简介：

简介：

简介：智慧课堂是开放的，是小学数学教学的一种理想境界，可以体现在教学内容、组织形式、教学方法、采取措施等诸方面。1．智慧在温馨氛围中生长良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生参与学习活动的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，才会乐于学习、积极参与、勤于思维、畅所欲言。因此，必须建立民主、平等、良好的师生关系和生生关系，营造温馨、民主、有序的课堂氛围，要给学生创设追求创新、发展思维的时间和空间，让他们自由地、无拘束地成长，敢于遐想、敢于质疑、勇于争辩、善于思索、乐于探究。让课堂成为学生张扬个性、砥砺智慧的乐园，让学生在积极的思维中享受成功的喜悦。

简介：摘要：智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，它为教学提供了本地网络、存储、计算服务，并以班级为单位打造的稳定的无线局域环境。实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，打破了旧有的教学模式，使课堂教学更加开放、更加灵活、交互性更强，流通性更好，教学效果更明显。

简介：摘要： 智慧课堂的建设已经越来越受到教育界的重视，并在教学活动中逐渐普及起来。智慧课堂主要是指对学生的教学不应局限于知识的传播，而应该在传授知识的基础上，加入对学生创新探索精神和能力的培养。为此，教师要在教学过程中，首先要鼓励学生质疑，因为疑问是思考的源头；然后教师要设法引导学生进行思维的发散活动；最后教师要促进学生之间的思维碰撞，以进一步实现思维的发散。具体到小学语文，以何种方式来实现这几大方面，则需要教师制定有针对性的、行之有效的教学策略。

简介：摘要：随着 “互联网+” 时代的到来，信息技术在我国各个领域中得到了广泛的应用，其中也包括教育领域。在信息化时代的背景下，传统的课堂教学逐渐向数字化、智能化、现代化方向发展，为了更好地满足实际教学需要，“智慧课堂” 这一全新的教学模式应运而生。在小学信息技术教学中构建智慧课堂，不仅能够增强教学效果，而且还能凸显信息技术的价值和优势，这对培养学生对信息技术的学习兴趣是极为有利的，因此加强对小学信息技术智慧课堂的构建显得尤为重要。基于此，本文主要针对智慧课堂在小学信息技术智慧课堂构建中的应用进行分析和总结。

简介：摘要：智慧课堂的构建是信息技术背景下的热点发展领域，更是提高学生们个人素养与综合能力的重要方法。因此教师应主动创新教学理念与教学模式，依据初中语文教学的特点来开展智慧课堂的构建。文章主要分析智慧课堂的概念与特点，提出构建智慧课堂的重要方法及其在实际案例中的应用，从而加强对智慧课堂与学科教学融合的思考，提高课堂教学效率与学生素养，从而促进信息技术环境下初中语文课堂教学的变革进程。

简介：摘要：语言是我们生活和学习沟通的最基本工具，数学语言自然是数学课堂的重要组成部分，数学语言的应用是严谨缜密的，智慧教育是用心教，用行动教，用智慧教，纸上谈兵的教育在教学实践中是那么的苍白无力，真正的智慧教育是在教育教学实践中用教师的智慧引领学生的智慧，从而产生共鸣的教育。作为一名数学教师，要有自己的数学语言表达艺术，更要有大智若愚的智慧去感染学生，引领学生，做好学生的人生航标。数学语言要清晰明了，通俗易懂，作为数学教师我们多动脑、多想办法，充分利用现代信息手段，开启我们的智慧教学，用教师的智慧去引领学生的智慧，真正展现数学智慧课堂的美。

简介：摘要：新的教学方式的融入，也颠覆了一些老师固有的观念，倒逼着老师们去学习信息技术，去适应新的教学模式。教育需要不断地变革，以适应新形势下社会的需求；学校要不断更新管理理念，才能适应教育发展的需要；老师也要不断地学习，以跟上新形势下孩子不断变化的心理。因此，教育走在不断变革的路上，老师要不断地学习成长，才能使学生成长。

简介：有效课堂呼唤智慧理答，本文通过例析初中英语课堂中的四种理答并加以反思，从而促进有效教学。

简介：作为一位有10年初中教龄的教师,每次上到八年级＂终身受益的权利＂一课,我都有一种既无奈又无力之感。受教育权是一个不比隐私权那么贴近生活、又不如财产权那么接地气的权利。学生从小到大,饱受教师和家长关于好好学习、天天向上的＂轰炸＂,耳朵早就被磨出了老茧,有了抵抗力。

简介：

简介：摘要：高效课堂在教学活动设计上需要教师精心设计，想要达到各个教学环节紧凑连接和课堂效果的惊艳收获，课堂的问题设计必须要十分精巧，就需要活动的设计者做好全方位的准备。

简介：摘要教育智慧是良好教育的一种内在品质，表现为教育的一种自由、和谐、开放和创造的状态，表现为在真正意义上尊重生命、关注个性、崇尚智慧、追求人生幸福的教育境界。本文是笔者通过多年教育工作取得的一些经验之谈。

简介：摘要：新的教学理念认为，课堂教学不再是单一的教学生知识的地方，更是师生共同成的摇篮，小学阶段是学生打基础的最好阶段，新时期下的小学语文课堂要转变传统的教学模式，采用新的创新教学方法，构建智慧课堂，让学生参与到教学过程中，能有效的集中学生的注意力，增强学生自主学习意识，使学生能够快速的掌握语文知识，提高教学成果，在语文教学实践中智慧课堂的地位与运用效果被广大教育工作者所关注，并加以学习和利用，逐渐提高了小学语文教学质量和小学生学习语文的热情，提高了小学语文学习成绩。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要课堂是文化传承的核心地带，是课程实施的主要渠道，是学校机体的中枢神经，是师生成长的关键路径。智慧课堂中问题的引力、智慧的活力、思维的张力形成了生命开发神奇的金三角，而创造力结晶而成的智慧，则是对问题的回应、对思维的升华，是高深绝妙教学境界的归宿和极致。构建智慧课堂应成为我校每一位教师的不懈追求。

简介：摘要：智慧课堂发展经历以教学系统、教育信息化、数据智慧为主导的三次变革，成为信息化教学改革的重点课题之一。本文在梳理智慧课堂发展历史的基础上，分析国内外智慧课堂研究的现状和不足，期望为智慧课堂教学改革的实施提供理论指导意义。