有效尝试,其中美国是实行创业教育最成功的国家,我们应借鉴他们的成功经验,以推动我国高职院校创业教育的开展。

  • 标签: 创业教育 美国 系统工程 就业形势 成功经验 高职院校
  • 简介:【摘要】:中华文化生生不息,历久弥新,其中古圣先贤的经典文化不仅闪耀着哲学的智慧,更显示出其独特的理论价值。当今教育过于重视成绩,学生心理承受能力差,如何更好地开展人文教育和素质教育,我们可以从古圣先贤的经典和智慧中寻求答案。因此合理借鉴和利用经典文化中的和谐教育思想,对当今的教育具有重大启示意义。

  • 标签: 经典文化 应试教育 素质教育
  • 简介:幼儿处于个体心理迅速发展的时期,他们会喂布娃娃吃饭、拍布娃娃睡觉等,初步拥有了构成审美心理的重要因素——想象力;会表演简单的歌舞.会画出某些简单的图形,有了发展艺术才能的基础。但由于受知识、经验、思维发展水平的限制.他们还不能很好地掌握事物的审美标准.主要表现在以下几点。

  • 标签: 幼儿教育 学前教育 教育方法 幼儿园
  • 简介:'三农'问题的核心是农民问题,而农民问文通过对美国农民教育的发展历程,发展农民教育的经验进行总结,以得出对发展我国农民教育的一些启示.

  • 标签: 农民教育 美国 农业科教体系 经验与启示
  • 简介:一、马兰生计教育思想的主要内容1.生计教育的含义美国教育署署长马兰(Marland.S.P.)在1971年就开始提出了生计教育.其后积极倡导和宣传生计教育。在他看来,生计教育中的生计是指广义的职业。即指维持生计的职业。那么生计教育就是传授受教育者适应社会变化所需用的技术、

  • 标签: 生计教育 教育思想 马兰 美国教育 社会变化 受教育者
  • 简介:庙学教育是我国历史上形成的一种教育制度,是指学校以孔庙(文庙)为主轴而展开儒学知识体系的教育,就是在学校中设有文庙(孔庙),围绕孔子祭祀礼仪而进行学校各种教育活动的制度。就学校校园空间来说,学院整体分成两部分:以孔庙为中心的祭祀空间与以明伦堂为中心的教学空间。

  • 标签: 教育实践 庙学 中国 教育制度 祭祀礼仪 校园空间
  • 简介:教育在建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系中具有基础性和根本性作用。如何有效开展全社会的廉洁教育,树立全社会的廉洁意识,以共同建立和维护一个廉洁的社会,是当前探索建立健全惩治和预防腐败体系过程中必须研究的首要问题。香港三十年的反腐倡廉实践向全世界成功揭示了教育在治理贪污腐败过程中不可或缺的重要作用,为我们提供了可供学习和借鉴的经验启示

  • 标签: 香港 廉洁教育 启示
  • 简介:美国将超常教育范式划分成以下三类:基于测验的超常儿童范式、基于真实表现的人才开发范式及基于需求的差异范式。三种范式在目的、策略等问题上有明显的差异,但它们有相同的理念,即都认为人与人之间有基本的差异,需要用不同的教育来对待。相比来说,基于需求的差异范式更能满足大多数学生的需要。为促进我国超常教育事业的健康发展,我国应积极探索形式多样的超常教育模式,实施差异教学,特别是在普通班里开展与超常学生相匹配的超常教育

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  • 简介:思维风格是美国心理学家Steinberg提出的一个全新的心理学概念。它是指个体运用能力的偏好。每个人都具有一组较为典型的思维风格。在学校教育中,首先要允许各种思维风格的学生存在,其次,教师要根据学生不同的思维风格,采用与之相适应的教学方法和评价方法。才能使每个学生都能有所发展。

  • 标签: 思维风格 教学 评价
  • 简介:作为美国现代著名教育家,杜威的教育目的观经常被误读。教育并非无目的。所谓无目的,只是特殊语境下的一种表达方式,其中蕴含深刻的教育思想。重新解读杜威的教育目的观。对于认识教育的内涵、促进素质教育的实施具有积极的意义。

  • 标签: 杜威 教育目的 传统教育
  • 简介:纵观孔子的整个思想体系,其教育思想占据了尤为突出的地位,他的诸多哲学思想也多在教育和教学实践中得到运用,值得后人学习和借鉴。一、"学而不思则罔,思而不学则殆"学与思是对立统一的。广义的学就包含着思,广

  • 标签: 学而不思则罔 教育思想 教学效果 中华孔子研究所 孔门 子贡
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  • 简介:新生入学指导是高校思想政治教育工作的开端。美国俄克拉荷马州立大学新生入学指导有清晰的理念及定位。学校设置了牛仔营、新生领导力培训等特色项目,形成了依托体育项目的校园文化及大学精神渗透、分类新生入学指导选择和家长资源整合等特点。美国高校新生入学指导的一些有益经验值得借鉴。

  • 标签: 美国高校 新生入学指导 经验 借鉴
  • 简介:国外会计伦理教育的研究内容具体分为三部分:一是国外会计伦理教育现状的调查分析结论;二是会计伦理课程教学方法论研究,包括会计伦理教育的理论基础、教育目标、课程设置和教学方法等;三是会计伦理(准则)教育效用的实证研究。在综述的基础上提出,我国必须注重会计伦理的教育,在我国会计专业课程设置中加入伦理内容模块,对会计专业师资进行相应的培训,以提高会计专业学生的伦理素质,提升其应对“伦理困境”的能力。

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