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  • 简介:幼儿园科学活动的核心价值是培养幼儿的探究兴趣,帮助幼儿体验探究过程,发展幼儿初步的探究能力。探讨集体科学教学活动的有效性,对提高幼儿科学探索质量具有重要意义。本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》中的“集体教学”子量表,围绕目标与内容、情感支持、教学设计与组织、教学过程、教学支持、幼儿表现、课堂文化等七个方面对10个集体科学教学活动样本进行研究分析。结果表明.集体科学教学活动的有效性仅处在中等水平,其中情感支持与教学设计组织的得分最高,目标与内容的得分最低。据此,研究者提出了一些相应的建议。

  • 标签: 幼儿园 科学活动 集体教学 有效教学
  • 简介:一般来说.学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平,即动作水平、表象水平、概念水平,顺应从具体到抽象的认知发展规律。相应地。在学前儿童数运算的集体教学活动中。教师通常会根据儿童年龄的增加和数运算水平的提高,先后实施实物加减教学、口述应用题教学和列式运算教学。

  • 标签: 集体教学活动 运算能力 设计理念 元表征 数学 幼儿
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  • 简介:集体教学活动是我国幼儿园普遍采用且较为成熟的一种教学形式。教师、幼儿和环境是幼儿园集体教学活动的三个主要因素,三者之间互动的质量,关系到教学活动的成败。三者之间互动的最高境界是自然无痕,即做到“润物细无声”。通过对幼儿园集体教学活动互动无痕的实践研究,我们认为:充分了解幼儿是实现互动无痕的前提;创设有利于互动的环境,是实现互动无痕的基础;预设与生成相结合的课程设计是实现互动无痕的核心;教师的教育策略与教学机智,是实现互动无痕的保证。

  • 标签: 集体教学活动 师幼互动 幼幼互动 环幼互动
  • 简介:摘要集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团队合作精神、集思广益、取长补短具有举足轻重的作用。集体备课的过程是“个性思维的碰撞——集体智慧的整合与生成——个性教学案的形成”。落实集体备课,发挥集体智慧,是实现高效课堂的第一环。

  • 标签: 集体备课五个统一备教材备学生备教法
  • 简介:要搞好一个班的学生管理工作,仅靠行政手段和措施从外部规范学生的行为是不够的。只有在动态中始终抓住学生思想行为中的积极面、积极因素,才能有效地实施正面引导,真正掌握高校学生工作的主动权。

  • 标签: 班主任工作 班集体活动 感悟
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  • 简介:“工欲善其事,必先利其器”,要想优化课堂教学、提高教学效率就要认真研究备课。尤其是面对新课改,没有现成的经验可言,大家都是在实践中探究,在探究中总结经验,这就更要发挥组内同仁的作用,正可谓:仁者见仁,智者见智。下面,我就结合多年组内工作的实际,谈谈如何使集体备课落到实处、收到实效。

  • 标签: 集体备课 优化课堂教学 总结经验 教学效率 仁者 智者
  • 简介:(1)当小组进入决定阶段时一个精干的会议主持人将采取以下步骤帮助小组达成一致意见。①提出一个供小组讨论的话题或观点。②对话题加以讨论,提出疑问及相关的问题,提供资料和可供选择的解决方法。③小组决定是否要尽力达成集体决策,它将花多长时间,如无法达成将怎么办。④鼓励大家提出不同点、异议点及相同点。⑤对最初的话题提出建议和修改意见。

  • 标签: 集体决策 指南 小组讨论 主持人 时间
  • 简介:集体备课,作为一种常态的、通过合作研讨来促进教师专业发展的群众性教学研究方式,一直以来在基层学校广受欢迎,但是随着课改向纵深推进、实施绩效工资的背景下,正面临着前所未有的挑战和考验:一是精力问题,教师每天都有三四节课的教学任务,如果再加上班主任工作、作业批改和辅导等,牵涉精力较多,绝大部分教师无暇顾及集体备课前深度的个性化备课。二是利益问题。学校都非常重视对教师教学业绩的考核,特别是绩效工资实施后.绩效部分很大程度上取决于学生的考试成绩。部分教师尤其是骨干教师在集体备课时势必会或多或少有些顾虑,有所保留。三是认识问题,部分教师由于职业倦怠,集体备课更多的是迫于教育行政部门或学校领导检查的压力.往往满足于简单地统一教学进度和基本要求,形成相对统一的教案来应付了事。四是时间问题。如果一周只有一次集体备课,通常是两、三节课的时间,那么,即使教师积极性很高,准备也很充分,仍无法把一周的教学内容从教学目标、教学重点难点、教学过程、教学方法、当堂反馈、板书设计、

  • 标签: 集体备课 与时俱进 教师专业发展 绩效工资 教育行政部门 基层学校
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  • 简介:在多家乳企相继表示产品提价之后,光明乳业相关负责人向记者证实,旗下大部分牛奶、酸奶将陆续提价。9月蔓延的“奶荒”似乎并未痊愈,反而留下了原料成本高企、奶源供求紧张的“后遗症”。一边要破解奶源之困,一边是外资高调进入液态奶市场“虎视眈眈”,

  • 标签: 乳品 集体 价格 负责人 后遗症 液态奶
  • 简介:个人发展与社会发展是近现代社会政治理论中讨论的中心问题之一,并出现了多种研究的理论范式。许多人将这看作一个纯粹的制度问题,却忽略了意识形态的作用。实际上,集体主义的价值观对于实现个人与社会的和谐发展也是必不可少的。根据马克思虚假共同体和真实共同体的区分,集体主义也可以划分为虚假的集体主义和真实的集体主义,而个体主义只是两者之间的过渡形态。个人主义启蒙推翻了虚假的集体主义,这是历史的进步。但如果要在最终意义上实现个人与社会的和谐发展,我们还需要第二次启蒙——真实集体主义的启蒙。从集体主义启蒙的角度来看,意识形态的建设对实现人与社会和谐发展具有重要作用。

  • 标签: 发展 意识形态 集体主义启蒙
  • 简介:近年来,北京工美集团在原划转企业中不断维护集体资产权益,已经成为2家企业的参股股东.通过资金还款退出7家企业,通过法律诉讼维权1家,积极沟通宣示维权2家。2011年由北京工美集团主要领导领衔、职能部室积极配合、指定专人负责的北京市玉器厂集体企业改制工作,通过积极主动与北京市东城区委、局沟通协调,精心指导集体企业改制。

  • 标签: 集体企业改制 资产权益 回归 企业改制工作 北京市 法律诉讼
  • 简介:钢琴集体课教学在学前教育专业学生的钢琴教学中,是十分重要的教学模式,它有自身的目的和特色。在这样的教学模式中能培养学生的自主学习能力,提高学生对钢琴学习的兴趣,最大限度发挥个人潜能。但它也存在着某些不足之处,还有待于进一步研究。

  • 标签: 自主学习 钢琴集体课 能力培养 教学模式
  • 简介:面对频繁发生且复杂多样的群体性事件,类型分析是深刻把握其本质规律的重要研究路径之一。以组织化程度为维度可将我国转型背景下的群体性事件分为集体行动和集体行为两类,在参与主体、行动目的、暴力程度、领导者的产生以及持续时间等要素上表现出明显差异。表现为集体行为的群体性事件的出现是近10年利益矛盾积累的必然发展。以不满、怨恨等非理性情绪为中介,在十年艰难的集体行动中生长出了社会危害性大、非理性程度越来越高的集体行为.这是矛盾发展的新阶段。

  • 标签: 群体性事件 集体行动 集体行为 类型分析
  • 作者: 杨敬岩
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕班主任的“责任”是什么?我无法用最精辟的词语来概括它,因为它的内容和它所包含的意蕴是极其广泛而深刻的。而我认为最最应该和最最实际的是首先为这个班级创设一个好的学习环境,也就是把班级建立成一个在各方面都做得较为突出的优秀班集体。在实践中,我深深地体会到,要使班主任工作获得成功,班主任一定要运用班集体建设的理论,通过各种途径和方法,激起学生的自尊心、自信心和集体荣誉感,造成浓厚的为集体而奋斗的气氛,使班级向成熟的班集体一步步迈进。
  • 简介:对于体育品牌来说,中国市场正在成为一个未知数。2月份,德国体育品牌彪马宣布将关闭中国市场90多家不盈利的店面。这是去年体育品牌关店策略的一个延续——匹克和李宁去年关店数量超过1000家;安踏减少了300多家门店;特步去年关店超过80家,今年计划再关闭100家左右店面。

  • 标签: 体育品牌 跳水 集体 中国市场 未知数 店面