简介：智慧是指一个人对事物的认识、辨析、判断处理和发明创造的能力.中国的诸葛亮和日本的一休之所以成为智慧的化身,就是因为他们具有超人的才智,能化腐朽为神奇.教师的教学也需要智慧.教学智慧是教师施教的根本凭借,它神奇的圣光,能点燃学生的灵感和创造的火花,而让教学收到神奇之功.

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简介：教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞，教师的魅力在于用自己的智慧点燃学生的智慧。

简介：有一天放学,我去学校接女儿。她在路上自豪地说:"爸爸,我又得到一朵小红花。"我照例夸奖她几句。过了一会儿,女儿若有所思地说:"爸爸,其实得小红花并不难,我已经知道得小红花的方法了。"我觉得奇怪,就问她怎么样才能得小红花。女儿掩饰不住得意说:"老师发小红花时,我就趴在桌子上,装着这回又没有我的样子,结果,老师就

简介：如果把最原始的艺术活动也包括在内，艺术活动也是人类一个最古老的实践活动领域。

简介：片段一:街景1小组讨论:可以提出哪些问题?小组讨论后汇报:生1:每个灯柱上装5盏灯,一共装了90盏灯,可以装几个灯柱?生2:每个灯柱装5盏灯太浪费电了,现在不是说要节约用电吗?如果每个灯柱装2盏灯,90盏灯可以装几个灯柱呢?

简介：接触哲学，自然会问究竟什么是哲学，也既如何定义哲学。在定义哲学这一问题上，古今中外的哲学家众说纷纭，莫衷一是。更有甚者，认为“假如哲学一旦被定义了，哲学也就死亡了”，将哲学归为无法定义的学问。面对哲学定义的困惑，解决的方式只能是根据哲学理论形态的特点，根据哲学史上哲学发生作用的方式与特点、价值与功用为主线来反思、批判哲学自身，以哲学的视角反观哲学来求解哲学的定义。

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简介：他们曾是答对“有奖竞答”题目的灵通之星,现在已经成为“智慧榜”上的小英雄了,让我们一同祝贺他们吧!

简介：现在你知道小花狸为什么很聪明了吧!知道,知道,用小花狸自己的话说,那可是爱听故事的结果哟!哈哈,回答不完整,为什么?很简单,因为小花狸只说了一半原因。那另一半原因呢?还是让我告诉你吧,那就是小花狸坚持看电视。这叫什么理由?有没有搞错呵?我看见好多小动物皱起眉

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简介：亲爱的小朋友们,以下三位同学是在“竞技场”中脱颖而出的“灵通之星”,让我们一起来领略这些“明星”的风采吧!

简介：小明有10个标着金额的储钱罐。他准备把这10个储钱罐分成两组,每组5个,各组的金额之和都是100元,捐给两个生活困难的小朋友。你知道他是怎样分的吗?

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简介：粟裕将军常自谓:"沧海一粟。"某日,粟裕将军访叶剑英元帅。临别,叶帅扶杖送。粟裕急阻之曰:"老帅相送,不敢当。"叶帅曰:"百战之老将,岂能不送!"粟裕对曰:"沧海一粟,不足挂齿。"叶帅送出大门,望其背影赞曰:"战功高不居功,贡献大不自大。不简单哪!"1947年7月13日至8月27日,粟裕将军指挥发起苏中战役,首战宣(堡)泰(兴)、再战如(皋)南、三战海安、四战李堡、五战丁(堰)林(梓)、六战邵伯、七战如(皋)黄(桥)路,连战连捷,歼敌六个旅又五个交警大队共五万人。史称"七战七捷"。战后,当地军民欢欣鼓舞,以歌颂之日:"毛主席当家,家家旺;粟司令打仗,仗仗胜。"粟裕将军指挥作战,善于示形,以迷惑和调动敌人。莱芜战役