简介：随着各级干部自身素质的不断提高,干部对教育培训的内容、教师水平的要求越来越高,而县区党校由于条件有限,师资力量相对较为薄弱。如何化解这对矛盾,加强师资力量,提高综合办学实力,是县区党校迫切需要解决的问题。太原市杏花岭区委党校聘请客座教授,改善师资结构,整合办学资源,具有典型效应。

简介：学校现有教职工2,407人,专任教师1,570人。其中,具有高级专业技术职务者占60.38%,具有硕士以上学位者占82.55%,有博士生导师335名。学校现有'国医大师'6人,全国名中医3人,'首都国医名师'33人,'973'项目首席科学家4人,'长江学者'特聘教授3人.

简介：积极谋划教育发展,中共乐山市委、市政府出台《关于深化教育改革加快教育发展的意见》和《乐山教育三年攻坚计划(2018-2020)》等一系列促进教育改革发展的政策措施,在此基础上召开了全市教育发展大会,确定了乐山教育发展的总体思路和工作目标。各级各类教育质量稳步提升,全市学前教育幼儿入园率达到92.36%,走在全省前列;基本实现彝区“一村一幼”全覆盖,民族地区和贫困地区学前三年毛入园率从62.6%提高到97.12%,高于全省平均水平。

简介：笔者从学校有关方面获悉,为贯彻执行好国家教委教职[1995]12号文件《关于推动职业大学改革与建设的几点意见》,加强师资队伍建设,努力改善办学条件,提高办学水平,在办学特色上下功夫。我校计划从高校、工程和管理部门的退休专家、教授、高级工程师、高级经济师中,聘一批实践能力强、身体尚能胜任工作的,

简介：随着市场经济的发展和时代的进步，我国高校的数量和质量都有了飞速的发展。作为人才培养中重要的一环，高校在我国教育体系中扮演着非常重要的角色。但不可忽视的是，高校在飞速发展的过程中也出现了一系列的问题，师资力量问题成为这些问题中的焦点。针对高校师资力量存在的问题，需要从国家、学校、教师个人三方面入手，动用各种有效手段，完善高校师资力量。

简介：

简介：高职教育是我国教育事业的重要组成部分,与就业紧密相关。对于学生职业素质的培养一直是学界研究的重点,音乐教育作为德育的重要途径,也越来越受到重视,一个良好职业生涯的开端需要良好的综合素养。高职院校的音乐教师作为与学生接触的终端,对学生综合素质的提高有着直接的影响。本文对高职院校音乐教育的相关研究进行了简单分析,重点讨论了在高职教育中,音乐教育师资力量的发展思路。

简介：

简介：

简介：摘要：独立学院在我国高等教育中一直处于重要的战略地位，经过多年的不断推进发展，已经成为高校不可或缺的一部分。随着国家对独立学院向应用技术类型高校的转型要求的提出，独立学院转设工作被提上日程，2020年5月，《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》的发布，加速了独立学院转设的步伐。在独立学院转设的过程中，师资力量的培养发展始终是非常重要的部分，是转设过程中考量的重要指标，本文通过对独立学院的师资力量的现状进行分析，提出目前存在的问题，并提出相对的对策建议。

简介：2009年9月8日，已是江北区教育界一员“新兵”的区进修学院院长李大圣在江北区庆祝第25个教师节座谈会上情真意切的发言中说：“我为加盟这个群体深感自豪!”

简介：摘要体育师资力量指在体育教学活动中为了实现教学目标所需要的条件，它包括体育教师队伍、学校的体育硬件设施、学校体育政策等等。本文旨在解决在邹城市体育师资力量方面存在的问题，它包括体育师资力量的整体水平过低、师资力量分配不合理等，对推进邹城市体育师资力量的合理分配以及体育师资力量的提高具有重要的意义。

简介：日前，四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》，提出要健全完善学前教育师资培养体系．加大幼儿教师培养培训力度，形成高校教师与幼儿园教师共同指导的“双导师制”。

简介：摘要：伴随着我国经济的飞速发展，家庭收入也在持续增加，每一个家庭的教育投资能力也在持续增加。因此，在许多情况下，普通的课堂教学已经无法满足学生们的需要。因此，父母对高质量教育资源的渴望和可利用资源的缺乏之间的冲突已经变得十分明显，仅仅依靠其自我学习已经无法满足社会的发展需要，还需要通过非学科类系统的、专业的继续教育培训来补充。

简介：摘要：职业教育是国民教育的重要组成部分，教师是教育质量的保证,是实现人才培养目标的关键。本文从“重要意义”“现实挑战”“解决对策”等三个方面着手，深刻阐述了推动职业教育院校师资力量建设的重要性，分析出目前职业教育师资力量的难点、“痛点”，提出了具有建设性的意见建议，进一步指明了职业教育师资力量建设的未来发展方向。

简介：台湾国学教材要进入深圳学校?两岸高中中华传统文化教育交流研讨会日前举行,改编自我国台湾地区的高中国学教材《中华传统文化基础教材》在广东地区部分学校试用,该教材的出版社中华书局在广东地区选取了深圳中学、深圳科学高中、华师附中和新丰县第一中学4所高中,作为中华传统文化教学研究基地。记者调查发现,深圳目前仅有深圳中学、深圳科学高中开设了相关课程,但两所学校目前并不会使用这套改编的台湾国学教材。事实上,国学热目前仍停留

简介：对少年儿童组织与思想意识教育专业师资力量进行研究，在提高师资水平的基础上，有利于学生成长，有利于少年儿童组织与思想意识教育专业之教育目的的实现与学科建设趋于完善。但现实中，该专业师资和生源均为“跨专业”形成，降低了教师自我效能感，专业的边缘性特征明显也使得教师专业认同缺失。另外，专业建设的不成熟也严重阻碍了教师的自主专业发展。因此，为推动该专业师资力量更好地提升，可以从以下三个方面着手：一是促进教师开展合作教学，增强教师信心，进一步提升教育效果；二是加强教师之间的学术互动，提升他们的专业认同感；三是凭借政策的推动、经济的支持，以扫清教师自主专业发展障碍。

简介：马克思教育公平思想是马克思教育思想的重要组成部分。党的十八大以来,教育公平的新思路、新理念、新举措,深化和发展了马克思教育公平思想,即教育公平从广度而言是保障社会各阶层受教育权利,从深度而言,公平不是削峰填谷而是追求更高层次的高位公平。教育公平最基本的要保障义务教育的公平,实现义务教育公平关键在于教育资源配置的均衡,核心就是师资力量建设。本文以马克思主义教育公平观为理论依据,结合党的十八大以来教育公平思想和实践新发展,以福建省义务教育师资力量建设为实证研究,着重分析当前师资力量存在的问题,并进一步提出完善师资力量的进路。

简介：随着中学思想政治课改革的深入发展,师资培训问题的紧迫性越发显得突出了。要切实解决这个问题,只靠教育部门是不够的,必须依靠社会力量,这是一条切实可行的路子。在这方面,我们深有体会。沈阳市教育局在市政协、市民进、市法院、市司法局的积极支持和帮助下,自1986年5月至1987年9月,先后举办了两期初中政治教师法律常识培训班。听课学员达4千余人次,其中不仅有各中学初中思想政治课教师,还有部分班主任教师、团委书记和负责学生思想教育工作的学校领导。开班前,由市教研室根据全市初中政治教师的实际水平和中学思想政治课改革的需要,提出培训班的授课内容以及将要组织的社会实践活动。市政协、市民进,市法院、市司法局、市教育局根据思想政治课改革

简介：选取云南边疆6个少数民族地州的双语示范小学为对象展开调查,了解了教师教育教学观念、对实施双语教学的态度、教师参与双语教学培训的情况,结合文献资料进行分析总结,并对如何进一步完善双语教学提出建议。